高考化学实验专题讲座

化学实验部分的备考交流考试大纲要求1、了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2、掌握化学实验的基本操作，能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。3、掌握常见气体的实验室制法（所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。4、能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液。5、能根据实验试题要求，做到：①设计、评价或改进实验方案；②了解控制实验条件的方法；③分析或处理实验数据，得出合理结论；④绘制和识别典型的实验仪器装置图。6、以上各部分知识与技能的综合应用。实验试题的命题立意1.考查实验基础知识和基本技能，注重综合考查内容：（1）常用仪器和基本操作（2）物质的检验（3）物质的分离和提纯（4）常见气体的实验室制法2.考查学生的实验设计、评价和语言表达能力，强调创新、尝试开放考查内容：要求学生从三个阶段或整体，对化学实验进行设计或观察、分析、比较、判断，考查了学生实验综合、表达和交流的能力。实验前（目的、原理、方案、仪器、药品）实验中（操作、观察、分析、思考）实验后（记录、分析、处理、判断）一个完整的化学实验高考化学实验题命题中的“综合”主要体现在以下几个方面：（1）在实验原理、实验仪器、实验操作、实验方法四条“线”的基础上，由“二维组合”向“三维、四维”综合考查的方向发展，实现化学实验知识与技能的综合考查；（2）化学实验与元素化合物、有机化学、化学计算、化学概念及化学反应原理等各个板块中相关知识综合在一起进行考查。注重化学实验能力的培养(1)了解常用仪器装置的用途和使用方法,并结合实验目的正确使(2)根据要求能完成相关实验操作,得出正确结果。(3)能够根据实验目的去设计实验:包括实验原理,仪器组装,反应和检验,以及为某个目的而采用的特殊装置等。(4)根据设计完成实验,包括采取正确的步骤、恰当的顺序、合适的条件、以及得到正确的实验结果(现象,产物,数据等)。(5)预知干扰因素并能采取合适措施进行排除(6)防止有毒有害气体的泄漏,废液的安全排放,体现绿色化学思想(7)根据实验现象和结果,归纳总结得出正确的结论。(8)对实验进行反思,包括对现象和结果的解释、推理,对实验设计的改进和步骤的调整,并能够设计实验来验证自己的分析和结(9)与实验相关的原理、步骤、现象、结论、解释、以及简单讨论等的文字表述能力。试题考查的内容来分析,实验试题的命制基本上是按照以下几个方面来着手的1·了解实验目的,知道本实验做些什么.这是对考生“实验意识”的考查,要求考生善于通过化学实验来解决问题,提炼出化学实验的课题,用科学的语言准确、完整、清晰和具体地阐明实验目的。2·实验所需的仪器及其安装连接顺序.要求熟悉常见化学仪器的使用原理及其功能,能根据实验方案恰当选择、装配好化学实验装置.3·实验操作的正确步骤.要求根据题意,灵活运用化学知识、技能选择科学、有效和巧妙的实验方法和步骤.4·对实验过程中出现的现象的观察.要求能独立地、系统地和有条不紊地进行化学实验现象的观察,客观地、完整地和规范地记录实验过程、条件、现象和结果.5·实验中故障产生的原因及故障排除的方法.要求能有效地判断出实验条件是否合适,对实验可能出现的问题有充分的认识及找出妥善处理这些问题的方法.6·实验结果分析.要求能准确、清晰、全面地表述和概括实验的全部内容及其结果,简明、规范地撰写实验定性或定量的报告10．实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气2017，2018年全国一卷高考实验题26．（15分）凯氏定氨法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知：NH3+H3BO3=NH3·H3BO3；NH3·H3BO3+HCl=NH4Cl+H3BO3。回答下列问题：（1）a的作用是_______________。（2）b中放入少量碎瓷片的目的是____________。f的名称是______________。