部编二年级语文上册期末复习计划及教案10课时

复习总目标：一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。二、字词1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的250个汉字。复习笔画，笔顺。2、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。4、能正确地搭配词语，正确使用量词。5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。三、句子1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。3、能用学过的的词语造句。4、会用不同的句式表达同一意思的句子。五、阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。六、写话1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。2、在写话中能运用和生活中学到的词语。3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。七、口语交际1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。复习重点：1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。复习难点：1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。4、注意近义词的不同用法。5、学习句子的变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。复习时间安排：2017年12月25-2017年1月12日二年级语文上册期末复习教案第一课时复习目标：1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。2、复习生字词。做练习：看拼音写汉字。3、复习笔画，笔顺。复习过程：一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。①、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。②、检查课前复习情况。③、指名读声母、韵母、整体认读音节。④、齐读声母、韵母、整体认读音节。2、能借助汉语拼音认字。①、学生课前复习生字表(二)的生字。②、检查课前复习情况。③、齐读生字表(二)的生字。④、听写生字表(二)的生字。3、做练习：看拼音写汉字。()()（）()()（）()()()()()（）()()（）()()（）()()()()()（）()()（）()()（）()()()()()（）二、复习笔画，笔顺。1、复习笔画，注意带折的笔画。2、复习笔顺的写法。3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评。4、全体学生进行练习。请注意下面汉字的笔顺。1华2灯3区4巨5匹6及7州8还9每10棵11船12之13弟14轮15候16猴17久18晒19池20纺21民22乘23必三、小结课堂。第二课时复习目标：1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的250个汉字。2、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字。复习过程：一、复习大小写字母。二、复习部首查字法。三、用部首查字法查字典。四、能辨析生字中的形近字、同音字。1、教师让学生说说形近的特点。1）作、做、坐、座；2）怪、经、轻；3）哇、娃、蛙、洼、挂；4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、报；7）元、园、圆、员；8）场、杨、扬；9）化、代；10）直、植、植；11）颗、棵、课；12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、极、级、扔、奶；15）舰、船、盘；16）分、粉、份、纷；17）成、城、诚；18）错、猎、借、惜；19）良、粮、食、娘；20）诉、折；21）休、体；22）夕、久；23）样、洋；24）漂、飘；25）观、现；26）期、旗；27）气、汽、吃；28）刻、该；29）包、抱、饱、雹；30）争、筝、净、挣、睁。2、教师小结。3、学生进行练习。①、复习形近字。区分形近字，并组词。夫()天()猴()候()浅()钱()信()言()蛙()洼()弯()变()衣()表()吸()极()颗()棵()京()惊()②、复习同音字。棵()颗()京()惊()情()晴()直()植()五、用练习册的练习加以巩固。第三课时复习目标：能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词。复习过程：一、复习多音字。A、我会选qūqǔ弯曲()曲线()歌曲()曲直()zhuǎnzhuàn转动()转学()转告()转圈()B、我会组词。fēn()()chǎng()()分长fèn()()zhǎng()()chóng()()lè()()重乐zhòng()()yuè()()二、列举多音字让学生用读加以巩固：1、都：首都都市都要都是2、重：体重重心重新重复3、为：为难为人因为为什么4、干：树干干活干净干杯5、好：爱好好奇良好美好6、中：打中中彩中学中国7、漂：漂流漂泊漂亮8、奔：投奔嫦娥奔月奔跑奔波9、背：背着背负背景后背10、没：没有没劲吞没淹没11、兴：高兴兴致勃勃兴奋12、分：分别分数养分水分13、曲：弯曲曲线歌曲乐曲14、转：转身转变转动转圈15、教：教书教师教室16、还：还有还是还书还原17、当：当天当然上当18、模：模型模样一模一样三、布置作业。多音字组词dū（）zhǎnɡ（）wéi（）zhōnɡ（）都长为中dōu（）chánɡ（）wèi（）zhònɡ（）qū（）lè（）jiāo（）曲乐教qǔ（）yuè（）jiào（）bèi（）zhuǎn（）hǎo（）背转好bēi（）zhuàn（）hào（）zhe（）ɡān（）hào（）fēn（）着zháo（）干号分zhuó（）ɡàn（）háo（）fèn（）hái（）chōnɡ（）piāo（）还冲漂huán（）chònɡ（）piào（）第四课时复习目标：1、会说反义词、会辨别近义词的不同用法。2、能正确地搭配词语并能正确使用量词。