【热点重点难点专题透析】2016届高考物理二轮复习细致讲解课件高考前瞻篇(共191张PPT)

高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理高考前瞻篇高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【考情报告】高考命题以《考试大纲》为依据,考查学生对高中物理知识的掌握情况,体现了“知识与技能、过程与方法并重”的高中物理学习思想。试题以能力立意,将知识、能力、素质的考查融为一体,促进“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”课程目标的实现。注重考查考生的学习能力及人文素养和科学素养;考查考生对课程基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力;重视运用“新材料、新情境”,强调与现实生活和社会发展的联系,注重时代性和实践性,引导考生培养正确的情感、态度、价值观。这些特点可以概括为能力化、生活化、情景化、素养化。每年各地的高考题为了避免雷同而千变万化、多姿多彩,但又总有一些共性,这些共性可粗略地总结如下:高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理1.选择题中一共有8个试题,一般是4个力学试题,4个电学试题。在8个选择题中选择题多数情况下是保持5道单选、3道多选的格局(2011年全国Ⅰ、Ⅱ卷,2012年全国Ⅰ、Ⅱ卷,2013年全国Ⅰ、Ⅱ卷,2014年全国Ⅰ、Ⅱ卷,2015年全国Ⅰ卷均是),也偶尔出现4道单选、4道多选的情况(2015年全国Ⅱ卷)。多选题更注重对概念、规律的理解,选择题关注公式运算或定量计算(涉及计算的选择题:2011年4道、2012年4道、2013年5道/6道、2014年6道/7道),一般有6题是带图形或图象的问题。2.实验题一力一电(或者游标卡尺或者多用电表的读数),一个考查基本实验知识和能力,一个考查新情境下的实验探究能力。第二道实验题基本不会出现考纲中完全一样的实验,其中多以考查电路、电学测量为主。两道实验小题中出一道较新颖的设计性实验题的可能性较大。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理3.计算题一力一电,力学关注直线运动规律(或结合牛顿第二定律);电学关注带电粒子在匀强磁场中或匀强电场中或电场和磁场组合场中的运动,或电磁感应问题。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【命题特点】一、近年高考全国卷选择题考查特点新课标高考物理选择题关注物理学的人文性(物理学重要史实、物理学重要方法)。力学中以运动和力、物体的平衡、曲线运动和万有引力定律、能量(功和功率)等内容较为常考,与计算题形成互补之势。电学中以静电场、恒定电流、电磁感应为主,试题难度中等或中等偏上,选拔能力型考题居多。历年来高频考点有物理学史、物体平衡、牛顿定律、曲线运动、万有引力、机械能、静电场力的属性和能量属性问题、磁场、电磁感应、交变电流和变压器、图象问题等。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理1.注重对科学素养的考查物理学史类试题的设置,是希望考生在平时的学习中,不仅要关注物理学的概念、规律和方法,关注构建物理大厦的科学家,更要关注这些科学家发明或发现物理概念和规律的背景、探究的过程和方法。近年对物理学史的考查由考查对物理学史的了解转为利用物理学史推理、分析物理量间的关系以及物理规律的建立过程,这是科学素养中了解科学知识、方法的体现。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理(2015年·全国Ⅰ卷)1824年,法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”。实验中将一铜圆盘水平放置,在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针,如图所示。实验中发现,当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时,磁针也随着一起转动起来,但略有滞后。下列说法正确的是()。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理A.圆盘上产生了感应电动势B.圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动C.在圆盘转动的过程中,磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化D.圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流,此电流产生的磁场导致磁针转动高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【解析】A.当圆盘转动时,圆盘的半径切割磁针产生的磁场的磁感线,产生感应电动势,选项A正确。B.如图所示,铜圆盘上存在许多小的闭合回路,当圆盘转动时,穿过小的闭合回路的磁通量发生变化,回路中产生感应电流,根据楞次定律,感应电流阻碍其相对运动,但抗拒不了相对运动,故磁针会随圆盘一起转动,但略有滞后,选项B正确。C.在圆盘转动过程中,磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量始终为零,选项C错误。D.电流是由于圆盘切割磁感线而产生的,不是因为自由电子随盘转动产生的,故D错误。【答案】AB高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【点评】本题以法国科学家阿拉果著名的“圆盘实验”为背景考查电磁感应现象、涡流和磁通量。试题以物理学史实验为情境,综合考查相关概念和规律。备考中对物理学史的复习做到:关注物理学的概念、规律和方法;关注科学家;关注科学家发明或发现物理概念和规律的背景、探究的过程和方法。2.注重考查基本知识和基本技能试题突出主干、基础知识考查的同时,突出了能力考查,突出了重模型、考思想,强化基本方法的命题思想。近年的考题基本集中在Ⅱ级知识点上。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理(2014年·新课标全国Ⅱ卷)取水平地面为重力势能零点。一物块从某一高度水平抛出,在抛出点其动能与重力势能恰好相等。不计空气阻力。该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为()。A.π6B.π4C.π3D.5π12高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【解析】根据平抛运动的规律和机械能守恒定律解题。设物块水平抛出的初速度为v0,高度为h,由机械能守恒定律得12m𝑣02=mgh,即v0=2𝑔ℎ。