幼儿园方案设计_建筑设计

第一讲六班幼儿园方案设计（1）【目的】通过本设计认识幼儿园建筑的一般要求和有关规范，了解幼儿园建筑设计的基本原理，学习建筑空间和形式的处理方法,加强对建筑空间的理解，加强运用图纸表达建筑设计的能力。【重点难点】要求学生重点掌握幼儿园建筑设计的基本原理，相关规范的要求及室内外空间的处理方法，人流组织和功能分区的要求。【授课内容】1、布置幼儿园设计任务书2、讲授建筑设计资料集和相关规范的内容一、设计课题:六班幼儿园方案设计二、教学目的:通过本建筑设计,了解幼儿园建筑功能的一般要求和有关规范,了解幼儿园建筑设计的基本原理;学习建筑功能的组织方式及建筑空间和形式的处理手法,加强对建筑空间的理解.进一步加强掌握用图纸表达建筑设计的能力.三、设计任务:现在呼和浩特某住宅区中新建一六班幼儿园,建筑层数为两层,在建筑设计中空间构思要求新颖独特,建筑形式要美观大方,风格不限.四、设计内容:总建筑面积:2050平方米.+5%其中:1、大班两套136平方米/每套X2=272平方米2、中班两套136平方米/每套X2=272平方米3、小班两套136平方米/每套X2=272平方米每套中有:休息室一间56平方米活动室一间56平方米卫生间一间12平方米衣帽间一间12平方米4、晨检室一间20平方米5、教师办公室三间20平方米X3=60平方米6、幼儿园园长室一间40平方米7、财务室一间20平方米8、教师备课室一间40平方米9、教师阅览室一间40平方米10、备餐间40平方米11、厨房12、文体活动室180平方米13、值班室:15平方米.14、卫生间30平方米/每层(男女卫生间)X2=6015、其他部分(走廊.楼梯间.门厅等)共600平方米五.图纸要求:1):各层平面图:1:2002):立面图:(两个)1:2003):剖面图:(一个)1:2004)：总平面图1:5005)：功能分析图6):墙身大样图:1:257):建筑效果图:水粉或水彩8):设计说明:50字左右六.时间安排:六周+专业周一草:两周.;二草:两周正式图:三周七.成绩评定:优;良;中;及格;不及格五等八．参考资料:1、中小型民用建筑设计图集2、建筑学报3、世界建筑4、建筑空间组合论5、建筑设计资料集第二讲六班幼儿园方案设计（2）本次课程设计的任务是使学生在理解和掌握建筑设计理论的基础上，按照实践教学的要求，加强和巩固前一阶段所学内容，对建筑各部分的组成和构造做法加以考虑与确定，进一步解决建筑平、立、剖面及建筑空间与功能要求之间的矛盾，并绘制出一套完整的建筑设计方案图纸文件。建筑设计方案图是建筑施工图设计阶段前的一项非常重要的工作。是对建筑各组成部分和建筑空间与功能的概念性设计。在实际工作中建筑方案设计的质量直接影响到以后的初步设计、施工图设计能否顺利进行。因此，在确定建筑设计方案时，要让学生结合任务书给定的具体条件，更接近实际地去完成建筑方案图的设计。本次课程设计是为了培养学生综合运用所学建筑设计理论知识和专业知识，解决实际问题能力的一个重要教学环节，师生都应当充分重视。为了使大家进一步明确设计的具体内容及要求，特作如下指导。一、目的与要求1、目的（1）通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的建筑设计理论知识与专业知识，使理论联系实际；（2）在指导教师的指导下能独立解决有关建筑设计的方案图设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力；（3）初步了解在建筑设计中构造、结构、水暖、电气等工种之间的责任及协调关系，为走上工作岗位，从事建筑设计工作打下良好的基础。2、要求学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。先经过老师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内进行自评、互评、答疑后，每位学生必须将全部设计图纸加上封面装订成册。二、设计图纸内容及深度在给定的建筑设计方案图的基础上，进行建筑方案图设计，要求绘制1#图纸2—3张，具体内容如下：1、各层平面图（1）表明建筑各房间平面布置及相互关系，注明各房间的名称。（2）尺寸应标注如下内容：如果平面用的上下、左右是对称的，一般外部尺寸标注在平面图的下及左侧，如果平面图不对称，则四周都要标注尺寸。外部尺寸一般分两道标注：最外面的一道是尺寸表示定位轴线间的距离；里面的一道尺寸表示门窗洞口、门或窗间墙、墙端和剖面图的剖切符号等细部尺寸。（3）标注房屋各组成部分的标高情况：如室内地面、楼面、楼梯平台面、露台、阳台面等处都应当分别注明标高。对于楼地面有坡度时，通常用箭头加注坡度符号表明。（4）从平面图布置中可以看出楼梯的位置、楼梯间的尺寸，起步方向、楼梯段宽度、平台宽度、栏杆位置、踏步级数、楼梯走向等内容。（5）平面图的下方注写图名及比例。2、立面图（1）标明建筑各立面墙面的材质、做法、尺寸、形式和标高等。（2）用文字详细注明立面及洞口的尺寸及标高等。（3）立面图下方注写图名及比例，并与平面图中立面投影方向相对应。3、剖面图（1）对应平面图剖切位置绘出相应的剖面图，标明剖切到的各部分构件之间的关系、材料、尺寸及标高等。（2）局部无法表达清楚的应引出另绘大样图。（3）剖面图下方注写剖面符号及比例，节点详图下方注明详图名称及详图编号，均应与平面图上编号相对应。4、彩色渲染图按照要求绘制建筑室外透视效果图（也可考虑增加绘制室内房间布置透视效果图）。三、图面要求1、图纸一律用绘图仪器手工绘制，均要求做成文本。2、要进行合理的图面布置（包括图样、图名、尺寸、文字说明及技术经济指标），做到主次分明、排列均匀紧凑、线型分明、表达清晰、投影关系正确，符合制图标准。3、绘图顺序，一般是先平面，然后剖面、立面和详图；先用硬铅笔打底稿，再加深或上墨；同一方向或同一线型的线条相继绘出，先画水平线（从上到下），后画铅直线或斜线（从左到右）；先画图，后注写尺寸和说明。一律采用工程字体书写，以增强图面效果。四、相关规范条文示例托儿所、幼儿园建筑设计第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60m2。各游戏场地之间宜采取分隔措施。二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积（m2）＝180＋20（N－1）第2.2.4条托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。第3.2.2条寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。