人教版九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室_第2课时.

课题3走进化学实验室(2)取用药品学习目标：1分钟掌握固体药品取用的操作方法1掌握液体药品取用的操作方法2123内容：P.18-19“固体药品的取用”自学方法：结合问题自学课本，做标记自学要求：能背诵思考题答案自学指导1：1分钟（1）填空：固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用，有些块状药品可用夹取，用过的药匙或镊子要立刻用擦拭干净。（2）把一小粒锌放进试管里，应先把试管，把锌粒放入以后，再把试管慢慢地起来。（3）往试管里装入粉末时，可先使试管，把盛有粉末的小心地试管的，然后使试管起来。学生自学，教师巡视1：4分钟（1）填空：固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用，有些块状药品可用夹取，用过的药匙或镊子要立刻用擦拭干净。检测自学效果1-1：3分钟广口瓶药匙镊子干净的纸①②一横二放三慢竖，块状药品莫竖投（牢记）检测自学效果1-2：块状固体使药品缓缓地滑到容器底部,以免打破容器.③（2）把一小粒锌放进试管里，应先把试管，把锌粒放入以后，再把试管慢慢地起来。横放试管口竖立取用密度较大的块状药品或金属的方法：（3）往试管里装入粉末时，可先使试管，把盛有粉末的小心地试管的，然后使试管起来。检测自学效果1-3：粉末状固体倾斜药匙送至底部直立粉末状固体的取用：一斜二送三直立把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来自学指导2：1分钟1内容：自学P19-20“液体药品的取用”2自学方法：结合下列思考题看课本3要求:能背诵思考题学生自学，教师巡视2:4分钟（1）液体药品通常存放在里。（2）仔细观察图1-25，倾倒液体时瓶塞要，瓶口要试管口，标签手心。（3）取用一定量的液体常用，量液时量筒必须，视线要与保持水平，再读出液体的体积。（4）取用少量液体时还可用。滴加液体时，滴管应在容器口上方。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽，不要或，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；用过的滴管要用清水冲洗干净，以备再用，滴瓶上的滴管用水冲洗。（5）实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药水，要立即。自学检测2-1和2：（1）液体药品通常存放在里。（2）仔细观察图1-25，倾倒液体时瓶塞要，瓶口要试管口，标签手心。细口瓶倒放紧挨向着大量液体药品的取用方法：瓶盖倒放，标签向手心，瓶口紧挨容器口；一倒二向三紧挨倾倒法3分钟自学检测2-3/4/5：（3）取用一定量的液体常用，量液时量筒必须，视线要与保持水平。再读出液体的体积。（4）取用少量液体时还可用。滴加液体时，滴管应在容器口上方。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽，不要或，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；用过的滴管要用清水冲洗干净，以备再用，滴瓶上的滴管用水冲洗。(5)实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药水，要立即。量筒放平量筒内凹液面最低处滴管竖直悬空立即在上平放倒置不要用水冲洗1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答:防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染，也防止塞子滚落摔损。2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答:防止试剂外流或溅落。应该缓慢的倾倒。学生讨论，教师点拨：P19（8分钟）讨论：P19过去不等于未来3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答:防止残留在瓶口的试剂流下污染和腐蚀标签，造成试剂不易辨别。4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答:一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗；二是防止盖错塞子，使瓶内的试剂受到污染；三是便于其他实验者取用。（化学药品有的易挥发，有的易潮解，有的易变质）注意：平视：读数＝实际体积数俯视：读数﹥实际体积数仰视：读数﹤实际体积数点拨：量筒的读数无论是俯视还是仰视，眼睛看的都是凹液面最低处。平视：读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。BE.7.21mL注意1：量筒的刻度是上大下小且0不标出；量筒只能准确到0.1mL.只读出小数点后一位，如：8.4ml87拓展练习：现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒()A、10mLB、25mLC、50mLD、100mLC一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比()A、大B、小C、相等D、无法确定B注意2:量取液体时,所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积,一次完成,量取的体积与量程相近。注意3：不能加热，也不能量取冷、热溶液，更不能作反应容器。也不能用作配制或稀释溶液的容器.拓展练习2：讨论：下列操作正确是。取用少量液体药品用。B胶头滴管B滴管用于吸取和滴加少量液体。滴瓶用于盛放少量液体取液体时，器外挤器内吸，防止、药品与空气中的物质反应1.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶冒。2.滴加液体时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直悬空于容器口正上方。3.不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。4.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗），以备再用。（瓶上的滴管和滴瓶配套使用）5.严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。使用滴管滴瓶的注意事项四不原则：不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁学生讨论，教师点拨：4分钟实验1-4实验内容现象（1）澄清的石灰水中滴加酚酞溶液（2）碳酸钠粉末与盐酸反应无色酚酞溶液变为红色有气泡产生小结：我的收获块状、粉末状较多量、定量、少量取用固体药品的方法取用液体药品的方法收获当堂训练：15分钟1.实验室取用一定量的下列药品，可用量筒的是（）A.锌粒B.铁钉C.发酵粉D.生理盐水D2.如图所示，有关实验操作错误的是（）C3.执行下列正确操作的原因中，合理的解释是（）A.拿试剂瓶时标签向着手心，便于背诵和记忆物质名称和符号B.倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口，便于观察液体颜色C.取过液体后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，是为了不让别人知道取了什么液体D.瓶塞倒放，是防止沾上杂物，污染了瓶内药品4.要准确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.③④B.①②④C.②④D.②DC5．下列在实验室的实际操作中，不正确的是（）BB6.10mL量筒内液体的液面位置如右图所示，则所量取液体的体积为（）A.6mLB.6.5mLC.7.5mLD.7mL8.某学生用量筒量取液体时，将量筒放平倒入液体，面对刻度线；第一次仰视凹液面最低处，读数为9ml，第二次俯视凹液面最低处，读数为1ml，则该学生实际倒出的液体体积是()A、8mlB、大于8mlC、小于8mlD、无法判断7.读取量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20ml，则实际液体体积为（）A、大于20mlB、小于20mlC、20mlD、无法判断BB当堂训练：选做题7-8仰视俯视