【走向高考・2015】高考历史一轮总复习(岳麓版)：阶段性测试题1

阶段性测试题一(必修一第一单元评估测试)本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。)1．(2014·日照)某学者所著的历史论文中先后呈现如下材料：“芒芒禹迹，划为九州”(《左传》襄公四年)；“夏有乱政，而作禹刑”(《左传》昭公六年)；“鲧作城郭”(《世本·作篇》)。据此推断，这位学者所引材料最有可能是为了说明()A．阶级的产生B．早期国家诞生C．王的出现D.世袭制的确立【答案】B【解析】本题考查史料理解、获取信息的能力。材料中“芒芒禹迹，划为九州”意为大禹走过的地方，成为了现在的九州；“夏有乱政，而作禹刑”意为在夏王朝时，因为社会混乱，所以当时的统治者禹制定了一部刑法，被称为禹刑，即夏朝已经有了刑法；“鲧作城郭”意为鲧建立城郭。综合分析可推断作者意在说明早期国家诞生，因此B项符合题意。而A、C、D三项均与材料无关。故正确答案为B。2．(2014·北京西城)“譬犹从一大树中截枝分栽，别成一独立之新根干。”这形容的是()A．分封制B．王位世袭制C．郡县制D．六部制【答案】A【解析】古代中国的“天子”、皇帝将土地分给亲属或功臣，所封之地称为“诸侯国”，统治封地的君主被称为“诸侯”。为了维护统治，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。由此分析符合材料含义的是分封制。3．(2014·潍坊)王国维说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”材料反映的中国古代早期政治制度特点是()A．封建等级秩序森严B．中央集权尚未形成C．神权与王权相结合D．政治与血缘相结合【答案】B【解析】此题考查的是以西周的分封制为主的中国早期政治制度的特点。在秦始皇建立专制主义中央集权制度以前，中国的奴隶制政权都不是中央集权制度。由材料中的“未有君臣之分也”可知是没有形成中央集权制度。4．(2014·江西联考)“在理论上，继承者首先是嫡长子，其次是嫡次子；如果没有嫡子，再考虑由庶子来继承。然而在实际运作中，一国之君或权臣之族可以根据其喜好，来挑选他们认为合适的庶子做继承人。这使得各王子及其各自的母亲诡计百出，以求恩宠。”这一观点实质上()A．否认了嫡长子继承制的合法性B．论证了商周时期宗法制的混乱C．反映了宗法制下对王权的争夺D．抨击了一夫多妻制产生的弊端[来源:学科网]【答案】C【解析】本题考查学生对材料信息的理解能力。材料中信息“一国之君或权臣之族可以根据其喜好使得各王子及其各自的母亲诡计百出，以求恩宠”体现了对王权的争夺，C项正确；A项明显不符合材料，排除；材料没有指出是商周时期的，排除B项；D项不符合材料的实质所指。5．(2014·丰台)“大邦维屏，大宗维翰。怀德维宁，宗子维城”是《诗经·大雅》中记载的有关西周宗法分封制的史料，其译文为“大国是屏障，大族是栋梁。为政有德国安宁，宗子是城墙”。该史料反映了西周()①国家的管理方式②血缘家族的特点③官僚政治的特点④实行分封制的目的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】诸侯是国家的屏障说明分封的目的，大宗是国家的主干说明血缘家族的特点，因此②④在题干中都是分封制的具体内容之一，都体现了①所指的国家的管理方式这一整体概念。故选C项。6．(2014·浙江六市六校联盟)在中国有句古话“嫁出去的女儿泼出去的水”，女人出嫁后连姓氏都要随夫，因此也不能继承娘家的财产。在某些专业技艺技巧方面有家规行规，如“传子不传女”。这种现象受中国哪种制度的影响()A．禅让制B．世袭制C．宗法制D．分封制【答案】C【解析】“嫁出去的女儿泼出去的水”“传子不传女”等信息体现了重视血缘关系，这是受到了古代宗法制的影响。7．(2014·广州联考)有学者认为：西周国家更像一个家族的扩大，贵族们通过对家族的认同形成对周朝国家的认同。这种认同的基础是()A．分封制B．宗法制C．礼乐制D．皇权专制【答案】B【解析】本题实际考查西周时实行的政治制度，西周把血缘纽带同政治关系相结合，先家后国，家国合一，确立了严密的控制体系。