四年级语文上册课件-25-王戎不取道旁李--人教版部编版(共31张PPT)

王戎不取道旁李“曹冲称象”第1课时“司马光砸缸”“孔融让梨”“凿壁偷光”《世说新语》由南朝刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。知识备查《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷，现存三卷。知识备查王戎（234—305），字濬冲。琅玡临沂（今属山东）人。晋朝名士，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。初读课文自读课文，读准停顿。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。折zhé王戎尝：曾经。诸：众，许多。竞走：争着跑过去。唯：只有。信然：的确如此。字词理解。认读生字，在课文中找出带有生字的句子。戎尝诸竞唯“戎”由两部分组成，“戈”指的是长柄兵器，“十”指的是上战场时所穿的盔甲，合起来表示争斗、战争的意思。书写时，注意斜钩要长一些。戎“诸”是左右结构，部首是“讠”。诸“竞”字注意与“竟”区别开，书写“竞”时，要注意上下大约等高。竞第2课时王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎七岁，尝与诸小儿游。曾经课文解读自由读课文，对照注释，想想每句话是什么意思。许多句意：王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。争着跑过去。只有。句意：看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。今义：指一项体育运动。果实人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。的确如此。句意：大家问他为什么（不去摘李子），（王戎）回答说：“李树生长在路边上，却还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。1.在这一课中有三个“之”，它们的意思有区别吗？“诸儿竞走取之”代表“李子”。“人问之”代表“王戎”。“取之，信然”代表“李子”。2.想一想：为什么“树在道边而多子，此必苦李”？李树长在道旁，如果李子又甜又好吃，人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子，就说明树上的李子不好吃，是苦李。3.你觉得王戎是一个怎样的孩子？观察仔细、善于动脑聪明机智、冷静理智请同学们试着用自己的话讲讲这个故事。王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，却还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。王戎，尝与游。看道边李树，诸儿，唯戎。人问之，答曰：“树在道边而，此必。”取之，。七岁诸小儿多子折枝竞走取之不动多子苦李信然填一填同学们，这篇文言文只用四句话就讲了一个有趣的小故事，非常简洁。我们读的时候可以展开丰富的想象，想一想：这个故事中至少应有几个角色？他们会说什么话？做什么动作？演一演我们要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走弯路。从这篇文章中我们学到了什么呢？搜集更多《世说新语》里的故事或视频，试着读一读，并和大家分享。故事会1.看拼音，写词语。chánɡshìjìnɡzhēnɡ（）（）wéiyīzhūduō（）（）尝试随堂练习竞争唯一诸多2.给下列加点字词选择正确的解释。①尝与诸小儿游。（）②看道边李树多子折枝。（）③诸儿竞走取之。（）④唯戎不动。（）⑤取之，信然。（）CDEABA.只有。B.的确如此。C.曾经。D.压弯树枝。E.争着跑过去。3.积累词语。明察秋毫认认真真仔仔细细目不转睛兢兢业业一丝不苟凝心聚力聚精会神全神贯注这些词语都是表示认真观察的。1.反复读课文，会认会写本课生字，熟读并背诵课文。2.《世说新语》里还有很多暗含聪明故事的文言文，试着找来读一读。课后作业板书设计王戎不取道旁李背景——王戎与诸小儿游经过道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问缘由，王戎答曰：此必苦李结果——取之信然勤于思考善于观察谢谢