领导力

LOGO领导力研究综述LOGO引言领导力（leadership）是20世纪管理学和组织行为学研究的主要内容之一，对领导力的研究最早开始于对领导特质（leader’straits/virtues）的研究（Ali,2001）。国外关于领导力（leadership）研究的文献很多，截至2002年发表的论文总数已经超过10000篇（Yukl,2002），并以每年不低于2000的数量增加(Alex，2005)。国内对这个问题的广泛兴趣起始于2000年，并成为MBA和培训机构的热门课程。2LOGO3一、对领导力范畴的不同解释二、对领导力的类型划分三、关于领导力的应用研究四、参考文献提纲LOGO什么是领导力?有多少人试图给领导力进行定义，就会有多少个概念（Stogdill,1974）。Bennis和Nanus（1985）从20世纪人们的研究成果中找到了关于领导力的350多个概念。领导力（leadership）定义的角度，可归为三个方面：1.从特质的角度2.从关系（影响力、权力等）的角度3.从过程/行为的角度4一、对领导力范畴的不同解释LOGO总结不管领导力概念如何界定，其中都包含了以下几个要素：（1）领导者个人先天的素质和魅力；（2）组织运行过程中领导者个人与其他组织成员的静态的复杂关系和动态的互动影响；（3）对组织目标的指向性，即领导力一定服从于组织目标和战略；（4）领导力可以通过后天的塑造和培训获得。一、对领导力范畴的不同解释LOGO对领导力的类型进行研究，主要的划分标准有三方面：根据领导力实施的主体来看，主要有二分法和三分法。根据领导力实施的群体氛围和领导者风格，可以划分为参与式（participatory）、放任自由式(laissez-faire)和命令式(directive)。从领导力的目标导向的角度看，领导力可以分为初始化结构（initiationofstructure）、体谅（consideration）和实施客户导向（Initiationofcustomerorientation)。6二、对领导力的类型划分LOGO3.1领导力开发3.2领导权变理论3.3战略领导力研究3.4性别与领导力的研究3.5复杂领导力理论3.6文化与领导力的关系7三、关于领导力的应用研究LOGO8参考文献1、企业组织领导力研究综述—刘善堂，刘洪，王成城，刘芳2、《组织行为学》—陈国海3、领导理论研究综述—郭宝林4、《战略管理思想史》—周三多，邹统钎5、保罗_赫塞的情境领导模型—付爱民6、变革型领导的结构与测量—李超平，时勘LOGO9LOGO1019世纪末20世纪初着重研究领导者人格特质的领导特质理论40年代探寻领导者在领导过程中的具体行为以及不同的领导行为对下属影响的领导行为理论60年代的研究与领导行为有关的情境因素对领导效力的潜在影响的领导权变理论之后的领导归因理论、变革型理论等，逐渐从领导者的人格特质和行为等个体研究扩展到整个组织情境交互作用的影响将来趋向于对跨国（跨文化）领导力、复杂性领导力理论、战略领导力和组织变革领导力等方面研究领导力研究的整个历史沿革LOGO一般来说，从企业组织领导者的特质角度考察领导力就意味着承认一些人具有能够使他们成为领导者的特殊天赋或与生俱来的性格和品质，正是这些天赋和品质使他们与那些非领导者不同。研究也发现了领导力与某种品质之间的关系。然而，并不存在着某种品质是领导者独有的，担任领导者不必是各方面的特质都具备的人。11从特质的角度LOGOSosik（2005）借助领导者价值、魅力型领导与组织产出的关系，应用运行模式图辅助对魅力型领导的理解。12从特质的角度LOGO领导力就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也接受他人的影响，每个员工都具有潜在的和现实的领导力。西方领导力大师约翰·马克斯韦尔（JohnMaxwell）（1998）提出了“领导力就是影响力”的著名论断。Holly等人（2000）的观点，领导力来自于领导者及其下属的交流和人与人之间的信任。