外语系毕业论文写作模板

邢台学院外语系本科毕业论文写作模版2012.11目录1.模版使用说明2.论文装订顺序要求3.封皮（中文）格式要求4.内封（英文）格式要求5.致谢格式要求6.摘要（中文）格式要求7.摘要（英语）格式要求8.目录格式要求9.正文及一级标题格式要求10.二级标题及引文格式要求11.三级标题格式要求12.二级标题在页首及四级标题格式要求13.注释格式及要求14.参考文献格式要求15.用MicrosoftWord软件排版方法模版使用说明1.制定意义：为统一我系本科毕业论文格式，规范论文模式，特制订本模版。2.使用范围：本模版适用于邢台学院外语系各专业（方向）毕业论文写作。3．使用原则：本模版所规定所有字号、字体、行间距、段落格式及各级编码格式均不得改动。必须使用A4纸打印，左侧装订。4.使用方法：学生可在原模版基础上删除解释框填充各自论文内容，也可自行按原模版形式编辑各自的论文，但最终结果从版式上应保持与规定模版一致。5.制定时间：本模版修订于2012年11月，为2013届本科毕业生毕业论文撰写而制定外语系本科生英语专业毕业论文装订顺序1.毕业论文封面（汉语:统一使用教务处提供封面）2.毕业论文首页（英语）3.致谢（英文）4.目录5.毕业论文中文摘要及关键词6.毕业论文英文摘要及关键词7.正文8.尾注（可选，但统一使用尾注形式）9.参考文献（英语文献在前，汉语文献在后）10.附录（可选）11.封底（一页空白纸）此处请统一使用教务处中文封面（见附件）题目使用TimesNewRoman字体，三号字，加粗，居中。本页以下内容均使用TimesNewRoman字体，四号字，不加粗IncorporatingCultureintoEnglishTeachinginMiddleSchoolsAThesisPresentedtotheFacultyofForeignLanguageDepartmentXingtaiCollegeinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeBachelorofArtsByYourNamexx，2013此页是英文题名页的标准格式。本部分的论文题目、论文作者的姓名按实际情况填写。其余的按本格式复制。此处填写本人姓名全拼,姓与名之间空一个格。此处用英语月份的全称本页标题以下内容均使用TimesNewRoman字体，小四号字，不加粗，1.5倍行距，段落后0.5行间距，两端对齐。段落后0.5行。1.5倍行间距AcknowledgementsMydeepestgratitudegoesfirstandforemosttoProfessoraaa,mysupervisor,forher/hisconstantencouragementandguidance.She/Hehaswalkedmethroughallthestagesofthewritingofthisthesis.Withouther/hisconsistentandilluminatinginstruction,thisthesiscouldnothavereacheditspresentform.Second,IwouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetoProfessorbbb,wholedmeintotheworldofxxx(eg:translation).IamalsogreatlyindebtedtotheprofessorsandteachersattheDepartmentofEnglish:Professordddd,Professorssss,whohaveinstructedandhelpedmealotinthepasttwoyears.Lastmythankswouldgotomybelovedfamilyfortheirlovingconsiderationsandgreatconfidenceinmeallthroughtheseyears.Ialsoowemysinceregratitudetomyfriendsandmyfellowclassmateswhogavemetheirhelpandtimeinlisteningtomeandhelpingmeworkoutmyproblemsduringthedifficultcourseofthethesis.空小四一行段首缩进四个字母使用TimesNewRoman字体，三号字，加粗，居中，上不空行，下空小四一行。编码后均加一个点，点后空一格。此页使用分散对齐，加点至极限位置保证右侧页码对齐。ContentsAbstract(inChinese)………………………………………………………………………….iAbstract(inEnglish)...………………………………………….……….…………..iiIntroduction.……………………………………………………………...………..1I.AHistoricalRetrospectionofMetaphor..……………………………...………...2A.AristotelianSchool:Metaphor—ADeviceofRhetoric…………..……….2B.ThePlatonicSchool—LanguageisMetaphorical………………...…………….5C.TheStudyofMetaphorfromthe20thCenturytothePresent…….………….…..6II.OnSimilarity…………………………………..………………….………………7A.Similarity:AFundamentalCriterionfortheClassificationofMetaphor………..7B.SimilarityandCulture……………………………………………..