“通过对家族的认同形成对周朝国家的认同”体现了西周以宗法制为基础。8．(2014·江西联考)《文化周刊》评论我国古代某些政治制度时认为：“我国上古社会是契约社会，其核心价值是严格嫡庶的权益分配，以嫡统庶，以庶辅嫡。”与此评论观点无关的制度是()A．分封制度B．宗法制度C．丞相制度D．世官制度【答案】C【解析】由“严格嫡庶的权益分配”即可知涉及的制度强调血缘亲疏关系，结合所学可知备选项只有丞相制度不看重这一点，故选项C。9．(2014·江苏联考)“夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下。……始春秋，终战国，五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并，传二世。”这段《三字经》反映了()A．中央集权的进一步加强B．地方行政制度的变迁C．由分封走向统一的进程D．君主专制强化的历程【答案】C【解析】材料信息“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并”体现了秦结束分裂完成统一的历史，C项正确；秦朝建立了君主专制中央集权制度，不是加强，更不是强化，排除A、D两项；材料没有体现地方行政制度，排除B项。10．(2014·顺义)加官是汉武帝发明的官制。侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍、皆加官，多至数十人。虽无职掌，谓之宿卫(近在皇帝身边)，讲议朝政，奉诏治事。武帝决事禁中，希见卿相。下列对于该机构权力的理解准确的是()A．以中御外，加强皇权B．参与机要，取代相权C．位高权重，掌控决策D．废除丞相，皇权独揽[来源:学科网]【答案】A【解析】汉初丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。为了加强皇权，汉武帝重用身边的侍从、秘书等人，任尚书令、侍中，参与军国大事，形成“中朝”，以削弱相权，A项正确；B项错在“取代相权”；C项“掌控决策”不符合史实；D项是明太祖加强君权的措施。11．(2014·丰台)国学家钱穆指出“中国历史之无上成绩是能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败”。“优良的政治制度”指的是()A．宗法制B．郡县制C．行省制D．中央集权制【答案】D【解析】分析题干材料，依据“优良的政治制度”来完成大一统，并“维持大一统的局面千年之久而不败”可知是中央集权制度，故选D项。12．(2014·中山)有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代”。在该学者看来，这个时代应该是()A．国家安定，民生改善B．文化繁荣，经济昌盛C．国家统一，中央集权D．国家强盛，疆域广阔【答案】C【解析】本题考查秦始皇的历史功绩。结合所学可知，他的具有创始意义的贡献是完成国家统一和建立中央集权制度，C项正确。13．(2014·江门)王家范在《中国历史通论》一书认为：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制，……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”对材料理解不正确的是()A．西周：分封制；秦朝，中央集权制B．西周：权力相对分散；秦朝，统一王朝C．西周：神权政治；秦朝，世俗政治转变D．西周：贵族政治；秦朝，官僚政治【答案】C【解析】解答本题注意以下概念：官僚政治通常是指政府权力全掌握在官僚手中，官僚有权以国家或者民族利益为理由，随意侵夺普通公民的自由的政治制度。贵族政治是指奴隶制国家和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握政权的政治制度。世俗政治是指宗教和政治分开，宗教不得干预政治和教育制度。西周是神权政治和贵族政治相结合，秦朝由贵族政治向官僚政治转变，北洋军阀政府倒台后，中国佛教与政治分离，开始进入世俗政治，故选C项。14．(2014·温州)为加强对地方的控制，汉武帝设立十三个州部，其中十一个州的名称沿用了《尚书》、《周礼》中的州名。