二(5)期中考试总结反思

成功无捷径学习当奋斗高二(5)班期中考试总结班会班主任：胡学琴曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次破灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量学习心理测试答题与学习倾向你在填写考卷答案时，你会：A.不仅答案正确，考卷也要保持很干净、整洁B.只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱没关系C.即使不会写，也要保持干净D.如果写不出来，就乱涂一番A.你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也很乐意接受这样的暗示，所以你一进学校，就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热心参与，像是书法、美术、演讲之类的活动，是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待，你可能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。B.你是一个只重视实力，不注重形式的人，考试对你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人，学业成绩有时候不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响，是个很有主见的学生。C.你是一个很守规则、很保守的学生，虽然你的学业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许你对于这些学业的兴趣不高，只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课堂上引起注意，只想一个人默默地做自己的事，所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片，很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性的学生。D.你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。学习并不只是一种兴趣，更是一种责任，是我们高中学生的第一要务，学习是为自己，也是为所有关心和爱护我们的人。第一篇章正视现实篇•目前我班存在的现状：（1）少部分学生学习态度不够端正，自制力、自控力较差，甚至扰乱整个班集体的学习环境。（2）多数学生没有明确的目标，学习缺乏上进心，学习不够努力。（3）学习方法不得当，不懂得举一反三。（4）上课不能认真听讲，随便讲话现象严重。（5）作业拖拉，草率应对，没有实际效果。（6）时间利用率低，学习效率低下。（7）部分学生没有养成良好的行为习惯。（8）与其他平行班级相比，我们班还有很多不足。第二篇章反思现实篇•有人说，失败是成功之母。•我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。•怎样利用这次期中考试，今后更好地学习呢?•下面来谈谈学习及考试的总结问题。•一、整体总结•首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：•1.成绩是上升还是下滑?•2.如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。3.如果下滑，问题又出在哪里。4、差距是在态度上、习惯上、还是在思维方式上？•二、考试技巧总结•考试技巧的总结上，也问自己几个问题。•1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?•2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?•3.面对试题，有没有明确的解题思路和步骤•通过考试技巧的总结，如果你能合理安排时间、有明确解题思路、规范答题，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。语文：古文阅读法也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢？”其实，古文，正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于“中文水平”这棵树，若做到“根深”就能收获“叶茂”，就能收获对现代文的流畅运用。江西理科状元刘捷毕业中学：江西省师大附中高考总分：679分考入：北京大学数学科学学院背诵是语文学习的重要方法，对于书中有做要求的篇目，不要有抵触心理。那些名言警句、美辞佳句无论是在做人处世或写作阅读上都会对你有所帮助，毕竟那都是前人的智慧。在平日见得多，听得多的也要有意识地去记忆、积累。数学：统筹答题法毕业中学：福建省泉州七中高考总分：673分考入：北京大学元培实验班数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩高低，一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。而要做到这些，就需要在平时做题时练习做题速度和准确度,坚持每天做一定的试题,只有这样才能在考场上调动一切注意力,一切困难才能够迎刃而解。福建省文科状元：曾春明数学：抓本质法所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题方法，这就是题目本质。抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。这种方法可依通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能很快解决。重庆市理科状元曹飞毕业中学：重庆一中高考总分：697分考入：北京大学数学系英语大阅读:研读高考真题法毕业中学：安徽省合肥一中高考总分：678分考入：香港大学商学院大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定答题技巧。我高三时开始用《十年高考》，找出历年高考题中阅读部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。安徽省文科状元：曹姗英语：化整为零法广东省状元：邓远源毕业中学：广东省茂名一中考入：香港大学数学物理系我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择、完型填空、阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。英语：经典句型记忆法所谓“万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。湖南文科状元高焓毕业中学：长沙雅礼中学高考总分：692分考入：清华大学外语系从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比賽。比賽的终点是一個非常高的铁塔的塔顶。一大群青蛙围着铁塔看比賽，給它们加油。老实说：群蛙中沒有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！！它们肯定到不了塔頂！”“它们绝不可能成功的，塔太高了！”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：“这太高了！！沒有谁能爬上顶的！”越來越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点沒有放弃的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，只有这一只，它費了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去采访那只胜利者：你哪來那么大的力气爬完全程？这只青蛙幽默的回答让所有的观众惊讶：“因为我是一个聋子！”——这则寓言给我们的启示是：自己走自己的路，并且还要坚定地走下去，让别人说去吧！德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。由上例可以看出，在他成功的背后，除去有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师外，更重要的是他艰辛的付出。心中就要有明确的奋斗目标，并刻苦奋斗,坚持到底！要想成功第三篇章表彰进步篇期中考试班级前十名同学：单科第一名学生进步较大同学：学习勤奋的同学第四篇章吸取教训前进篇Victorywon'tcometomeunlessIgotoit.--M.Moore胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。--穆尔•把握住今天，胜过两个明天。--拉美谚语当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微要想富，先修路。要想学，先自觉。1智勇多困于所溺龟兔赛跑给我们的启示很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：走得最远的，并不是走得最快的，而是坚持一直不停走的。龟兔赛跑对我们的启示勤奋是成功的阶梯。“书山有路勤为径”，必须持之以恒，刻苦勤奋的耕耘。不勤奋，理想永远都是梦想和幻想。勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。2兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：端正态度、发挥优势且全力以赴就一定能打败对手。态度决定一切。调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习环境中。并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。2到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是