2015届高三一轮复习生态系统结构

第1节生态系统的结构第5章生态系统及其稳定性考纲要求考情分析1.生态系统的结构2.生态系统的功能3.生态系统的稳定性4.生态环境的保护1.理解生态系统的概念；了解生态系统的成分及作用；能分析食物网中食物链的条数、生物数量的变化2.理解生态系统能量流动的过程、特点；理解碳循环的过程、特点；了解信息传递的种类、作用3.理解生态系统的自我调节能力；理解生态系统的稳定性4.理解人口增长对生态环境的影响；了解全球性生态环境问题；了解生物多样性保护的意义和措施生态系统的概念1.生态系统———由__________与它的__________相互作用而形成的统一整体生态系统=群落+无机环境种群之和生物群落无机环境非生物的____和_____物质能量2.________是地球上最大的生态系统生物圈生产者消费者分解者生产者同化类型：组成成分：光能自养型：绿色植物、光合细菌化能自养型：硝化细菌、铁细菌、硫细菌作用：自养型无机物有机物消费者同化类型：主要是捕食动物寄生植物：寄生菟丝子寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等作用：加快生态系统物质循环利于植物的传粉和种子的传播组成成分：异养型分解者同化类型：组成成分：主要是营腐生生活的微生物:腐生细菌和真菌（蘑菇)、放线菌腐生动物（蚯蚓、蜣螂)作用：异养型将有机物分解为无机物，归还无机环境下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A．分解者只包括腐生细菌和真菌B．自养生物一定是消费者，是生态系统的主要成分C．异养生物一定是消费者，动物不一定是消费者D．无机环境在生态系统中属于可有可无的成分【思路分析】正确解答此题应从以下2点突破：①自养生物都是生产者。②营腐生生活的生物都是分解者。【解析】分解者除了腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等；生产者都是自养生物，是生态系统的主要成分；异养生物也可以是分解者；生态系统中没有无机环境，生物是无法生存的。【答案】B想一想：细菌在生态系统中属何种功能类群？细菌包含许多功能类群：营“自养”生活的细菌应属生产者:硝化细菌、光合细菌等营寄生生活的细菌应属消费者:营腐生生活的细菌应属分解者。生态系统成分的误区类型与特例误区类型特例细菌都是分解者硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者动物都是消费者蚯蚓、蜣螂、秃鹰及某些种类的软体动物是以动植物残体为食的腐生动物，属于分解者生产者都是绿色植物蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要是绿色植物植物都是生产者菟丝子等一些寄生植物营寄生生活，属于消费者成分归类各成分的组成在生态系统中的作用地位非生物的物质和能量无机物、有机物、气候、能源生物群落中的物质和能量的根本来源必需成分生产者自养型生物①绿色植物②光合细菌和蓝藻③化能合成细菌，如硝化细菌将无机环境中的物质和能量通过光合作用引入生物群落，为消费者、分解者提供物质和能量必需的主要成分(基石)消费者异养型生物①绝大多数动物②寄生生物帮助生产者传粉、传播种子等最活跃的成分3．生态系统中四种成分的区别和联系成分归类各成分的组成在生态系统中的作用地位分解者异养型生物①腐生细菌和真菌②腐食动物，如蚯蚓、蜣螂等把动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解成简单的无机物物质循环的关键成分联系各成分相互作用形成一个统一的整体课堂训练1、下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是A.动物都属于消费者,其中植食性动物属于第二营养级B.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.一种生物只能处于生态系统中的一个营养级2、有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是()①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物②生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全来自生产者固定的能量A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】生产者是自养型生物，能够把无机物转变成有机物，这些有机物一部分用于满足自身的生长和代谢的需要，另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全部有机体的生命活动。【答案】DACDB无机环境生产者消费者分解者非生物的物质与能量3、下图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系，以下相关叙述中正确的是()A．甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落B．戊不一定是微生物C．图中存在竞争关系的只有乙2和丙2D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏【解析】读图知甲、丁为双向关系，且乙、丙、甲均指向戊，由此推断甲为生产者，乙、丙为消费者，丁为CO2库，戊为分解者，群落还包含戊，A错误；乙1、丙1间也存在竞争，C错误；大量的氟利昂会导致臭氧层的破坏，D错误；分解者也可以是营腐生的蚯蚓、蜣螂等，B正确。