4.4 毛泽东对社会主义商品经济的认识

毛泽东对社会主义商品经济的认识毛泽东对社会主义商品经济的认识国家市场为主体，自由市场为补充发展商品生产为社会主义服务社会主义商品经济存在的原因与范围价值规律是一所伟大学校①对商品经济的发展应持积极态度②提出“三个主体、三个补充”的要求①利用商品交换巩固工农联盟②发展商品经济不会导致资本主义③发展商品生产为社会主义服务①原因:两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提,但商品生产的命运,最终是和生产力的发展水平密切联系的②范围:有些生产资料也是商品在社会主义国家里，价值规律对生产不起决定性调节作用，在限制价值规律的消极作用的前提下，运用价值规律管理经济，进行经济核算特别提醒“三个主体、三个补充”的具体要求：在工商经营方面，应以国家经营和集体经营为主，附有一定数量的个体经营为补充；在生产计划方面，全国工农业产品的主要部分应按计划生产，附有一部分计划外的生产为补充；在市场方面，应以国家市场为主体，附有一定范围的由国家领导的自由市场作为补充。这一要求，意味着在我国经济发展过程中，在发挥公有制经济和计划的作用的同时，也要发挥非公有制经济和市场的作用。思维拓展系统总结列宁、斯大林、毛泽东对商品经济、价值规律的认识(1)列宁：在实施新经济政策以前，列宁把商品货币看作社会主义社会的对立物。后来，列宁认为，苏俄生产力水平没有达到生产力发达这一高度，不具备消灭商品经济的条件，因此号召共产党人要学会经商。(2)斯大林：斯大林也曾经认为在社会主义国家里不再存在商品生产，在20世纪50年代初的争论中，斯大林改变了自己的看法，认为两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在，是社会主义商品生产存在的根本原因；保持商品生产、发展商品交换，是使社会主义获得胜利的唯一可能的道路。斯大林还认为，在有商品生产和商品交换的地方，是不能没有价值规律的，价值规律是一个很好的实践的学校，无产阶级国家要自觉利用价值规律。不过，斯大林认为，在个人消费品流通领域存在商品经济和价值规律，在生产领域，生产资料不是商品，价值规律不是社会主义生产的调节者。(3)毛泽东：提出了发展经济应以国家市场为主体、自由市场为补充的论断；强调了要发展商品生产为社会主义服务；分析了社会主义商品经济存在的原因和范围；指出了价值规律是一所伟大学校。命题探究命题角度毛泽东对社会主义商品经济的认识【例题】社会主义社会的商品经济问题，曾经是困扰着我们党的一个重要的理论和实践问题。直到党的十一届三中全会以后,特别是党的十二届三中全会作出《关于经济体制改革的决定》,这个问题才得以真正解决。毛泽东在探索实践中,对商品经济理论作过许多精辟的论述也有难以避免的缺点和失误。(1)毛泽东对商品经济理论的精辟论述有哪些？(2)毛泽东对商品经济理论的认识存在着哪些历史局限性？解析本题集中考查毛泽东对社会主义商品经济的认识。在毛泽东对商品经济的认识中既有至今仍为人称道的东西，也有不可避免的历史局限性。本题就从这个角度命题，要求大家概括指出毛泽东对商品经济理论的精辟论述和存在的不足。这就需要学生具有概括综合的能力，还要学会用历史的辩证的观点看问题，能够具体问题具体分析。答案(1)①商品经济适合我国现阶段社会生产力发展要求，消灭商品生产是违背经济规律的，必须利用商品经济为社会主义服务，并强调了价值规律在社会主义社会的作用。②不能把商品生产同资本主义生产混为一谈。③商品生产的命运和社会生产力水平有密切关系。④生活资料是商品，有些生产资料也是商品。(2)①对商品经济的范围界定的还较小。其实生产资料都可以是商品。②对价值规律作用的看法也存在着互相矛盾的地方：一方面认为社会主义社会还存在着商品生产，价值规律还起作用，还要利用它；另一方面又认为它不能起决定作用，认为起决定作用的是计划。1．党的八大上提出“三个主体、三个补充”，即在工商经营方面，以国家经营和集体经营为主，附有一定数量的个体经营为补充；在生产计划方面，全国工农业产品的主要部分按计划生产,附有一部分计划外的生产为补充;在市场方面,以国家市场为主体,附有一定范围的由国家领导的自由市场作为补充。这一思想对我国现阶段完善社会主义市场经济体制有何意义？答案(1)在党的八大上，我们党提出“三个主体、三个补充”，是对苏联单一计划经济模式的突破。尽管它属于计划经济体制框架内的理论，但具有改革创新的内容，对我国现阶段完善社会主义市场经济体制仍有一定的借鉴意义。(2)以公有制为主体、个体经济为补充，以计划为主体、计划外为补充，以国家市场为主体、自由市场为补充，意味着在我国经济发展过程中，在发挥公有制经济和计划的作用的同时，也要注意发挥非公有制经济和市场的作用。