据此可以反映出()①中央集权趋于强化②儒学地位上升③地方行政区划变为州郡县三级制④秦代以来的监察体制得到进一步完善A．①③B．②④C．①②④D．②③④【答案】C【解析】为加强对地方的控制而设立十三个州，这体现了①、④；十一个州的名称沿用了《尚书》、《周礼》中的州名，这体现了②儒学地位上升；当时的州为监察区不是地方行政机构，排除③。15．(2014·朝阳)史书记载“汉承秦制，略有损益”。“汉承秦制”主要表现在()①皇帝掌握最高权力，实行专制统治②以郡县制作为全国基本的政区体制③强干弱枝，以刺史监察地方官员④以通判监督地方，有权向中央通报[来源:学§科§网Z§X§X§K]A．①③B．①②C．①④D．③④【答案】B【解析】“强干弱枝，以刺史监察地方官员”是汉代开始实行的措施，不是继承秦制，排除③；“以通判监督地方”是北宋时的措施，排除④。16．(2014·乌鲁木齐)学者陈峰认为：“武将们在长期被轻视和防范的政治环境下，逐渐变成了循规蹈矩、怯懦无能、精神萎靡的群体。”这种历史现象在下列哪个朝代尤为明显()A．汉代B．唐代C．宋代D．清代【答案】C【解析】本题主要考查学生对材料的理解能力。从材料的描述中可知，武将的权力受到了严格的限制和束缚，结合所学知识，宋朝采取了很多措施对武将的权力严格限制。故选C项。17．(2014·衢州)下图是一幅残缺的中国古代“中央机构示意图”，请依据留存信息，判断该图最可能反映的朝代是()A．秦代B．汉代C．唐代D．元代【答案】B【解析】汉武帝时期，用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，称为“中朝”，与继承的“三公”体制制衡，题中图片体现了汉代这一史实，B项正确。18．(2014·乐山)《贞观政要》载：“岷州都督高甑生，坐违李靖节度，又诬告靖谋逆，减死徙边。时有上言者曰：‘甑生旧秦府功臣，请宽其过。’太宗曰：‘虽是藩邸旧劳，诚不可忘，然理国守法，事须画一……若甑生获免，谁不觊觎？我必不赦者，正为此也。’”材料表明()A．太宗坚持法家思想治国B．唐朝君主权力明显加强C．太宗注重维护司法公正[来源:学|科|网Z|X|X|K]D．唐朝政权内部斗争激烈【答案】C【解析】据材料信息“然理国守法，事须画一……我必不赦者，正为此也”分析可知，太宗注重维护司法公正，C项正确。19．(2014·湖州)《晋书·段灼传》记载：“九品访人，唯问中正。故据上品者，非公、侯之子孙，则当涂之昆(注：兄)弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沉者哉！”上述材料主要说明九品中正制()A．是历史发展的必然产物B．选官任人唯亲C．选官局限在士族、庶族范围内D．容易埋没人才【答案】D【解析】“据上品者，非公、侯之子孙，则当涂之昆(注：兄)弟也”体现了在九品中正制下，选拔人才重视家世门第，这容易埋没人才，D项正确；其它各项与材料不符。20．(2014·日照)唐代张九龄有条用人原则就是“不历州县不拟台省(中央)”，这为唐朝官僚制度注入了活力。其选官原则本质上说明()A．唐以后不再以门第选官B．重视以考试选拔官员C．重视中央官员的选拔D．科举制存在缺陷【答案】D【解析】张九龄重视拟任官吏需具有地方工作经验的原则为唐朝官僚制度注入了活力，这从另一角度体现了科举制只重视考试成绩的缺陷，故选D项。21．(2014·北京西城)“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。”文中的“今世”是指()A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝【答案】C【解析】北宋初年，把主要将领的兵权收归中央，派文臣担任地方长官，同时设通判负责监督，财政由中央掌控，这些措施加强了中央集权。材料主要说明的是“文人治国”，宋代开国皇帝做出“与士大夫治天下”的选择，将士大夫群体作为唯一可信赖依托的对象。由此可知最符合的是宋朝。22．(2014·徐州)嘉靖年间一位宦官说：“我辈在顺门上久，见时事几复矣。昔日张先生(内阁首辅张璁)进朝，我们多要打个躬。后至夏先生(首辅夏言)，我们只平着眼看望。今严先生(首