21课,奇异的琥珀

奇异的琥珀学习目标1.简要复述琥珀形成过程和条件。2.在品词读中体会琥珀的奇异。这块琥珀的特点：1、透明。2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。提问1、琥珀是怎么形成的？2、这琥珀里为什么会有一只蜘蛛和一只苍蝇？蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。小组探究1.自学生字词，要求读准字音，借肋工具书理解文中部分词语的意思。2.找出文中描述图片所展示的琥珀的句子，读一读。3.思考：这个琥珀是怎么形成的？这琥珀里为什么会有一只蜘蛛和一只苍蝇？课文围绕“琥珀”写了哪些内容。一、读一读下面的生字词语。琥珀脂肪拂拭沾光蜘蛛晌午渗透俯视挣脱澎湃黏稠苍蝇辣椒番茄甚至二、理解下面的词语。推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。拂拭：指掸掉或擦掉。黏稠：形容液体的黏性很强，浓度又大。约摸：估计、大概的意思。热辣辣：形容热得像火一样。前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向下；仰，脸朝上。读第18自然段，想一想：1.这颗琥珀是什么样子的？2.这颗琥珀的奇异之处在哪儿？在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地趴着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。琥珀的样子奇异之处（1）把苍蝇和蜘蛛一起包裹在里头；（2）“每一根毫毛”都完整无损，而且看的出它们当时因挣扎而在粘稠的松脂中留下的圆圈。给文章分段第一部分：（1）讲这个故事发生的时间。第二部分：（1~12）讲这块琥珀形成的过程。第三部分：（13~17）讲这块琥珀的发现过程。第四部分：（18）讲这块琥珀在科学上的价值。（一）理解松脂球形成的各种条件，体会作者推测的合理性。①第一个条件必须是夏天，只有夏天的天热。②夏季也有阴天、雨天，因此要有阳光，而且强烈。③阳光不强，松脂可能渗出但不可能大滴大滴地掉。文中有几处是描写太阳的，各是怎样写的，气温的变化集中体现在哪几个词上？①太阳暖暖地照着。②太阳照得火热。③晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。阳光热度的变化点明了当天的炎热，为两只小虫遭遇不幸作了铺垫。那么还需要其他什么条件呢？松脂球形成的条件1.松树林能渗出大滴的松脂。2.夏天---天气炎热到松树流出松脂。3.凑巧---蜘蛛和苍蝇巧遇在一起。4.松脂不断往下滴积成松脂球。松脂球变成化石的条件1、时间漫长。2、陆沉水漫。3、松树腐烂。4、泥沙掩埋。•从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。•从句子中你能发现什么信息？•说明这颗琥珀具有哪些价值？句子中的信息•（1）在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。•（2）琥珀的形成需要万年之久。琥珀的价值•（1）可以推测：发生在很久以前的故事•（2）可以知道：在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。科学家根据这块奇异的琥珀推测出发生在一万年前的故事的详细情况，科学家这样想象的依据是什么呢?1.琥珀由松脂球变成推测出：故事发生在炎热的夏天，地点是有松树的森林里。2.琥珀中有苍蝇和蜘蛛推测出：蜘蛛要吃苍蝇。3.苍蝇和蜘蛛的腿的四周有好几圈黑色的圆环推测出：死前它们挣扎过，可见它们是活着的时候被松脂粘住的。4.琥珀是海滩上被发现的推测出：陆地下沉，海水淹没森林。作业布置1.抄写生字、新词。2.同学之间互相交流这个奇异的琥珀是怎样形成的。