苏教版八年级生物下册教学进度与计划

八年级生物下册教学工作计划本学期，我担任八年级两个班的生物教学任务。为了提高课堂教学质量，出色完成本学期教学任务，结合本学科特点，在总结上学期工作经验的基础上，现制定本学期教学工作计划如下：一、指导思想坚持我校以办学生满意学校，做学生喜爱老师为宗旨，开展一切教学工作。在教学过程中努力践行杨思教学法，继续落实课堂有效性教学任务，想方设法开展课堂检测活动。注重学生德育发展：坚持做到德育为先。重视自身师德建设，通过国学学习、榜样示范、阅读报刊杂志等不同形式努力提高自己的思想道德素质。二、学情分析今年所带的八年级两个班，根据上学期教学成绩看，知识掌握还不是很好。分析其主要原因：出在学生对生物学科重视不够，没有形成好的学习习惯。课间听讲不认真；课间讨论问题不够积极主动；上课课本不齐；笔记完成较差；作业不做或是疲于应付；好玩，厌学；课后未对知识进行复习巩固。学生基础普遍较差。从期末答卷情况不难看出：两个班的学生知识记忆不牢，知识积累太少，易混淆而答错题。尤其表现在缺乏一种对知识的综合运用能力，不能将所学知识灵活运用到生活中去。因此导致整体成绩不高。三、教材分析本学期教学内容主要介绍：本学期生物课程的主要内容为生命的生存及发展。主要有八、九、十三个单元，其中第八单元生物的生殖、发育与遗传应为本册书的知识重点，，主讲生物的生殖和发育，是从生理学的角度上阐述的。第九单元生物技术，讲解日常生活中的生物技术和现代生物技术。使学生掌握生物在生活中的应用。第十单元健康地生活，重点为人体的三大防线，让学生们更加了解自己的身体，明白人体对疾病是如何抵抗的。并且懂得传染病知识，掌握传染病预防方法。让学生们学会更加的珍爱生命，远离毒品，健康的生活，注重增强学生们珍爱生命，关注自身及家人健康的意识及养成良好生活习惯。学会一定的自救和他救的方法。四、目标任务1、培养学生养成认真学好生物课的思想意识，提高学生知识综合运用能力。2、努力加强课堂纪律管理，做好后进生的辅导工作，优化课堂结构。努力培养学生预习习惯，尝试先学后教的教学方法。3、通过学习使学生知道如何健康地生活；培养学生们环保意识。4、优化课堂教学结构，渗透德育教育，力争改变学生偏科观念和厌学情绪。五、方法措施1、严格加强课堂纪律管理，培养同学们良好的学习习惯。2、与班主任和其他任科老师交流学生情况,全面了解学生的身心发展。3、激发学生学习生物的兴趣，培养学生的科学态度，科学的学习方法以及关心生物，关心社会的情感。4、深入钻研教材和课程标准，深入学习有关教育理论和转变教育观念，学习先进的教育方法，教学艺术，备好课，上好课。认真落实课堂检测活动。写好教学反思。力争使自己的课堂有所创新和提高。5、努力做好章节及期末复习工作；做好月考命题及讲评工作；及时总结平时教学的得失，争取在期末考试中获取优异成绩。八年生物教学进度（下学期）周次教学内容课时1—4第21章：生物的生殖与发育7节5—7第22章：生物的遗传和变异6节8—9第23章：日常生活中的生物技术4节10—11第24章：现代生物技术3节11—13第25章：疾病与免疫4节13--16第26章：珍爱生命6节17--20复习