英语导学案模板

三年级英语上册导学案编写人__王婷_审核人：________班级________小组________姓名________编号________课题：Unit11Ilikethebird.（第一课时）学习目标：1、能听懂并会说本堂课的对话；2、能掌握新单词bird、monkey、lion、tiger、panda、elephant学习过程学法指导自主预习1、我来写一写：（写出Rr、Ss、Tt、Uu、Vv.5个字母大小写形式）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、我来帮你找朋友dogelephantbirdmonkey注意正确的书写格式，书写规范见教材第81页，组长检查想一想，我们还学过哪些动物单词？独学，请同学自主预习单词表后面的单词，并完成自主预习热身导入模仿动物的声音或者动作，请同学猜一猜学习新知单词：like、the、bird、mokey、lion、allright、tiger、panda、elephant句型：Thisisa.......Allright.Thankyou./Oh,thankyou.Ilikethe.....1、老师带读单词、句子2、请小老师带读单词、句子3、对学，对子之间互读、互教、互听4、群学，小组内自由操练句子5、展示，用句子来介绍动物，并表达他们的喜好合作探究1、出示字母卡片，请同学们认读2出示动物图片，使用句型：Thisis.....,请求别人的回答1、出示卡片，请同学们用英文读出相对应的动物名称2、带读，讨论翻译句子展示提升任务一：单词任务二：句子可以采用多种形式进行展示达标检测考考我自己1、Ikle______2、oinl______3、anadp______4、gtier______5、dbir______6、ynomke______7、A：Lingling，Thisisa_________.B：Oh，thankyou，I____the______.A：Anne,thisisa_________.B：All______,Thankyou.1、独学，独立完成达标检测2、对学，对子之间相互讨论和纠正3、展示自我评价我的收获我学会了单词：句型：我不会的单词：句型：