（3）清洗仪器：g中加蒸馏水：打开k1，关闭k2、k3，加热b，蒸气充满管路：停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是____________；打开k2放掉水，重复操作2~3次。（4）仪器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示剂，铵盐试样由d注入e，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d，关闭k3，d中保留少量水，打开k1，加热b，使水蒸气进入e。①d中保留少量水的目的是___________________。②e中主要反应的离子方程式为________________，e采用中空双层玻璃瓶的作用是________。（5）取某甘氨酸（C2H5NO2）样品m克进行测定，滴定g中吸收液时消耗浓度为cmol·L-1的盐酸VmL，则样品中氮的质量分数为_________%，样品的纯度≤_______%。【答案】（1）避免b中压强过大（2）防止暴沸直形冷凝管（3）c中温度下降，管路中形成负压（4）①液封，防止氨气逸出②+OH−NH3↑+H2O保温使氨完全蒸出（5）1.4%cVm7.5%cVm9．在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是201826．（14分）醋酸亚铬[322(CHCOO)Cr2HO]为砖红色晶体，难溶于冷水，易溶于酸，在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂，将三价铬还原为二价铬；二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示。回答下列问题：（1）实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却，目的是。仪器a的名称是。（2）将过量锌粒和氯化铬固体置于c中，加入少量蒸馏水，按图连接好装置。打开K1、K2，关闭K3。①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色，该反应的离子方程式为。②同时c中有气体产生，该气体的作用是。（3）打开K3，关闭K1和K2。c中亮蓝色溶液流入d，其原因是；d中析出砖红色沉淀。为使沉淀充分析出并分离，需采用的操作是、、洗涤、干燥。（4）指出装置d可能存在的缺点。答案：（1）去除水中溶解氧分液（或滴液）漏斗（2）①②排除c中空气（3）c中产生使压强大于大气压（冰浴）冷却过滤（4）敞开体系，可能使醋酸亚铬与空气接触首先梳理并熟练掌握实验基础知识一、化学实验安全注为做好化学实验，并保证实验的顺利进行和实验者的安全，必须掌握一些基本的和。为此，应注意以下问题：遵守；了解；掌握；思考以下如何处理？1、不慎将酸溅到眼中？2、苯酚的浓溶液沾到皮肤上？3．温度计水银球碰破？4．酒精灯不慎碰倒起火？实验操作规程技能一般事故的预防和处理方法常用仪器的使用方法和主要用途操作二、化学实验常用仪器（一）用于加热的仪器1、可以直接加热的仪器蒸发皿坩埚硬质玻璃管燃烧匙试管（一）用于加热的仪器2、不能直接加热，必须垫石棉网才能加热的仪器烧杯圆底烧瓶蒸馏烧瓶锥形瓶注：加热灯具仪器主要用途仪器主要用途托盘天平量筒移液管温度计滴定管容量瓶（二）计量仪器常见的计量仪器有托盘天平、容量瓶、量筒、移液管、滴定管和温度计。（三）分离仪器物质分离仪器有：漏斗（普通、长颈、分液）、蒸馏烧瓶、洗气瓶、干燥管、U形管、冷凝管1、普通漏斗装置（1）液体B尾气A装置（1）液体B尾气A液体B尾气A液体B尾气A过滤操作过滤操作2、长颈漏斗3、分液漏斗活塞漏斗塞4、干燥管6、U形管5、洗气瓶：盛液体试剂BA7、冷凝管收集气体仪器主要用途仪器主要用途试剂瓶集气瓶干燥器滴瓶（四）存放与取用药品的仪器存放药品的仪器：集气瓶、试剂瓶、滴瓶、干燥器（四）存放与取用药品的仪器取用药品的仪器：胶头滴管、药匙、镊子、玻璃棒、研钵、水槽用于吸取和滴加少量液体；不能平置或倒置；滴液时不能深入容器内更不能与容器壁接触；用后立即洗净，再去吸取其他液体。1、胶头滴管水槽研钵研钵药匙玻璃棒中学化学中玻璃棒作用及常用于哪些实验？（五）用于固定、支垫的仪器固定夹持类：铁架台（铁圈、铁夹）、滴定管夹、试管夹、坩埚钳、泥三角、三脚架。