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第五课交友的智慧R·七年级上册让友谊之树常青1.掌握建立友谊的做法,体验交朋友的快乐。2.知道友情需要时间的积淀,把我用心呵护友情的要求。3.学会和睦相处,以诚相待,懂得交友需要热忱,更需要智慧。与朋友同行的路,有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊,都会遇到各种困惑。播下友谊的种子,一定会开花结果吗?友谊是需要精心呵护,还是会自由生长?怎么分辨网络交友中的真真假假,是是非非?……当心中生长出这些问题时,我们渐渐懂得。交友需要热忱、激情,也需要方法、智慧。运用你的经验你们是如何成为朋友的?我们住的近,天天一起回家。在球场上认识的。吵了一架之后。那次聊天,发现我们的经历很相似。……你的回答是_____________________________建立友谊1.建立友谊,需要开发自己。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会错过彼此。探究与分享交朋友,任何时候都需要主动吗?是的,主动交往可以拥有更多的朋友。交朋友,怎样做才算主动?保持积极的心态,敞开心扉,开放自我,主动与他人交流大家关心的话题等。我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?不会的,可能是别人没有听见或别人没有在意,这并不意味着自己不好,我们不要气馁,要采取持续的行动。小强一直内向又安静,他能不能交到朋友?能,他的朋友要么性格相似,要么性格互补。但是他会错过很多友谊。2.建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好,如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。方法与技能有助于建立友谊的方法50页1.面带微笑。2.记住对方的名字。3.真诚夸赞。4.寻找共同之处。5.做一个耐心的倾听者。6.保持好奇心。呵护友谊探究与分享我想对朋友好一点儿,该怎么做呢?倾听他的烦恼?你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久?如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做?说说你的理由。用心去关怀对方体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持;经常与朋友保持联系,共同体会“我们在一起”的感觉,不断加深彼此的了解。1.呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。探究与分享阅读P51页下面的材料,谈谈以下问题“我”该怎么做呢?不再追问,但可以默默地关心对方。朋友之间需要保持距离吗?需要保持距离。我们呵护友谊,需要给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体,朋友之间需要以诚相待,但这并不意味着朋友就应该毫无保留。2.呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要以诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。探究与分享你和朋友发生过冲突吗?如果有,请写出自己的故事,不要写上自己的名字。然后请同学一起讨论:在与朋友发生冲突时,应如何处理?有。一次因为一本书,我和小明发生了误会。当时怎么解释他也不听,放学后他气呼呼地独自回家了。过了两天,我又找到他,告诉他事情的原委,并向他道歉。他高兴地笑了,我们俩又成了好朋友。我认为朋友之间发生误解,产生冲突是正常的。3.呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商寻找合理的解决方法,如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉近。方法与技能处理冲突的基本策略(52页)1.保持冷静。2.坦诚交流,不回避。3.及时处理。4.勇于承担自己的责任5.换位思考。。探究与分享我有点儿喜欢隔壁班的那个男生,你们不要告诉别人啊。就你这个样子,人家怎么可能喜欢你呢?哎,我悄悄告诉你们啊,晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。图中朋友的说法,你能接受吗?不能图中朋友的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?不能,我会慢慢疏远这个朋友。4.呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。拓展空间有人说:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。”请和同学们一起探讨对此观点的看法。对众人一视同仁,是对别人都尊重。对少数人推心置腹,是对朋友以诚相待。对任何人不要亏负,是对自己问心无愧。(开放答案)1.怎样建立友谊?(P49—P50)①建立友谊,需要开放自己;②建立友谊,需要持续行动。2.怎样呵护友谊?(P51---P53)①呵护友谊,需要用心去关怀对方;②呵护友谊,需要学会尊重对方;③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。2.怎样呵护友谊?(P51---P53)①呵护友谊,需要用心去关怀对方;②呵护友谊,需要学会尊重对方;③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
本文标题:七年级上册道德与法制让友谊之树常青-1
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