7.1 追寻守恒量 能量

第七章机械能守恒定律第一节追寻守恒量—能量1、我们班总共有59人，放学了有的同学骑自行车回家，有的走路回家，有的男同学要在操场上玩一玩再回去。请问这时我们班的总人数是多少？2、化学反应式：22HZnZnH222HZnZnH物理学家劳厄说：物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。小资料伽利略理想斜面实验观察小球“记得”原来的高度你觉得在这个实验过程中有哪个量是守恒的？猜测：高度与速度以某种方式相结合是守恒的伽利略理想斜面实验（斜面均光滑）试用所学知识证明ABhh一、伽利略理想实验小球“记得”原来的高度AhAhBαBαsinhxABsingaABABaxvv222)(222BAABhhgvvAABBghvghv2222无摩擦证明hhgvvAB222伽利略斜面实验表明，小球在运动过程中，“某个量是守恒的”，这个量叫做能量或能。说明：能量与物体的运动相对应，是对物体不同运动形式的统一的量度，不同的运动形式对应不同的能量。二能量几种常见的能量形式相互作用的物体凭借其位置而具有的能量，叫做势能。物体由于运动而具有的能量，叫做动能。动能和势能之和，称为机械能。在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的?分析A到B：动能增加,势能减少B到C：势能增加,动能减少机械能保持不变hhBAC竖直上抛的小球的势能和动能如何转换？思考竖直上抛出去一个物体，在物体上升过程中，它的能在减小能在增加;当物体到最高点时，能有最大值，能有最小值，当物体开始下降后，能将转化成能，如果不考虑空气阻力，整个过程中，物体的将保持不变（或者说守恒）。势动势动势动机械能实验：将一物体从粗糙斜面上滑下来，最终停在水平面上，机械能消失了吗？这里有守恒量吗？练习唐朝诗人杜甫的《登高》中有这样两句诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。从物理学的角度来说，“落木萧萧下”的过程是____能转化为____能；而“滚滚来”的长江水蕴含丰富的____能。势动动一、伽利略斜面实验表明“某个量是守恒的”，这个量叫做能量。二、能量1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。2、动能：物体由于运动而具有的能量。三、“追寻守恒量”的意义1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。小结