朝九关于进一步深化“四师一满意”主题教育活动的实施方案

关于进一步深化“四师一满意”主题教育活动实施方案根据市县“四师一满意”主题教育活动进一步深化方案的要求，通过全校广大教职工的共同努力，“四师一满意”主题教育活动取得了阶段性成果。全校教师师德修养明显提高，职业纪律明显增强，专业素质明显提升，教育行风明显好转。为进一步深化“四师一满意”主题教育活动，继续推动“四师一满意”主题实践活动向纵深发展，特制定此方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育规划纲要和人才规划纲要，遵循教育规律和教师成长发展规律，以办好人民满意教育为宗旨，以加强教师队伍建设为核心，全面提高教师师德素养和业务能力，促进教育公平，提高教育质量。二、基本目标通过进一步深化“四师一满意”主题教育活动，完善教师队伍管理制度，全面提高教师队伍素质。加强教师师德、师能、师风建设，使我校教师队伍整体素质大幅提高，全体教师普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力，让学生满意、家长满意、社会满意。三、主要内容1、开展创建“四师一满意”示范校活动为实现伟大的中国梦助力确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，教育起着至关重要的作用。教育现代化既是两个“百年”目标的重要组成部分，又是促进小康社会建设的重要前提教育兴，国家兴。教育是经济发展、国家繁荣的最好途径，尤其是成为世界强国的基本条件和最好途径。21世纪是中华民族伟大复兴的世纪，中国教育的发展、对于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设都具有支撑作用。办人民满意的教育的关键，在于最广大的人民可以平等地享有高水平的教育机会。教育是社会民生的重点领域，是缩小城乡差距、统筹城乡发展的突破口，是促进社会公平、实现发展的社会福利最大化的重要手段，是提高人类发展水平的关键因素，教育领域还是吸纳社会就业的重要增长点。人民满意的教育就是充分体现中国因素、社会主义因素、现代化因素的教育；办人民满意的教育是一个教育水平不断提高、教育公平不断扩大，教育质量不断提高、教育结构不断优化、教育体系不断现代化的过程。我校认真开展“四师一满意”示范校创建活动，把其作为贯彻党的十八大精神、大力加强师德师能师风建设的一项重要措施来落实。充分发挥学校在师德师风建设中的重要作用，努力提高教师的师德修养和业务能力，打造一支德能双馨的教师队伍，树立一批风正质高的群众满意学校，使教师成为公民道德的楷模，使学校成为风气正、形象好、文明程度高的育才之地。为实现伟大的中国梦和祖国未来青少年的茁壮成长而添砖加瓦。通过示范校创建活动，继续深入开展“四师一满意”主题教育活动，建立更加完善的师德师风与师能建设的长效机制，营造学校良好的校风和文化氛围。2、开展“四项跟踪评价反馈”活动在全体教师中开展“四项跟踪评价反馈”（即学生评价教师，家长评价教师，学校领导评价教师，教师之间互相评价，对每一项评价情况集中梳理后向教师反馈）活动，跟踪评价内容主要包括：师德、师能和师风三大块，重点跟踪评价主题教育活动中查摆出问题的整改效果。通过应用调查问卷、个别征求意见，座谈会，应用教学案例分析和研讨，说课，听课与评课等多种方式，让学生、家长、教师和学校领导对教师进行跟踪评价，从而真实反映出教师的工作表现。评价结果学校要认真梳理，剖析后及时反馈给教师。不仅要反馈工作中的不足，还要反馈工作中的亮点，促进教师改进工作，提高师德、师能和师风水平。通过开展“四项跟踪评价反馈”活动，增进教师与教师、教师与学校领导、教师与学生、与家长之间的沟通和交流，进一步增强教师教书育人，为人师表的社会使命感，充分调动广大教师工作的积极性和创造性，不断提升教书育人的质量和水平，树立教师的良好形象。3、继续深入开展“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动为进一步巩固“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动成果，赢得家长对教育的理解、关心和支持，形成学校、家庭的育人合力，要继续深入开展“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动。在万师进万家活动中要切实做到：沟通学生情况、倾听家长心声、探讨育人措施、解答教育政策、反思教育思想。在真情帮万生活动中，要开展“一对一结对子”活动，主要帮扶家庭贫困学生和学习有困难的学生。在活动中要通过实施五个一工程（即：每名教师要备一本家访手册、做一件帮扶实事、写一篇家访随笔、开一次家长座谈会、结一个帮扶对子），进一步密切家校联系，营造良好的育人环境，推动师德师风建设，强化教师的服务意识，提高教书育人水平，树立优良教育形象。4、加强教师队伍作风建设我校将组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》等相关文件，增强教师规范自身教育教学行为的自觉性和主动性。