新人教版八年级物理下第七章《力》复习PPT

《力》复习一、力的概念1、定义：是物体对物体的作用。2、力的作用特点：力的作用是相互的。3、力的作用效果：a.使物体运动状态发生改变；（速度的大小或方向发生改变）b.使物体发生形变。4．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是()。A关闭发动机后向前滑行的汽车B汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵D钟表来回摆动5、力的三要素：力的大小；力的方向；力的作用点6.用一根带箭头的线段来表示力，线段的表示力的大小，箭头的方向表示力的.线段的起点或终点表示力的7、力的示意图：a.从力的作用点开始画；b.方向要正确；d.标写力的字母和大小。1、重力：2、方向：由于地球的吸引而使物体受到的力竖直向下的（垂直于水平面）应用：重垂线a.检查墙壁是否竖直T型尺b.检查工作台是否水平重垂线地球上的一切物体都受重力作用重力的施力物体：地球物体所受重力G与物体的质量m的关系：G=mg物体的物重G与质量m成正比(g是一个常数为9.8N/Kg,地球上各个地方g一般不一样）g=9.8N/Kg物理意义：质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8N•••例画出下列物体所受重力的示意图1.抛出后在空中运动的小球2.静止在斜面上的物体3.靠墙壁静止的质量为1kg的小球GGG=9.8N3：G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N例如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面()A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高左右B弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆(1)“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(2)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。(6)视线必须与刻度面垂直。(3)被测力的大小不能超出量程。1、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为____，分度值为____，现在弹簧测力计的示数为____N。2、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（）A、4.2NB、4NC、3.8ND、无法判断C0.2N0~5N3.4练习1．铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？答：只受到竖直向下的重力作用。易错题2.在湖水中划船时，使船前进的动力是（）。A．桨对水的推力B．水直接对船的推力C．人对船的推力D．水对桨的推力D3下列关于力的说法错误的是（）。A．两个物体接触时才能发生力的作用B．力是物体对物体的作用C．物体间力的作用是相互的D．物体间发生力的作用时，不一定要接触A4．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是()。A．水桶B．水C．手D．绳子5．把弹簧测力计的一端固定，另一端用3N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止，如图7－5所示。此时弹簧测力计的示数是（）A．0B．3NC．6ND．无法判断物理·新课标（RJ）B图7—5（1）完成上表。（2）分析实验数据，可得出的结论为。（3）若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码(在称量范围内)，则弹簧测力计的读数为。【解析】分析表格数据，找出规律，物体的重力与质量是成正比关系的，即G＝mg。方法点拨：表格信息类题，做题时要抓住表格中的关键数据，提取有用信息，再把有用信息和掌握的对解题有用的知识结合起来，进行综合分析，找到物理量之间的定性或定量的关系。物理·新课标（RJ）第七章力┃典例精析把方向物体所受的重力跟它的质量成正比3N10钩码数/只钩码质量/kg钩码受到重力/N钩码受到重力跟质量的比值/(N·kg－1)10.050.51020.111040.22本课小结注重概念的理解注重受力分析