湖南中医药大学教师激励方案设计

中南大学硕士学位论文湖南中医药大学教师激励方案设计姓名：刘平良申请学位级别：硕士专业：工商管理指导教师：冷俊峰20070501湖南中医药大学教师激励方案设计作者：刘平良学位授予单位：中南大学相似文献(1条)1.学位论文王剑贵州省高校教师激励机制构建研究——以F学院为实例2006高校人力资源是高校教育资源中的第一资源，做好高校人力资源的开发与管理是高校深化人事制度改革、优化教师队伍结构、提高教育质量和办学效益的关键。激励机制是高校教师人力资源管理与开发的一项重要内容，建立有效的激励机制，对于高校吸引优秀人才、留住优秀人才、开发员工的潜能、创造良好的竞争环境具有重要的意义。本文对高校教师激励机制的构建进行了全面系统地分析，力图将现代人力资源的管理理念和激励理论融入到高校教师人力资源管理的实践当中，对高校教师形成一个全方位、全过程的激励。文章首先详细介绍了国内外激励理论，其次对贵州省高校教师激励机制的现状进行了系统分析，提出了需要研究和解决的问题，然后分析了贵州省高校教师的需求特点，提出了构建贵州省高校教师激励机制的总体思路、原则。最后，以F学院为实例，采用问卷调查、实地调查、个别及群体访谈等方法，对该校近几年来采取的激励措施进行了效果分析。并在此基础上运用行为科学中的激励理论，借鉴国内外高校在激励措施方面的成功经验，运用定性和定量相结合的研究方法，立足于该校实际进行了激励方案的设计。针对其目前存在的问题，提出必须从转换观念、逐步推行教师岗位聘任制、建立业绩导向的薪酬制度、建立公平合理的考核评估制度、健全高校教师培训制度和优化环境等六个大的方面切实构建教师激励机制。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：80924a49-20c0-4c3e-b6fd-9e1200ed485d下载时间：2010年10月17日