有机化学(药学)教学实施意见

1《有机化学》(药学)教学实施意见一、教学目的和要求《有机化学》是医科类药学专业专科层次统设必修的专业基础课。本课程在学习无机化学的基础上主要学习和研究有机化合物的结构和性质以及二者之间的关系，与医药有关的重要有机化合物的性质、来源和用途，使学生掌握有机化学基础理论、知识和实验基本操作技能，为学习生物化学、药物化学、药物分析等后续课程打下必要的基础。二、教材、授课方式和学时数本课程采用由中国药科大学陆涛主编，中央电大出版社出版的《有机化学》一书作为教材，文字教材（包括主教材、实验教材）分（1）、（2）两册。本课程课内学时数99，5.5学分。其中理论教学72学时，实验27学时。一学期开设。该门课程的教学方式：请教学班聘请熟悉该课内容、教学要求、责任心强的教师教师面授辅导。教学媒体的使用及学时分配表章节教学内容课内学时电视课实验1绪论2162烷烃4自学实验室基本操作3烯烃54炔烃及二烯烃3自学实验室基本操作5脂环烃36芳香烃47对映异构58卤代烃4基本操作实验1-3（重结晶、测熔点）9醇、酚、醚610醛和酮411羧酸及其衍生物512胺4基本操作实验4（蒸馏、测沸点）13红外光谱基础知识214杂环化合物与生物碱415糖类416类脂和萜类4性质实验5-9217氨基酸、蛋白质、核酸418有机化学与药学319医药用高分子化合物2总计721627三、本课程的教学基本要求本课程文字教材分（1）、（2）两册，（1）的主要内容包括有机化学基础知识，包括链烃、脂环烃、对映异构、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛酮、羧酸及其衍生物、胺、红外光谱知识。（2）的主要内容包括与医药有关的化合物及知识，包括杂环化合物及生物碱、糖类、类脂和萜类、氨基酸、蛋白质、核酸、有机化学与药学、医药用高分子化合物，有机化学实验。该课程的教学内容以基本知识、基础理论和基本技能为主，注意能力的培养，通过本课程的学习，应达到以下要求：1、掌握常见有机化合物的命名方法，能根据要求正确书写名称和结构式。2、掌握简单的结构理论，能运用所学知识初步认识简单有机化合物结构与性质的关系。3、理解与医药有关的化合物的性质、来源及用途。4、能运用化合物官能团的性质，提出简单有机化合物的鉴别、分离、纯制方法。5、理解有机化学实验的一般知识和基本操作技能。四、教学重点内容：本课程主要讲授有机化合物的结构、命名、性质、典型的反应机理以及与医药有关的重要化合物，理论部分的内容分散到各有关章节讲授，复杂的反应机理尽量简化或少讲。实验的安排最好与课程讲授内容同步，即结合讲授内容安排相关实验，既训练基本操作，又能巩固课堂上所学知识。不具备实验条件的教学班，也可待课程讲授全部结束后再集中安排实验。第一章绪论1、理解有机化合物的特性2、掌握共价键的性质。3、了解有机化学的研究对象、有机化合物的分类方法，能识别常见官能团。第二章烷烃1、掌握烷烃的命名原则，正确书写烷烃的构造异构体。2、掌握烷烃的物理性质变化规律。3、掌握sp3杂化及σ键的结构特点和特性。4、掌握游离基反应特点。5、了解烷烃的氧化反应。教学建议1、用棍棒模型讲授烷烃的结构，有利于学生建立空间概念。第三章烯烃1、掌握烯烃的系统命名法及顺、反异构体的顺反和Z、E命名法。32、理解sp2杂化及键的结构特点，能正确书写烯烃的同分异构体。3、掌握烯烃的重要化学反应、来源及制法。4、理解亲电加成反应的历程。5、了解松节油的用途。6、掌握下列名词、概念的含义：次序规则、马氏规则、亲电加成、反和Z、E构型、α-H的活性等。教学建议：1、在讲授sp2杂化及键时，可与sp3杂化及键进行比较，有助于学员的理解和记忆。2、重点讲授顺反异构体的命名，这是本章的难点，要强调顺反和Z、E是两种不同的命名方法，没有必然的内在联系，决不能混为一谈。3、讲授烯烃与卤素（溴）加成、烯烃被高锰酸钾氧化的反应，可用演示实验，以加深学员的印象。第四章炔烃和二烯烃1、掌握炔烃及二烯烃的通式和命名方法。2、掌握sp杂化的特点，碳-碳三键的组成、结构及其特性。3、掌握炔烃的重要化学性质及其应用、炔烃的制备方法。4、掌握共轭二烯的结构特点及其重要的化学性质。5、理解共轭效应及其产生的原因。教学建议1、讲授碳原子sp杂化可与sp2、sp3杂化进行比较。2、讲授炔氢的反应，可采用演示实验的方法。第五章脂环烃1、掌握环烷烃的命名方法及化学性质。2、理解环烷烃稳定性的理论解释。3、理解取代环己烷的构象及稳定性的影响因素。第六章芳香烃1、掌握芳烃的命名方法。2、掌握苯及其同系物的化学反应。3、理解苯环上亲电取代反应历程。