七年级语文下册《三个太阳》课件2苏教版

本课学习目标：1.知识：把握本课的基础知识.2.能力：能够找出并体会准确、凝练、富有表现力的语言。3.情感：体悟崇高的南极精神，了解中华民族的胆识与气概。通讯通讯是报刊宣传的基本题材之一，具有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通讯和事件通讯。《三个太阳》是以写人为主的文艺通讯。学一学说一说根据课前同学所收集、整理的资料，介绍我所了解的南极（小组代表汇报）读一读亘古钦佩船舷真挚踮脚暴虐混沌吞噬铠甲抿住伫立剔透翩跹蓦地紧蹙粗犷俯瞰步履蹒跚呕心沥血蘸玛瑙胡子拉碴gènqīnxiánzhìdiǎnnüèdùnshìkăimǐnzhùtīpiānxiānmòcùguǎngkànlǚpánshānǒulìzhànnǎochā品一品南极景找出文中描写女画家眼中的南极语句，说说这些语句有何作用？示例早晨，风浪小了些，海面上漂浮着的冰山，在阳光的照耀下，闪着莹莹蓝光，犹如一座座水上宫殿。运用比喻生动形象地写出早晨风小时海面冰山的美。“宫殿”一词写出冰山的规模和华丽。南极人复述女画家在南极参加建设、抢险、画画的经历。（任选一方面）要求：1、在熟悉课文的基础上，运用自己的语言进行复述。2、复述时既要抓住女画家的主要事迹，又要使语言生动流畅。3、用第一人称来描述。品一品通过同学们的复述，我们可以感受到女画家是一个什么样的人？她是一个热爱南极、热爱生活、吃苦耐劳、顽强执著、勇敢勤奋的人文中从女画家的视角写了几个“南极人”的形象？在文中画出对南极人的描写句子，并说说他们有什么特点？（1）考察队队长有强烈的民族自尊心、高度的事业心和责任感，作风凌厉，沉默寡言但有丰富的情感世界。南极人（2）测绘工程师聪明有智慧，不怕苦不怕累。（3）地球物理研究生以苦为乐。（4）开驳船又兼长城站邮局“局长”既以事业为重，又有骨肉亲情。从这些南极人的身上我们可以感受到什么精神？南极精神的内涵1、热爱南极、献身南极事业的精神.2、艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。各出所学，各尽所知，使国家富强不受外辱，足以自立于地球之上。——詹天佑悟一悟民族精神我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。……这就是中国的脊梁。——鲁迅女画家所画的壁画上的三个太阳，考察队员们对它分别有哪些解释？发挥你的想象，你能做出更好的解释吗？想一想谈一谈（1）请你投下一个漂流瓶，把你此刻想对南极人说的话放在漂流瓶里。说说你现在想对南极人说些什么？（2）你觉得我们进行南极考察有什么意义?（3）现在南极的现状并不容乐观,你觉得我们应采取怎样的措施保护南极？小结本文的四个小标题，领起紧密联系又相对独立的四个部分的文字，揭示了各部分的主要内容。全文以时间为序，结合运用了回忆，展现了中国女画家经过执著努力来到南极,战胜生理和自然条件所带来的困难,为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过,表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。课后作业女画家来到南极后曾将一个漂流瓶投进大海。请你展开想象，以这个情节为开头创作一个故事。要求：1打破旧有的、单一的思维框架。2想像中情节的发展、高潮、结局要连贯合理。提示：你可以以漂流瓶的际遇为线索来展开，还可以设置漂流瓶和女画家的重逢这个场景。