标点符号的作用等

蒙山中学蒋卫林•教学目标：•1、了解11种标点符号的基本作用，主要掌握冒号、引号、破折号和引号的作用。•2、能结合具体语境，利用标点符号的作用，揣摩人物心理和情感。清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明【清明时节。雨纷纷。】【路上。】行人：(欲断魂)借问酒家何处有？牧童：(遥指)杏花村！标点符号的含义与种类标点符号：它是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。种类：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号等标点符号。（着重注意冒号、引号、破折号、省略号的用法。）冒号•用在称呼语后边，或“说、想、是”等词语后边，表示提起下文。用在总说性话语的前面，表示总括上文。用在需要解释的词语后边，表示解释说明。同志们，朋友们：现在开会了。……午门、神武门、东华门和西华门：它们是北京紫禁城的四座城门。主办单位：中国图书进出口总公司。引号•行文中直接引用的话，用引号标示。需要着重指出的对象，用引号标示。具有特殊含义的词语，也用引号标示。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。这样的“聪明人”还是少一点好。破折号•行文中解释说明的语句，用破折号标明。话题突然转变，用破折号标明。声音延长，象声词后用破折号。穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。“呜——”火车开动了。省略号■引文的省略，用省略号标明。■列举的省略，用省略号标明。■说话断断续续，用省略号标示。她哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”花市上，牡丹、水仙、梅花……鲜花都挤在一起啦！“对不起，我……没有……完成……任务。”《孔乙己》1、孔乙己争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”答案：写出了孔乙己说话断断续续，形象生动地写出了孔乙己死要面子、迂腐的性格特点。2、孔乙己低声说道：“跌断、跌、跌……”答案：省略号表示说话断断续续，写出了孔乙己矛盾的心理，刻画了孔乙己死要面子的人物形象。3、酒客们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”答案：表示反问语气，形象地表现了酒客们对孔乙己没有进学的讽刺。2009第一学期初三期中考《他凭什么乞讨》第21题•把第（4）段中“他凭什么乞讨!”这一句子改成陈述句，并体会原句的表达效果。答案：运用反问，加强了语气，（1分）鲜明地表达出“我”对“这个身强力壮的男人”乞讨的强烈不满。（2分）2006年中考《孩子和书》（全文见阅读P224）第17题：如果将第9段划线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同？请说说理由。（原句“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”答案：与改句相比，原句用了三个省略号表示停顿，目的为了唤起她的记忆。更能表现“我”对此事印象深刻，更真切地表现“她”的善良以及“我”的感激之情。2007年中考《老海棠树》（全文见阅读P227）第17题：品读第6段划线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”,从语气的角度分析“我”的心理变化的过程。答案：第一句用句号表达陈述的语气，写出我有一点不安，知道伤了奶奶的心。第二句用感叹号强调了语气，写出“我”急于想得到奶奶的原谅。第三句用破折号表示声音的延长，传达一种无奈的语气，写出“我”的哀求。常见题型•1、检测考生能否正确使用标点。•2、能否正确体会不同标点符号对文章表情达意的不同效果。解题步骤：1、仔细审题，比较问法异同2、把握各种标点符号的作用3、结合具体语境4、揣摩心理或感情练习测试11.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A.别太过分以为我们“地大物博吧！”B.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。C.“畏惧错误就是毁灭进步。”怀特黑德的这句名言蕴含着丰富的哲理。D.“一年之计在于春，”刚起头，有的是工夫，有的是希望。2.在句子上改正两处用法不正确的标点符号。影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：“我对沉船惨景记忆犹新，在救生船下高高举起求救的千百双手至今仍历历在目”。3.选出标点符号使用正确的一句（）A.什么时候动身？从哪儿上车？我都打听好了。B.这个青年有二、三十岁。C.“这个问题，”李明说：“让我好好考虑考虑。”D.他说过，没有人的时候是一定要关门的。4.下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（）A.中医学认为：草莓性凉、味酸、无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。B.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待对人；你怎样对待别人，别人也就怎样对待你。C.通过反复实践的思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”5.标点符号使用不完全正确的是一项是（）A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B.生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”D.诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”