《回忆鲁迅先生》PPT课件1

鲁迅关于鲁迅鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。代表作品：《呐喊》《彷徨》，《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》鲁迅（1881～1936）回忆鲁迅先生萧红1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。萧红（1911—1942）主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。学习目标1.体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。2.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》，作于鲁迅逝世三年后。萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材的作家，而这篇文章变是她这类作品的代表作。作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻所感剪裁提炼，组织成文。节选部分共分八个生活片段叠加而成，自然空行成段。全文布局自由随意，用女性独有的敏锐目光悉心观察，捕捉到了鲁迅先生许多灵动传神的细节，以质朴浅白清新隽永的语言，于细微之处写出了一个真实的、充满人情味的活生生的鲁迅，彰显了一代伟人鲁迅的思想和人格。请同学们快速浏览课文，完成以下三个任务：1.标明各个小节序号。2.标出读不准的字音和不理解的词语。3.作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？你能读准下列加点字的音吗？筵会虔诚紊乱肋膜掠夺抽屉解剖遭殃噢的一声阖一阖眼睛．．．．．．．．ynáqiánwěnlèilüètìpōuyāng．．ōhé差差不多差别出差参差大病差后（chāi）（chā）（chài）（chà）（cī）．堵塞边塞活塞（sè）（sài）（sāi）．塞研读课文重点赏析你认为哪一个生活场景给你留下最深刻的印象？最能看出他的什么性格特征？鲁迅先生是一位……的人请大家用简短的词语概括。小标题内容范围第一部分笑声明朗第1节第二部分步履轻捷第2节第三部分鉴赏服饰第3~33节第四部分待人饮食第34~44节第五部分调侃玩笑第45~48节第六部分感染快乐第49~58节第七部分接待客人第59~67节第八部分疼爱孩子第68~70节灵动传神的细节，质朴浅白的语言鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜，若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。(爽朗乐观、率真可亲、平易近人)鲁迅先生走路很轻捷，……他刚抓起帽拉往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。(敏捷性急坚毅)周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一掠，看着她们，这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而曾经接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。……但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。（对青年严格要求的同时又深切关爱）可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？好久不见，好就不见。”一边说着一边向我点头。……转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。（幽默风趣可爱可亲）许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。鲁迅先生很有意思的在地板上走几步，而后向我说：“他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上的（坚定乐观）写作特色语言质朴浅白清新隽永善于撷取生活琐事捕捉细节作者印象中的鲁迅：生活平凡随意、为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意志坚定课文中的哪些细节给你的印象较深？本文细节很多，正面描写、侧面描写交叉运用，都是以小见大，为了突出一个活生生的鲁迅。本文题目是《回忆鲁迅先生》，课文只写鲁迅就可以了，为什么还要写“我”，海婴，许广平。写这些人有什么作用？自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。爱民爱子爱国学后感悟：通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会。布置作业：1.背会鲁迅先生写的《自嘲》和纪念鲁迅逝世三十周年臧克家写的《有的人》。2.积累鲁迅先生的名言警句。我怎么做也不能从心中割舍游子对祖国故土的眷恋祖国故乡在风雨飘摇的浓重黑暗之中把希望寄托于民众，但民众还没有觉醒，他们对我的希望还不能理解我把我的鲜血敬献给祖国，誓为中华民族的解放而牺牲