13从关系（影响力、权力等）的角度LOGOHolly等人(2000)提出了关系领导力模型（themodelofrelationalleadership）注：椭圆表示来自领导者的观点，矩形表示下属的观点，菱形表示实际建构14从关系（影响力、权力等）的角度LOGO从过程或行为角度考察领导力是动态研究Yair等人（2006）以及Northouse(1997)等学者把leadership看作一个过程或一种行为，即在研究中将leadership译为领导，意义指向领导过程。研究者们根据群体活动过程、群体行为或怎样使组织目标得以实现对领导进行定义（Bass,1990；Bedeian,2006)。15从过程/行为的角度LOGO16从特质角度和过程/行为角度对领导力的定义和不同观点LOGO二分法，即将领导力可以分为个体领导力和组织领导力两个层次。个体领导力，对于企业来讲，就是企业各级管理者和领导者的领导力。主要包括个性类型特质、领导风格类型、角色倾向、能力素质结构以及行为能力水平等。组织层面的领导力涉及组织的文化、战略及执行力等（Mary,2000）。Hunt&Dodge(2001)认为领导力研究只有在将其作为组织的变量考虑才具有特别的价值。17二分法LOGO三分法，即除了包括个体领导力、组织领导力之外，还有群体/团队领导力层次。群体/团队领导力包括团队的个性类型、行为风格和角色倾向的组合匹配情况、能力素质结构情况和具体行为能力要素的水平分布情况等。群体/团队领导力还涉及到社会背景，该背景既与工作在团队的个体密切相关，又与该团队在广阔的组织背景下合作的团队密切相关（David,2006)。18三分法LOGO多样化领导力的层次结构19三分法LOGO民主型(democratic)领导方式的权力定位于全体成员，领导者只起到一个指导者或委员会主持人的作用，其主要任务就是在成员之间进行调解和仲裁。组织目标和工作方针要尽量公诸于众，征求大家的意见并尽量获得大家的赞同。具体的工作安排和人员调配等问题，均要经共同协商决定。参与式（participatory）LOGO放任型(laissez-faire)领导方式的权力定位于每一个成员，领导者置身于组织工作之外，只起到一种被动服务的作用，其扮演的角色像一个情报传递员和后勤服务员。领导者缺乏关于组织目标和工作方针的指示，对具体工作安排和人员调配也不做明确指导。放任自由式(laissez-faire)LOGO独裁型(autocratic)领导方式的权力定位于领导者个人手中，领导者只注重工作的目标，只关心工作任务的完成和工作效率的高低，对成员个人不太关心。在这种组织中，组织成员均处于一种无权参与决策的从属地位。组织目标和工作方针都由领导者自行制定，具体的工作安排和人员调配也由领导者个人决定。命令式(directive)LOGO初始化结构是领导者组织和定义领导力角色和参与与工作相关活动的下属的角色的程度，如详细说明工作流程和工作任务分配等(Teas,1981)。初始化结构是有利于成功地完成任务的指令性行为（directivebehavior）。初始化结构LOGO体谅是领导者提升互相信任、互相尊重、精神支持、无私帮助和诚实友善的工作环境的程度(Teas,1981)。领导者的体谅与成员间相互支持、感觉舒适的人际关系的提升有关，因此它一度被认为是与满意度密切相关的积极因素（Bycio,1995;DeCarlo,1999;Jonesetal.,1996;Kohli,1989)和关键角色(Kohli,1989)。体谅LOGO实施客户导向，其意为领导者提升雇员的客户导向的程度。（RuthMariaStock和WayneD.Hoyer2002）领导力的这种类型包括诸如解释客户导向行为、强调客户导向在公司和雇员需求满足中的重要性等方面（Ruth,2002）。实施客户导向LOGO领导力开发就是拓展组织成员集体的能力，使之在领导力任务（leadershiproles）和领导过程中发挥有效作用（McCauley,1998）。