3、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。复习过程：一、出示练习。1、写出反义词、近义词。反义词：退－()慢－()买－()反－()坏－()对－()还－（）新－（）困难－（）寒冷－（）粗心－()危险－()近义词著名－（）聚精会神－（）马上－（）缓缓－（）2、在括号里填上合适的词。一（）地一（）文章（）的阳光（）的时光一（）山一（）布（）地成长（）的歌声3、填写下列成语。并选择几个进行口头造句。坐（）观天无（）无（）（）约（）同鲜（）盛（）名（）（）迹风（）优（）迫（）（）待引人（）（）4、写出带有下列部首的字。（越多越好）火木目讠牜犭亻殳辶宀夂艹疒冫勹廴阝忄广氵孑刂纟钅5、加偏旁组成新字，再组词。韦____（）包____（）令____（）专____（）____（）____（）____（）____（）二、学生练习。三、交流纠正。四、布置作业。马虎—（）外—（）暴躁—（）简单—（）危险—（）高兴—（）困难—（）反—（）卖—（）退—（）快—（）笔直—（）深—（）脱下—（）对—（）紧—（）吞—（）终—（）饥寒—（）粗心—（）美—（）富—（）生—（）扔—（）重—（）好—（）沉—（）后退—（）冷—（）饥—（）空—（）这—（）马虎—（）紧张—（）静—（）因—（）进步—（）痛苦—（）寒冷—（）小气—（）讨厌—（）白天—（）傍晚—（）浓浓的—（）热腾腾—（）直—（）脱—（）放下—（）远—（）借—（）来—（）甘—（）今—（）苦—（）热情—（）贫困—（）败—（）降—（）坐—（）阴—（）抓—（）答—（）闭—（）同意—（）合—（）高—（）瘦—（）旧—（）朝—（）第五课时复习目标：复习各种类型的词语。复习过程：1、逐个例子进行练习。2、先让学生做练习。3、教师讲评。4、教师小结。练习内容：1.照样子，写词语。例：明明白白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：白茫茫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：静悄悄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：悄悄地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：又大又红＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：美丽极了＿＿＿极了＿＿极了＿＿极了＿＿极了例：美丽的校园＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：一左一右＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿例：荡来荡去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去例：立刻喊起来立刻＿＿＿＿＿立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿例：一棵比一棵壮一＿＿比一＿一＿＿比一＿一＿比一＿＿例：无影无踪无＿＿无＿＿自＿自＿各＿＿各＿＿例：不约而同（成语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：堆雪人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．选词填空。(3分)爱护爱惜保护(1)我们要()粮食。(2)我们都要()珍稀动物。(3)我们要()学校的一草一木。3．补充四字词语。(6分)神()活()摇()摆()灌溉()()()穷()尽()动()器()海()家放声()()()胜()迹()()争艳()()柳绿()消()散()山()川4.组词。川()示()抱()坡()浪()灯()州()际()饱()波()娘()宁()思()舰()尤()区()漂()经()细()现()优()巨()飘()轻()娃()洼()休()申()牢()困()挂()蛙()体()伸()牵()因()员()青()样()饱()叹()次()圆()清()洋()抱()双()欢()泪()扬()进()候()功()言()相()场()讲()猴()助()信()旁()至()室()成()今()直()傍()到()坛()城()令()真()错()住()服()夫()斤()机()借()注()报()失()折()饥()福()业()良()妹()路()奇()富()亚()食()味()客()何()其()纷()字()坏()尺()及()旗()粉()仔()还()迟()吸()棋()份()好()杯()尽()极()哭()京()惊()须()化()枝()器()景()影()领()代()技()灯()始()课()昨()睛()沿()宁()抬()颗()作()晴()铅()打()治()棵()怎()清()船()第六课时复习目标：1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。3、给句子加标点。复习过程：一、逐个例子进行练习。1.判断句子是否完整，完整的打钩。北京真是个可爱的地方。()我喜欢看课外。()汽车我们的村子。()2.将不完整的句子补充完整。_________________像一片火红的朝霞。_________________像小喇叭。_________________像小小的船。学校里有（），有（），（），还有（）。下课时，（）在操场上（）。我喜欢（）。3.我会加标点。水洼里有成百上千条小鱼()你怎么这么小气()妈妈，王老师又表扬我啦()4、选字填空。代带待（）领（）表等（）皮（）（）到现（）倒道到（）理（）车（）来（）流知（）迟（）二、学生练习。三、交流纠正。四、布置作业。1.选词填空。①哗啦哗啦②吱呀③咚咚咚④咕噜咕噜(1)口渴了，他______喝了一大瓶水。(2)半夜时分，突然响起______的敲门声。(3)门______一声开了。(4)______，雨不停地下着。①发明②发现③发行(5)爱迪生()了电灯。(6)我()鸡蛋在清水中会沉下去。(7)我国第一张信用卡是1985年中国银行()的。2.．按要求写句子。(1)雾是个又淘气又顽皮的孩子。仿写句子：________________________________________________(2)他一边喊，一边向小白兔家奔去。用带点词写句子：__________________________________________(3)狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。改为“被”字句：_________________________________________