强化师德师风建设,落实立德树人的根本任务

伏山镇苏楼明德小学强化师德师风建设，落实立德树人根本任务。LOGOppt.wordlm.com《国家教育事业发展“十三五”规划》中基本原则其中一条就是坚持立德树人；主要目标中着力加强教师队伍建设第一点就是加强师德师风建设。新年前几天，教育部教师工作司“悄悄”下发了《教育部教师工作司2017年工作要点》重点一：师德师风是重点，教师入职要宣誓。一、落实国家立德树人的任务：LOGOppt.wordlm.com《工作要点》强化师德师风建设，落实立德树人根本任务1.加强教师党的建设。2.强化教师思想政治教育。3.做好师德教育宣传工作。发掘师德典型，讲好师德故事。做好全国教书育人楷模推选，开展优秀教师巡回报告进校园活动。协助中央媒体开展“寻找最美教师”活动4.完善师德建设长效机制。颁布教师誓词，建立新入职教师宣誓制度LOGOppt.wordlm.com影响在哪里？师德建设放首位，入职宣誓明责任在2017年，教师的党建工作和思想政治教育仍是重点，这意味着老师们在做好自己教书育人的本职工作外，思想的进步也不能少。在注重教师的思想建设的同时，如何选拔出一批优秀的典型教师也同样纳入了重点工作。教育部与媒体通力合作，进行宣传，一定会是树立教师群体正面形象的好机会。并且，在《工作要点》中有这样一项新鲜的内容——“颁布教师誓词，建立新入职教师宣誓制度”，这意味从2017年以后入职的新老师都要经过宣誓了。进行宣誓不仅有助于增强老师的责任感和仪式感，同时，誓词也将会为老师们的行为规范划下示范，让老师更加“行有所依”。誓词的内容究竟是怎样的呢？2017，让我们一起拭目以待。LOGOppt.wordlm.com二、为什么把师德师风建设放在了重要位置历时发展到今天，教育从来没有象现在这样与经济建设、社会发展和民族兴衰密切相关，从来没有象现在这样受到党和政府的高度重视，从来没有象现在这样为全社会广大人民所关心和支持。作为教育工作者肩负的责任是重大的，可以说一肩挑着国家民族的前途和未来，一肩挑着千家万户的幸福和希望。在这样的时代背景下，对教师的职业道德也相应有了更新、更高的要求。一是教师道德比其他职业道德有更高、更全面的内涵要求。教师的工作是以心灵塑造心灵，用人格铸造人格。教师在塑造学生的劳动过程中，表现出的是教师的知识、才能、个性和思想道德，展示的是教师的灵魂和整个内心世界，以及教师敬业、乐业、献身教育的精神情操和实际行动。教育的这种特殊性，决定了教师职业道德比其他行业的道德要求更高。有人说，教师和医生的职业道德是整个社会道德的底线，一个是教化人的灵魂，一个是救治人的身体，如果教师没了师德，医生没了医德，整个社会的道德滑坡将会不可遏止，这话是不无道理的。LOGOppt.wordlm.com为什么把师德建设放在了重要位置二是教师职业道德实践活动方面，比其他职业道德更具有强烈的典范性。“学为人师，行为世范”，这不仅是几千年为人师表的古训，而且早已成为教师职业传统美德的重要特征。在不同的历史时代，尽管社会制度、教育内容不同，但教师道德要求教师严于律已、以身做则、为人师表，在教育活动和道德实践过程中，以模范的道德行为起好表率带头作用的宗旨始终没有发生变化。三是教师职业道德的影响比其他职业道德更广泛、更深远。学校是人类精神文明建设的重要基地，直接影响着全社会的文明程度。教师道德不仅直接影响在校学生的精神世界，而且会通过学生、学生家长和教师的家庭成员、亲朋好友，以及教师的各种社会关系、社会活动，广泛地影响到整个社会的精神文明活动水平。教师对学生的影响也不仅限于他的学生时代，通常会波及到学生的整个人生。在与学生的交往中，教师行为的善与恶、美与丑、崇高与平庸，都将在学生的心灵上留下极其深刻久远的印记，直接影响学生的人生观、价值观和道德观的发展与变化。因此，加强师德建设，提高全体教师的思想道德素质，是时代的需要，历史的责任；是全面推进素质教育，深化队伍建设的总牵动，也是搞好教育行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。LOGOppt.wordlm.com三、教师违反职业道德的行为和处理办法1、教育部十条违反教师职业道德的行为：一是在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行为的。二是在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；三是在教育教学活动和学生管理、评价中不公正平公正对待学生，产生明显负面影响的；四是在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；五是体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；六是对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；七是索要或者违反规定收受家长、学生财物的；八是组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；九是组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；十是其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。LOGOppt.wordlm.com处理办法第一条为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。第二条本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。前款所称中小学教师包括民办学校教师。第三条本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。第四条教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：（就是教育部规定的违反教师职业道德行为十条）LOGOppt.wordlm.com处理办法第五条学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低专业技术职务等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。第六条给予教师处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。第七条给予教师处分按照以下权限决定：(一)警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。(二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。LOGOppt.wordlm.com处理办法(三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案；民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。第八条处分决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及救济途径等内容。第九条教师有第四条列举行为受到处分的，符合《教师资格条例》第十九条规定的，由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。教师受降低专业技术职务等级处分期间不能申报高一级专业技术职务。教师受撤销专业技术职务处分期间不能重新申报专业技术职务。第十条教师不服处分决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。LOGOppt.wordlm.com处理办法第十一条学校及主管教育部门拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒造成不良影响或者严重后果的，上一级行政部门应当追究有关领导责任。第十二条教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予撤销专业技术职务或者行政职务以上处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格。第十三条省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报国务院教育行政部门备案。第十四条本办法自发布之日起施行。LOGOppt.wordlm.com四、面临教师职业道德属于我们的任务，提出一下要求1、敬业，树立良好的师德形象何为师德？师德即是教师具备的最基本的道德素养。如：爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。如何敬业？一是敬业要有诚心这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。二是敬业要有恒心“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！LOGOppt.wordlm.com要求三是敬业要有爱心教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”，面对差生，我们要想：“假如是我的孩子”我舍得放弃吗？面对犯错的孩子，我们要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和谅解。这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美。LOGOppt.wordlm.com要求2、学习，成就教育事业一位教育者说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。”而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木。没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。可以说教师从教之日，正是重新学习之时，教师从教一天，就得学习一天。3、教师要有宽容之心法国著名作家雨果说：“世界时最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”LOGOppt.wordlm.com新的一年，愿老师们一切美好的事物继续美好下去！谢谢大家2017年2月8日