物块在竖直方向上的运动是自由落体运动,故落地时的竖直分速度vy=2𝑔ℎ=vx=v0,则该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角θ=π4,故选项B正确。【答案】B高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【点评】本题考查动能、势能的概念和平抛运动的基本规律,题型常规,得分率高(难度:0.722)。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理(2014年·新课标全国Ⅱ卷)关于静电场的电场强度和电势,下列说法正确的是()。A.电场强度的方向处处与等电势面垂直B.电场强度为零的地方,电势也为零C.随着电场强度的大小逐渐减小,电势也逐渐降低D.任一点的电场强度总是指向该点电势降落最快的方向高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【解析】根据电场强度与电势的关系解题。电场线(电场强度)的方向总是与等电势面垂直,选项A正确。电场强度和电势是两个不同的物理量,电场强度等于零的地方,电势不一定等于零,选项B错误。沿着电场线方向,电势不断降落,电势的高低与电场强度的大小无必然关系,选项C错误。电场线(电场强度)的方向总是从高的等电势面指向低的等电势面,而且是电势降落最快的方向,选项D正确。【答案】AD高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【点评】要求考生能够深刻理解概念的内涵,清楚不同概念之间的联系与区别。教学中要避免只注重做大量练习,忽略对概念的深入理解这种舍本逐末的做法(难度:0.590)。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理3.注重理论联系实际,关注科学技术,情境新颖新课程要求学生的发展主动适应科技进步和社会发展的时代需要。因此高考试题内容体现与社会发展、科技进步以及学生生活的联系,注重理论联系实际,注重科学技术和社会、经济发展的联系,注重所学知识在生产、生活等方面的广泛应用。一个实际问题,包括经过简化后的实际问题,往往通过陈题新出、旧题叠加、组合变换等方式,用新材料、新情景、新问题将考查内容进行包装。新材料、新情景、新问题贴近学生生活,贴近社会政治生活与经济生活。要求考生阅读、分析试题给出的描述,从中获取有用的信息,发现和提出需要解决的问题,独立地研究解决问题的方案,综合应用所学过的知识把问题解决。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理(2014年·新课标全国Ⅱ卷)图为某磁谱仪部分构件的示意图。图中,永磁铁提供匀强磁场,硅微条径迹探测器可以探测粒子在其中运动的轨迹。宇宙射线中有大量的电子、正电子和质子。当这些粒子从上部垂直进入磁场时,下列说法正确的是()。A.电子与正电子的偏转方向一定不同B.电子与正电子在磁场中运动轨迹的半径一定相同C.仅依据粒子运动轨迹无法判断该粒子是质子还是正电子D.粒子的动能越大,它在磁场中运动轨迹的半径越小高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【解析】根据洛伦兹力提供向心力,利用左手定则解题。根据左手定则,电子、正电子进入磁场后所受洛伦兹力的方向相反,故两者的偏转方向不同,选项A正确;根据qvB=𝑚𝑣2𝑟,得r=𝑚𝑣𝑞𝐵,若电子与正电子在磁场中的运动速度不相等,则轨迹半径不相同,选项B错误;对于质子、正电子,它们在磁场中运动时不能确定mv的大小,故选项C正确;粒子的mv越大,轨道半径越大,而mv=2𝑚𝐸k,粒子的动能大,其mv不一定大,选项D错误。【答案】AC高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【点评】本题以磁谱议为背景,展示科技发展新成果,了解科学技术对社会和个人所产生的影响,理论联系实际的体现。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理(2012年·新课标卷)假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为()。A.1-𝑑𝑅B.1+𝑑𝑅C.(𝑅-𝑑𝑅)2D.(𝑅𝑅-𝑑)2高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【解析】本题考查的是万有引力定律和牛顿第二定律。设地球密度为ρ,则由万有引力定律和牛顿第二定律可知G𝜌·43π(𝑅-𝑑)3m(𝑅-𝑑)2=mg'、G𝜌·43π𝑅3m𝑅2=mg,两式联立解得𝑔'𝑔=1-𝑑𝑅,故正确选项为A。【答案】A高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【点评】本题出现新情景、新知识,考查考生的学习、理解和知识迁移能力。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理4.突出对图象的考查,对数学应用要求较高数学使物理规律更加清晰、简洁。物理规律、状态和过程常可用图象来表示,这是一种重要的研究和处理物理问题的方法,在高中物理教学中,有很多这方面的内容,如力学中的v-t图象、振动图象和波形图,电学中的电路图、I-U图等。在这些图象中,很多并不是观察到的实物图,而是一些量与量之间的物理意义,能够通过图象或图线理解物理概念、规律。能够根据对图象的理解,把物理意义用文字、语言表达出来。因此高考重视图象的功能与考查,近几年试题对图象的斜率、面积、交点的物理意义进行了有效的考查。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理(2014年·新课标全国Ⅱ卷)甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图象如图所示。在这段时间内()。A.汽车甲的平均速度比乙的大B.汽车乙的平均速度等于𝑣1+𝑣22C.甲、乙两汽车的位移相同D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【解析】根据v-t图象及其意义解题。根据v-t图象下方的面积表示位移,可以看出汽车甲的位移x甲大于汽车乙的位移x乙,选项C错误;根据v=𝑥𝑡得,汽车甲的平均速度v甲大于汽车乙的平均速度v乙,选项A正确;汽车乙的位移x乙小于初速度为v2、末速度为v1的匀减速直线运动的位移x,即汽车乙的平均速度小于𝑣1+𝑣22,选项B错误;根据v-t图象的斜率反映加速度的大小,可知汽车甲、乙的加速度大小都逐渐减小,选项D错误。【答案】A高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理【点评】试题情境在呈现方式上采用图线方式,要求考生获取图象中的信息。高考命题特点与针对训练热点重点难点专题透析·物理(2013年·新课标全国Ⅱ卷)空间有一圆柱形匀强磁场区域,该区域的横截面的半径为R,磁场方向垂直于横截面。一质量为m、电荷