…………….9C.SimilarityandCategory………………………….…………………..…………10D.TheRelationshipBetweenSimilarityandKnowledge……………..………….13III.OntheMechanismofMetaphor…………………………….………………...15A.Black’sInteractionTheory………………………………………......................151.IntroductiontotheInteractionTheory……………………………………....152.SomeDefectsoftheInteractionTheory………………………………….…16B.LakoffianConceptualMetaphorTheory………………………………….…....191.ThePhilosophicalBasisofLakoffianTheory…………………………….....192.LakoffianTheoryontheMechanismofMetaphor……………………….…213.TheDeficienciesofLakoffianTheoryinExpoundingtheCreationofSimilarity…………………………………………………………….....26C.ConceptualIntegrationTheory………………………………………..…….….291.AnIntroductiontotheConceptualIntegrationTheory..………………….....29a.FourMentalSpaces……………….………………...……………………..29b.ThreeProcessesofBT………………..……………..……………………..33c.OptimalityPrinciplesofBT………….…………………...……………….342.TheAdvantagesofBTinSolvingtheParadoxoftheTwoFormer二级标题、小四、TimesNewRoman、不加粗、缩进2个字母或空格三级标题、小四、TimesNewRoman、不加粗、缩进约4个字母或空格四级标题、小四、TimesNewRoman、不加粗、缩进约6个字母或空格。若存在五级标题及以下则使用：（1）、（a）、（i）等格式以此类推。TimesNewRoman、三号字、加粗、居中、上不空行、下空小四一行一级标题、小四、TimesNewRoman、加粗,不缩进。Theories……………………......…………………………………….….....34a.TheGenericMentalSpace…………………………….…...………....…...34b.TheBlendingSpaceandEmergentStructure……..………………......…...35c.TheOtherAdvantagesofBT………………..…………..…………………40Conclusion…………………………………..………………….……………………42Notes………………………………………………………………………………..43Bibliography………………………………………………..………………….……45Appendix（参见本部分具体要求）………………………………………………….46i摘要隐喻研究归根到底是隐喻机制的研究，它是隐喻研究的核心。两千多年来，隐喻一直被仅仅看作一种修辞手段，一种语言的陪衬，被看作是两种不同事物事先存在的相似性的比较或一个词对另一词的替代，进而形成对隐喻阐述的比较论和替代论。现代学者通过大量研究表明，隐喻不仅仅是一种修辞手段，更重要的是，它是人类的主要认知方式。隐喻这一认知方式，给人们一种新的视角，创造一种相似。因此，现代学者着重于阐述相似是如何被创造出来的。在众多的隐喻理论中，影响较大的有布莱克和莱科夫的隐喻理论。(大约200字左右)关键词：隐喻；搭配；术语三号字、宋体、加粗、两汉字之间空一个汉字、居中小四、宋体、2倍行距小四、宋体、空一行小四、宋体、不加粗，词与词之间用分号分开，最后一个关键词后不用标点。小四、宋体、加粗，上不空行底部居中添加页码：iiiAbstractThemechanismofmetaphorisactuallythenucleusofthestudyofmetaphor.Formorethantwothousandyears,metaphorwasviewedasadeviceofrhetoric,anattachmenttolanguage.Inaccordancewiththisperspective,metaphorwasacomparisonbetweentwothingsthatdonotbelongtothesamecategoryorwasregardedasonewordusedtosubstituteanotherbecausetherewerepreexistingsimilaritiesbetweenthem.Asaresultofthisperspective,twotheoriestookshape:onewastheComparisonTheory,theotherwastheTheoryofSubstitution.Butmodernscholarsdiscardtheperspective,holdingthatmetaphorisnotonlyadeviceofrhetoric,tobemoreimportant,itisaleadingwayforhumanbeingstoknowthisworld,awayofthinking.（此部分200单词左右）KeyWords:metaphor