(3)发展多种所有制经济，有助于为完善社会主义市场经济培育合格的市场主体；加强国家的宏观调控，是完善社会主义市场经济体制的重要内容；健全市场体系、规范市场秩序，是完善社会主义市场经济的必然要求。2．在调查研究、总结经验的基础上，毛泽东在1956年4月25日召开的中共中央政治局扩大会议上作了题为《论十大关系》的报告。报告集中阐述了建国初期我国社会主义经济建设的探索成果。其中多数政策主张直到今天对建设中国特色社会主义仍有十分重要的指导意义。结合上述材料，回答下列问题：(1)贯穿《论十大关系》全篇的中心思想是什么？(2)毛泽东在《论十大关系》中所强调的对待外国经验的正确态度是什么？答案(1)我国社会主义建设必须坚持调动国内外的一切积极因素为社会主义事业服务的基本方针。这是贯穿《论十大关系》全篇的中心思想。(2)要正确对待外国经验，洋为中用，对于加速本国发展具有十分重要的意义。毛泽东在《论十大关系》中强调指出，我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄、机械搬用。3.党的十七大报告深情地回顾了党的三代领导人对改革开放的奉献，这是十七大报告引人深思的一大亮点。报告要求全党同志抚今追昔、饮水思源。报告强调，我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想，带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。你认为以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体对当今的改革开放有什么理论贡献？答案(1)在改革方面，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体提出了“以苏为鉴”，提出《论十大关系》，号召我们独立地探索一条有别于苏联模式的中国工业化道路。毛泽东同志号召全党学习和研究社会主义经济，努力把握社会主义建设的规律，不断改革不合理的规章制度，正确处理劳动生产中人与人的关系，努力推动生产力的发展。(2)在对外开放方面，毛泽东一直认为，社会主义国家应该积极参与国际经济合作，搞经济关门是不行的，需要交换。毛泽东在《论十大关系》中强调指出，我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。他们的短处、缺点，当然不要学。也就是说，外国资产阶级的一切腐败制度和思想作风，我们要坚决抵制和批判。但是，这并不妨碍我们去学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面。(3)以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体关于改革开放的以上观点，为中共十一届三中全会后逐步形成的邓小平理论提供了重要的思想材料，为建设中国特色的社会主义提供了重要的思想材料，为建设中国特色的社会主义道路的开辟积累了宝贵的经验，因而也就成了我们30年改革开放的理论源泉。4.材料一毛泽东认为，价值法则“是一个伟大的学校，只有利用它，才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民，才有可能建设我们的社会主义和共产主义，否则一切都不可能”。材料二2009年中央经济工作会议指出，当前这场国际金融危机使我国转变经济发展方式的问题更加突显出来，转变经济发展方式已刻不容缓。2010年经济工作要加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益。(1)毛泽东对社会主义制度下价值规律的作用是怎样认识的？(2)运用所学经济知识，评析价值规律在我国转变经济发展方式中的作用。答案(1)关于价值规律的作用,毛泽东一方面认为在社会主义国家里,价值规律对生产不起决定性调节作用;另一方面主张在限制价值规律的消极作用的前提下,运用价值规律管理经济,进行经济核算。(2)①价值规律是商品经济的基本规律。它的基本内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的表现形式。②价值规律自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动，促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产的发展，实现优胜劣汰。③价值规律一方面有利于通过市场这只“看不见的手”优化资源配置，促进经济发展方式的转变，另一方面也可能会造成资源浪费，造成两极分化，需要通过政府这只“看得见的手”加强政府对经济的宏观调控。