领导力任务指的是不管有没有正式权威在场的情况下，管理水平的提高都要专注于正式管理岗位的绩效。领导力开发途径:培训、顾问、从行动中学习、360度反馈等活动领导力开发LOGO领导权变理论主要研究与领导行为有关的情境因素对领导力的潜在影响。不同的情境需要不同的领导力类型，而不同的领导力导致不同的效果。在实践中，领导力权变理论发展出现了众多分支，如费德勒权变理论、路径－目标理论、变革型领导力、情境领导力等。领导权变理论LOGO战略领导力指的是指导综合战略公式和组织实施方向与目的的总体意义的创造性（Hosmer,1982）。作为一个多层涵义的概念有以下几种功能：（1）社会道德规范与组织规范的统一功能；（2）关于领导者、社会、组织制度及与之相关的哲学原理的结合功能；（3）关于组织影响力和社会权力的同化功能。战略领导力研究LOGO在关于性别和领导力的相互影响的研究中，人们的兴趣在于组织成员在执行集体任务的过程中组织成员相互影响的过程和该过程对组织结构的影响结果。研究的问题多数集中在女性在管理岗位上发挥的作用越来越大，Vecchio(2002,2003)认为，有几个与以往明显不同的趋势是妇女发挥领导力不断增加。很多学者主要从性别优势的角度论述领导力，探寻妇女如何能够企业组织中更好发挥领导力作用。29性别与领导力的研究LOGO将复杂性科学的相关理论与领导力理论相结合研究领导力，形成的领导力范式关注的是在知识生产组织背景下的学习、创新和适应能力。由此形成的复杂领导力理论（ComplexityLeadershipTheory，简称CLT）主要研究在层级（如官僚层级）协调背景下，适当的复杂适应系统动态机制被激活后进行的识别、探索战略和创新、学习、适应等组织及其内部团体的行为。Russ（2001）和HarryMinas(2005)很早就进行了这方面的探索，以寻求复杂性科学的理论与领导力理论相结合，实现组织的有效性。复杂领导力理论LOGO在领导力文化层次，人们觉察领导力较为直观和密切。在公司层次，文化与个体交互的频率为每周40－60小时。在没有国家文化的观点下，低层次的文化就失去了生存的背景。因此，领导力与文化是密不可分的。Rosen,Dighetal.(2000)完成对18个国家内75名CEO和1058名受访者的调查研究后，提出了为公司文化、国家文化和世界文化所追随的核心领导力的跨文化观点。文化与领导力的关系LOGO文化与领导力的关系21世纪公司的文化（Rosen,Dighetal.modified）LOGO33路径－目标理论是RobertHouse开发的一种领导权变模型，目前已经成为当今最受人们关注的领导观点之一。“路径—目标”的概念来自于这种信念，即有效领导者通过明确指明实现工作目标的途径来帮助下属，并为下属清理各项障碍和危险，从而使下属更容易地履行目标。该理论认为，领导者的工作是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保各自的目标与群体或组织的总体目标相一致。路径－目标理论LOGO34变革型领导力是领导力的一种形式，当领导者提升了雇员的兴趣、引致了目标的产生或激发雇员为了群体的利益而放弃自己的利益的时候就会导致变革型领导力的产生。Bass的理论为当前的研究提供了基础：他认为在变革型领导力中，领导者通过对拥护者灌输思想、树立挑战目标和促进个人发展进行激励。变革型领导力借助对共同目标、任务和愿景的理解促进更高绩效水平的实现（Bass，1985；Bass,1995）。变革型领导力LOGO35情境领导力理论最早由Hersey和Blanchard在1969年提出。该理论鼓励领导者关注决定最佳领导力模式和与之相应的领导行为的群体环境因素(Graeff,2004)。因为环境变化的复杂性和不可预测性，大多数模式都建议领导者不能忽视情境因素的少数主要方面。Hersey和Blauncher关于情境领导力的传统模式要求：领导者关注群体发展完善程度（gr