第3.2.3条单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。第3.2.4条幼儿卫生间应满足下列规定：一、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。二、盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，水龙头的间距为0.35～0.4m。三、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为0.80m×.070m，沟槽式的槽宽为0.16～0.18m，坐式便器高度为0.25～0.30m。第3.2.7条音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。第3.6.4条在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。第3.6.5条楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：一、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。二、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。三、楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。第3.7.4条阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。基地选择第五条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。第六条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。二、方便家长接送，避免交通干扰。三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。总平面设计第七条托儿所、幼儿园根据设计任务书多大的要求对建筑物、室外场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理、方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。第八条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。第九条托儿所、幼儿园室外场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60m2。各游戏场地之间宜采取分隔措施。二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积平方米＝180＋20（N－1）注：1、180、20、1为常数、N为班数（乳儿班不计）。2、室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。第十条托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。第十一条托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界、游戏场地、绿化等用的维护、遮拦设施，应安全、美观、通透。建筑设计一般规定第十二条托儿所、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合《民用建筑热工设计规程》中的分区要求及有关规定。第十三条托儿所、幼儿园的生活用房必须按第二十一条、二十八条的规定设置。服务、供应用房科按不同的规模进行设置。一、生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。二、服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿舍、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室。三、供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧火间、洗衣房及库房等。第十四条平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。第十五条严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。第十六条生活用房的室内净高不应低于表十六的规定。生活用房室内最低净高（m）房间名称净高活动室、寝室、乳儿室2.80音体活动室3.60注：特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于2.20m。第十七条托儿所、幼儿园的建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。第十八条托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。第十九条建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于表十九的规定。第二十条音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于50dB，间隔墙及楼板的空气声计权隔声量Rw不应小于40dB，楼板的计权标准化撞击声压级LnT，w不应大于75dB。房间名称窗地面积比音体活动室、活动室、乳儿室1/5寝室、喂奶室、医务保健室、隔离室1/6其它房间1/8注：单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于2.5。幼儿园生活用房第二十一条幼儿园生活用房面积不应小于表二十一的规定。生活用房的最小使用面积m2大型中型小型备注活动室505050指每班面积寝室505050指每班面积卫生间151515指每班面积衣帽贮藏室999指每班面积音体活动室15012090指全园共用面积注：1、全日制幼儿园活动室与寝室全并设置时，其面积按两者面积之和的80%计算。2、全日制幼儿园（或寄宿制幼儿园集中设置洗浴设施时）每班的卫生间面积可减少2㎡。寄宿制托儿所、幼儿园集中设置洗浴室时，面积应按规模的大小确定。3、实验性或示范性幼儿园，可适当增设某些专业用房和设备，其使用面积按设计任务书