4、理解芳香性概念及应用5、了解常见多环芳烃及稠环芳烃的结构与性质。第七章对映异构1、掌握费歇尔投影式的书写方法2、掌握R.S构型标记法，理解D.L构型标记法。3、掌握下列基本概念和术语：立体异构、对映异构、对称面、手性碳原子、对映体、非对映体、内消旋体、外消旋体、构型翻转、构型保持。4、了解外消旋体的拆分。第八章卤代烃41、掌握卤代烃的分类及命名。2、掌握一元卤代烃的化学性质、结构与性质的关系、查依采夫规则。3、理解亲核取代反应的历程及取代与消除之间的竞争关系。4、了解几种重要卤代烃的性质及临床应用。第九章醇、酚、醚1、掌握醇、酚、醚的命名方法、结构特点及化学性质的差异。2、掌握氢键对醇、酚物理性质的影响。3、掌握醇、酚、醚的基本反应和鉴别方法。4、了解重要醇、酚、醚在医药上的应用。5、掌握硫醇和硫醚的性质。第十章醛和酮1、掌握醛、酮的结构特点及命名方法。2、掌握醛、酮的化学性质及不同结构的醛、酮在性质上的差异和鉴别方法。3、理解亲核加成反应的历程。4、了解几种重要醛、酮的化学反应及用途。教学建议1、醛、酮的化学性质重点讲授亲核加成反应，结构对反应活性的影响。2、讲授碳氧双键（羰基）可与碳碳双键比较。第十一章羧酸及其衍生物1、掌握羧酸的系统命名方法、常见羧酸的俗名、羧酸衍生物的命名方法。2、掌握羧酸及其衍生物的化学性质、它们之间的相互转化关系。3、掌握电性效应对羧酸酸性的影响，理解其原因。4、理解饱和一元羧酸的物理性质。5、了解几种重要羧酸及羧酸衍生物的性质及其用途。第十二章胺1、掌握胺的分类、命名、性质，理解影响其碱性强弱的原因。2、掌握伯胺的重氮化反应及偶联反应的应用。3、了解重要的胺在医药中的应用。第十三章红外光波谱基础知识1、电磁波的一般概念。2、理解重要官能团的红外光谱特征吸收频率，能解析简单化合物的红外光谱图。第十四章杂环化合物及生物碱1、掌握常见杂环化合物的结构和命名法2、掌握呋喃、噻吩、吡咯和吡啶的化学性质3、了解其它杂环的结构及一般性质4、了解重要生物碱的结构，掌握其来源及用途第十五章糖类1、掌握重要单糖的结构、性质。52、理解双糖、多糖的结构特点和性质3、了解单糖、双糖、多糖的用途第十六章类脂和萜类1、理解脂类化合物的结构特点。2、理解十氢萘的顺、反构型及甾族化合物的结构和命名方法。3、掌握亲水、疏水的概念及其与结构的关系。4、了解重要的甾族化合物的生理功能5、掌握异戊二烯规则。6、了解萜类的结构及分类。第十七章氨基酸、蛋白质、核酸1、掌握各类氨基酸的结构特点和必需氨基酸的名称2、掌握等电点的概念及应用3、掌握多肽的命名及肽键的结构特点。4、理解蛋白成结构和性质5、了解核酸的组成、结构及性质。第十八章有机化学与药学1、理解常用药物的结构、性质及临床应用2、了解有机化学与药学的关系第十九章医药用高分子化合物1、掌握医药用高分子材料单体结构、理解其重要性能，了解主要用途。2、了解高分子化合物的结构特性及合成方法。五、有机化学实验要求（27学时）一、实验目的实验是有机化学课程的重组成部分，通过实验培养学生实验的基本操作能力，实事求是的科学态度和严谨的作风，同时，验证和巩固课堂上所学的基本理论和基本知识。二、实验内容1、基本操作实验：（1）水溶剂、有机溶剂重结晶（8学时）、（2）熔点（4学时）（3）蒸馏测沸点（4学时）（4）萃取（3学时）2、性质实验（8学时）三、实验教学要求1、通过实验练习掌握下列基本操作：玻璃仪器的清洗和干燥、玻璃仪器的安装和拆卸、加热和冷却、回流、蒸馏、重结晶、固体有机化合物的干燥、沸点和熔点的测定。2、解实验室的基本知识：防火、灭火及防爆知识，药品、试剂灼伤及中毒等事故的急救与处理常识。由于各地仪器设备及药品等多方面条件不同，可根据本地情况重新选择能开设的实验内容。6实验地点各教学班可在市高校联系完成，或有条件者可在当地解决，时间自定。该课程的实验市电大不作统一安排，请教学班自行与市内高校联系完成或在有条件完成实验的单位解决。若实验单位不能开出个别实验可用其他实验代替。实验完成后，应由指导教师批改，并按优、良、中、及格和不及格五个等级评定成绩。各办学单位应将学生实验报告交当在电大分校、工作站验收盖章，并将验收后的学生实验成绩填入市电大教学教务科统一下发的实践性环节验收表（一式三份）。各验收单位应保存好相关的原始资料，市电大教学教务科将对其进行终审。六、其他本期各教学班的任课教师可在一起研讨教学问题，或采用个别交换意见的方式，若有教学方面的问题请于每周一、三及周五（上午）来市电大理工导学中心或来电话商讨。电大新校区地址：重庆市九龙坡九龙科技园华龙大道1号邮编：400052Tel：6846511968465120E－mail：[e-mail]2004-3-4修订