坩埚钳铁架台铁圈铁夹滴定管夹试管夹泥三角固体与固体（加热）固体与液体（不加热）固体(或液体)与液体（加热）1.制气装置三、常见典型仪器组合2、量气与集气装置2.量气装置3.集气装置3、气密性检查(1)、微热法装置中导气管无活塞，出口与大气相通。检验方法是：把这个出口端接上导管，把导管的另一端插入盛有水的烧杯中。(2)、液面差法装置中导气管有活塞，有两个出口与大气相通，其中一个出口来自长颈漏斗。先关闭右端导气管活塞，从长颈漏斗的上口加水封闭长颈漏斗的下口。（3）特定检验法图是铜与稀硝酸反应以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO的一个实验装置图，请回答下列问题：若用此图所示的实验装置进行实验，则检查气密性的操作如何进行？①隔离式原理是导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态。②倒置漏斗式原理是由于漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口，液体又流落到烧杯中4、防倒吸安全装置装置（2）装置（2）[讨论]：实验时什么情况下要防止倒吸？（1）加热法制取气体，在（加热、停止加热）时；（2）尾气A（极易溶、可溶、难溶）于液体B中；（3）气体A与溶液B(易、难)反应而被吸收。③接收式原理是使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置（气体发生装置等）4、防倒吸安全装置装置（3）装置（3）①液封式②恒压式5、防堵塞安全装置棉团③棉团式①灼烧式原理是有毒可燃性气体被灼烧除去②吸收式原理是有毒气体如Cl2、SO2、H2S等与碱反应被除去③收集式原理是将有害气体收集起来，另作处理。6、防污染安全装置7、冷凝装置8.一瓶多用(1)A装置可作集气瓶和洗气瓶例如，利用A装置收集或干燥以下三种气。①Cl2②NH3③NOⅠ.若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集的气体有：Ⅱ.若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收集的气体有：Ⅲ.若集气瓶充满水，可收集的气体有：；此时气体由b口进入。Ⅳ.若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，可用此装置干燥的气体是：，这时气体由a口进入。(2)A装置用于监控气体流速(3)测量气体的体积(B装置)(4)安全防倒吸装置①C装置②D装置蒸馏制乙烯制硝基苯溶解度测定中和热测定注意：温度计水银球的位置9.用到温度计的装置组合（注意洗涤方法和干净标准）①附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：②附有MnO2、KMnO4等氧化性强的物质：③附有油污：④附有苯酚的试管：⑤附有硫磺的试管：⑥附有铜镜或银镜的试管：⑦附有I2的仪器：四、玻璃仪器的洗涤五、试纸的使用①常用试纸：红色或蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸、醋酸铅试纸、品红试纸等。②使用方法A．用试纸检验气体性质时一般：B．pH试纸使用时：①洗气瓶中一般装入液体除杂试剂。除杂试剂应能通过化学反应将杂质气体吸收或将杂质气体转化为所制取的气体。常见的液体除杂试剂有：1)强碱溶液：如NaOH溶液可吸收CO2、SO2、H2S、Cl2、NO2等呈酸性的气体。2)饱和的酸式盐溶液，可将杂质气体吸收转化。例如：饱和NaHCO3溶液：能吸收CO2中混有的HCl、SO2等强酸性气体，转化为CO2。饱和NaHSO3溶液：能吸收SO2中混有的HCl、SO3等气体，转化为SO2。饱和NaHS溶液：能吸收H2S中混有的HCl气体，转化为H2S。3)浓H2SO4：利用它的吸水性，可除去H2、SO2、HCl等气体中混有的水蒸气。但由于浓H2SO4有强氧化性，不能用来干燥具有强还原性的气体，如：等，浓H2SO4还不能干燥具有碱性的气体如：4)酸性KMnO4溶液：利用它的强氧化性，可以除去具有还原性的气体，如除去混在CO2气体中的SO2、H2S等。②干燥管、U形管一般装入固体的干燥剂。常