开展“六查六看六做”活动，切实加强教育系统行风建设和教师作风建设。一查思想，看教育方针是否落实，做忠诚教育的楷模；二查作风，看师德修养是否高尚，做社会道德的模范；三查纪律，看遵纪守法是否坚决，做廉洁自律的表率；四查能力，看工作实绩是否突出，做严谨治学的榜样；五查水平，看教学能力是否提高，做专研业务的能手；六查创新，看教学方式是否突破，做改革开拓的尖兵。并向学校、向家长、向社会做出六项公开承诺：（1）热爱教育。自觉遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，尽职尽责。（2）为人师表。衣着端庄大方，说话文明健康，不在学生面前吸烟，不在工作时间喝酒，不在课堂上使用手机。（3）廉洁从教。自觉抵制社会不良风气，不利用工作职务谋取私利，不乱补课、乱办班、乱订学习资料，不收受家长的钱物，不求家长办私事。（4）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育,备课求扎实，上课求充实，训练求落实，考试求真实，不以分数作为评价学生的唯一标准，以发展的眼光看待学生，平等公正的对待学生。（5）关爱学生。关心学生健康，维护学生权益，保护学生安全，不体罚或变相体罚、挖苦、谩骂和歧视学生，对学习有困难的学生无偿地进行辅导。（6）尊重家长。加强家校沟通，认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合，不责怪、刺激、伤害家长。通过开展“六查六看六做”和践行“六项公开承诺”活动，在全校大力弘扬八种优良作风：一要弘扬爱岗敬业的优良作风；二要弘扬廉洁从教的优良作风；三要弘扬关爱学生的优良作风；四要弘扬团结协作的优良作风；五要弘扬为人师表的优良作风；六要弘扬开拓创新的优良作风；七要弘扬终身学习的优良作风；八要弘扬严谨治学的优良作风。强化教师队伍的作风建设，从而在全社会树立起人民教师的良好形象。5、强化教师能力建设要把提升教师业务能力贯穿于深化“四师一满意”主题教育活动的全过程。优化教师知识结构，提升教师专业意识、专业知识和专业技能，促进教师专业素养和能力不断提高。通过各项活动载体夯实教师的基本职业技能，营造爱岗敬业、不断进取的氛围。（1）继续开展“五个一”示范课等活动，以教师工作岗位为主阵地，以教师为主体，解决教育教学实际问题、促进教师专业发展。（2）建立长效机制，以定期开展校本培训、教学经验交流会、集体教研等形式，切实提高广大教师的教育教学能力。（3）开展“传、帮、带”，制定具体的“传、帮、带”计划，充分发挥各学科、各专业名师的示范辐射作用，利用名师的工作经历和工作实绩指导本地、本校的教研活动和教学实践，同时要求名师积极承担指导和培养青年教师工作。（4）大兴科研兴校、科研兴教之风，建立科研立项人人有责制度，走研训一体化之路，提倡研训的有机结合，利用教师的研训成果指导教育教学，促进研训相长，奠定教师深厚的理论功底。（5）创新教师专业化成长平台。发挥各地学科专家组的合力作用，开展学科间的互动交流，重在挖掘教学理论和教学方法的创新。聘请域外专家讲学，传授全新的教学理念和管理模式，提升教师专业化水平。6、进一步规范办学行为通过“四师一满意”主题教育活动，进一步规范我校办学行为，促进我校管理水平提高。我校严格落实课程计划，要按照国家和省颁布的课程计划编排学期课程表，开齐开足所有课程；我校不组织任何升学考试；不设重点班。6、进一步规范办学行为通过“四师一满意”主题教育活动，进一步规范我校办学行为，促进我校管理水平提高。严格落实课程计划，要按照国家和省颁布的课程计划编排学期课程表，开齐开足所有课程；严格规范教育收费，严格执行省教育厅、省财政厅、省物价局制定的教育收费标准，绝不乱收费。四、活动要求1、加强组织领导科学规划，加强领导，努力使主题教育活动科学化，规范化。继续实施“一把手工程”。制定师德师风与师能建设长远规划和年度工作计划，认真研究制定深化活动方案，要目标明确，措施得力；形成统一领导、分工负责、协调一致的工作格局，做到有组织、有计划、有部署、有措施、有效果，保证“四师一满意”主题教育活动落到实处。2、合理创新载体继续对活动进行深入挖掘和提升，结合本校实际，创新活动载体。设计出更加新颖、可操作性强的“四师一满意”主题教育活动载体，使活动更丰富，开展更深入。3、树立师德典型继续做好挖掘先进人物，树立模范典型工作。树立榜样，弘扬正气，进一步促进主题教育活动深入开展。要认真做好先进典型事迹材料的整理、撰写和宣传工作，抓住先进典型的闪光点，深入挖掘感人细节，努力把先进人物写活，把先进事迹写实，把先进经验写透。使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。充分发挥典型的示范带动作用，使群众有样可学，有形可效，树立见贤思齐，择善而从的良好风尚。伊通满族自治县朝鲜族九年一贯制学校2013.4.4关于进一步深化“四师一满意”主题教育活动实施方案伊通满族自治县朝鲜族九年一贯制学校2013.4.4