2.1 学习伴成长

第二课学习新天地第一框学习伴成长你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？活动一：探究与分享：☆同学看书14页“运用你的经验”：思考：1、你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各表达什么意思？①学②动手，付出③不断纠错④学府、学校等场所⑤孩子（从小做起）⑥习⑦雄鹰飞翔2、我们共同认可的解释是：学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰掌握飞行本领一样。（一）打开学习之窗最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？请你思考：你是怎么看待学习呢？你觉得这些是学习吗？为什么？小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。打开学习之窗探究与分享第15页1、知识的获取2、社会能力3、自立能力4、心态、胸怀、人际关系（做人）你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得多。☆你经历的学习有哪些？思考与讨论学习听课做题辅导同学购物阅读弹钢琴洗碗游泳上网讨论问题人际交往能力社会实践能力掌握知识的能力……自理自立能力学习什么是学习？（学习的内涵/内容）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。学习新天地打开学习之窗知识点一•某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于知识的关联。•中国女排本届奥运会上夺冠带给我们的启示，属于知识的运用。学习包括哪些层次？记忆对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。（概念、含义）理解对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。（怎样做，如何做）关联已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。运用已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。☆春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。小强：爬山真带劲儿！我好高兴啊！小刚：我觉得和同学一起玩很有意思。小丽：我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！小彤：我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。活动三：探究与分享思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？学习表现在哪些方面？（学习的具体形式）①学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……知识点二学习的态度学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。知识点三1、每个人都需要学习吗？2、长大成人之后，我们还需要学习吗？教材第17页探究与分享1、是，学习伴随我们的成长。2、学习没有终点。只有不断地学习，不断地充实自己，才能适应不断发展的社会。2001年，心怀大学梦几十年的仝阿姨决定参加高考。2003年，已55岁的仝阿姨在天津塘沽一中开始高中生活，成为“奶奶级”高一学生。2006年，她第一次参加高考，考了388分，被昆明理工大学津桥学院录取。然而，她刚入学，血压就因强烈的高原反应急剧升高。11天后无奈退学。2007年，她又走进了高考考场，但遗憾落榜。2008年，仝阿姨第三次参加高考，以446分的成绩被河北理工大学录取为本科生。2012年，历经四年艰苦求学，64岁的仝阿姨顺利毕业，获得大本学历，学士学位。大学四年，仝阿姨共修近30门课程，无一挂科，且平均成绩高达85分，其中数学成绩尤为突出，总成绩始终位列全班前10名。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。知识点四什么是终生学习？知识点五学习的特点是什么？1、学习需要自觉、主动的态度。2、学习伴随我们的成长。3、学习没有终点。学习点亮生命第18页探究与分享学习是为了自己，为了实现梦想。有人说，学习是为了父母，为了将来更好的生活。有人说，学习是为了成长，获得更多的知识。还有人说，为何而学？学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。李克强总理的学习经历说明了什么？李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。学习就是给生命添加养料。阅读教材18—19页毛泽东主席的故事，思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。学习的意义/为什么要学习/学习的重要性①学习，不仅让我们能够生存，还可以让我们有更充实的生活。②知识改变命运，学习给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。学习新天地学习点亮生命知识点六第二课学习新天地第一框学习伴成长（1）打开学习之窗学习的含义，包括知识的获取和各种能力的培养。学习的表现，包括各种形式、场所和经历。学习的态度，自觉、主动，伴随成长，终生学习。（2）学习点亮生命学习让我们拥有更充实的生活。学习给生命添加养料。学习为幸福生活奠基。1写一写：你在什么情况下，感受到了学习的快乐？2.抄写背诵：“学习的态度”和“学习的意义”。3.预习：第二课第二框《享受学习》