《珍珠鸟》.ppt

想一想·千山鸟飞绝,万径人踪灭。——柳宗元《江雪》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》鸟语花香笨鸟先飞一石二鸟惊弓之鸟《鸟》——白居易莫道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。从“劝君莫打枝头鸟”这句话中你读懂了什么？识一识珍珠鸟，是“金山珍珠”的别名，又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠”。属雀形目，文鸟科，原产于澳洲东部，金山珍珠雀体长约10厘米，雄鸟头顶青灰色，眼前方灰白色，眼后下方有棕红色圆形大斑，上体大部羽毛棕灰色；翅羽黑褐色，肋部棕红色并有白色珍珠样点斑；尾羽黑色并有较规整的白色横纹，尾端呈圆铲形；喉及颈侧淡灰色，并有黑色横纹，胸腹部土灰色。•冯骥才：中国当代作家。原籍浙江慈溪，生于1942年。从小喜爱美术，文学等。1978年开始任中国小说学会会长，中国文联副主席等职。小说《雕花烟斗》、《啊！》、《神鞭》等分获全国优秀短篇，优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英，法，德，日，俄等文字在国外出版。我爱读书读读词组•竹笼•一卷干草•垂蔓蒙盖•蔓延读读词组，注意字音•竹笼（lóng）•一卷(juǎn)干草•垂蔓(wàn)蒙盖•蔓延(màn)识多音字lǒnglóng笼｛（鸟笼）（笼罩）juànjuǎn卷｛（花卷）（试卷）wànmàn★蔓｛（蔓延）（垂蔓）识多音字lǒnglóng笼｛（鸟笼）（笼统）juànjuǎn卷｛（花卷）（试卷）wànmàn★蔓｛（蔓延）（垂蔓）想一想：•竹笼，一卷干草，垂蔓蒙盖这些词语都写了什么？•（写了小鸟的巢）•这又是怎样的一个巢？•（舒适，温暖，安全）过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。从部分到整体起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（找出表现时间先后的词语？能把珍珠鸟的变化说得很清楚！）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。读第6小节•理解“伏案”的意思？•案：①案件•②书桌•③书本记录信赖，不就能创造出美好的境界吗？概括主要内容•朋友送“我”一对珍珠鸟，“我”为它们做了一个巢，•这对珍珠鸟生了一只雏，这个小家伙和我越来越亲密，•而“我”也悟出“信赖可以创造出美好的境界！”分段我能行•第一段（1~2）朋友送“我”一对珍珠鸟，“我”给他们安排了一个舒适又温暖的家。•第二段（3~6）雏鸟的外形特点以及与“我”亲近的过程。•第三段（7）“我”从中悟出了信赖能创造美好境界的道理。作业：1、有感情的朗读课文。2、完成生字描红。生字词蔓（wàn）垂蔓雏（chú）雏鸟卷（juǎn）一卷干草拨（bō）拨开猜（cāi）猜测撞（zhuàng）撞开淘（tāo）淘气扭（niǔ）扭动案（àn）案件赖（lài）信赖似（shì）似的睑（jiǎn）眼睑眸（móu）眼眸默读课文：•用横线画出文中“我”的举动的词语，再用曲线画出“我”的举动下鸟儿的反应的语句。分段我能行•第一段（1~2）朋友送“我”一对珍珠鸟，“我”给他们安排了一个舒适又温暖的家。•第二段（3~6）雏鸟的外形特点以及与“我”亲近的过程。•第三段（7）“我”从中悟出了信赖能创造美好境界的道理。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。有人说，这是一种怕人的鸟……我很少扒开叶蔓瞧它们……决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们……起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。我———————————小家伙蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我————————小家伙绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我——————我不管它我只是微微一笑我不动声色地写起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。白天，它淘气地陪伴着我，_______________________________________________________。白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。信赖，不就能创造出美好的境界吗？“人和人，社会与社会，国家与国家，又何尝不是如此呢？世界和平的日子，只有从彼此信赖中才能得到！”——著名作家冰心信赖，不就能创造出美好的境界吗？请多提宝贵意见，谢谢！作业：1、背诵课文最后四个自然段。2、用上“先……然后……再”把一件事情的过程写具体。