数数-数的组成ppt

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。绿色圃中小学教育网（一）谈话复习，导入新课一、复习导入，揭示课题（二）结合实际，感受大数交流：1.回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？举例说明，感受身边的大数。2.揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题（三）猜数感知，揭示课题让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。10个一是（）。1个十里面有（）个一。10个一返回14253678910十十10下一页10个十10个十是（）。一百里面有()个十。我们知道一捆是1个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？一百10返回一百下一页二、数数探索，认识单位“百”（一）复习数数88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、10035、36、37、38、39、40、41、4269、70、71、72、7355、60、65、70、75、80、85、90、95、100102030405060708090100（二）巩固练习，培养估算意识1.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。2.数一数，实际有多少颗。有（）捆小棒，是（）个十现在是（）捆小棒，是（）个十现在又是几捆几根？22333捆5根就是（）个十和（）个一3捆5根又是（）个一.3个十和5个一组成（）353535三、结合学具，理解组成和同桌同学边摆边说，5个十是()6个十和9个一合起来是()71里面有（）个十和（）个一88是由（）个十和（）个一组成的……46里面有（）个十和（）个一三、结合学具，理解组成数一数，填一填。6578四、布置作业作业：寻找身边100以内的数。第40页练习八，第9题、第11题。