【答案】B二、食物链和食物网种间关系——2、营养级捕食食物链上只有生产者和消费者注意:营养级与消费者级别不同1、食物链：“螳螂捕蝉，黄雀在后”“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）”这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！否是拓展提升图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据，图3表示的是生态系统的物质循环图解，图4是能量金字塔。尝试构建各图的食物链。图44.(2014·烟台模拟)生态系统中，各种生物之间通过捕食与被捕食关系构成食物链。多条食物链彼此交织成食物网。图示食物网中的食物链有()A．4条B．5条C．6条D．7条【解析】该食物网中a、b是生产者，共有6条食物链。①a→c→d→e；②a→f→g→e；③a→f→h→i；④b→c→d→e；⑤b→e；⑥b→g→e。【答案】C3、食物链的特点1.食物链的起点总是________，终点是不被其他动物所食的动物生产者2.食物链是指____方向的食物连接食物网是指____方向的食物连接单多3.同一动物在不同食物链，所处营养级___________不一定相同4.同种动物,所属消费者级别和营养级级别一定________不同的5.生态系统中一般不超过营养级5个食物网1、此食物网中的食物链有条。2、属于第二营养级的生物是。3、猫头鹰占有个营养级。4、蜘蛛和青蛙的关系是。5、如果食虫鸟因为某种原因减少，那么青蛙的数量短期内可能会。9兔、昆虫和鼠4捕食和竞争增加5.如果一个生态系统中有4种生物，他们可能形成下列几种营养结构，其中最稳定的是:A.甲乙丙丁B.丙乙丁甲甲丁C.乙丙D.甲乙丙丁B4、食物网的特点1）、在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蜘蛛与青蛙，二者之间既是捕食关系，又是竞争关系。2）、食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类而并非取决于生物的数量。3）、食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使它们的数量始终处于一种动态变化中。这种制约可以来自种间，也可能来自种内。1)．在某食物链中，若处于第一营养级的生物减少，其他生物都将减少。下图中a的数量减少会导致b、c、d、e、f、g的数量都减少。5、食物网中物种数量变动情况的分析与判断2)．若一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量会因此而迅速增加，但这种增加并不是无限的，随着被捕食者数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，种群密度减小，直至相对稳定.天敌减少，造成被捕食者先增后减，最后趋于稳定。但最终结果比原来大如图所示的食物网中，若蚱蜢突然减少，则以它为食的蜥蜴减少，蛇也减少，则鹰就更多地捕食兔和食草籽的鸟，从而导致兔及食草籽的鸟减少。在这里必须明确鹰并非只以蛇为食，所以蛇的数量的减少并不会造成鹰的数量减少，它可以依靠其他食物来源而维持数量稳定。如图所示的食物网中，若蚱蜢突然减少,其他生物如何变化？3)．若处于“中间”营养级的生物减少，另一种生物的变动情况应视具体食物链确定。如图所示的食物网中，d突然减少，则以d为食的e减少，以e为食的f也减少，f减少则g就更多地以b和c为食，从而导致b和c减少。在这里必须明确f并非g的唯一食物，所以f减少并不会造成g的减少，g可依靠其他食物来源来维持其数量的相对稳定。6.复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁分析在一个复杂的食物网中，当某种群生物因某种原因而发生变化时，对另一种群生物数量的影响，沿不同的线路分析会有不同的结果不同，此时应遵循以下原则：①生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不用考虑生产者数量的增加或减小。②处于最高营养级的种群且食物有多种来源时，若其中一条食物链中断，则该种群的数量不会发生较大变化。③分析时以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序时，应从高营养级依次到低营养级。食物链中某一种群的数量变化，会导致另一种群的营养级发生连锁性变化，因为能量在食物链（网）中流动时只有10%～20%流到下一个营养级，且能量流动的环节越多损耗越多，所以该类型连锁变化的规律是：当a种群的数量变化导致b种群的营养级降低时，则b种群的数量将增加；若导致b种群的营养级升高时，则b种群的数量将减少。如将螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会增加三.同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析(2013·广东高考)如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是()A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减【思路分析】解答此题的思维流程如下：【解析】首先分析出鲈鱼以鱼a、鱼b两种小型土著鱼为食，且鲈鱼与土著鱼属于不同种生物；再依据食物链的营养环节由后向前分析土著鱼、浮游动物和浮游植物的总量变化。鲈鱼以土著鱼为食，处在土著鱼的下一个营养级，由于能量每流经一个营养级都要消耗一部分，因此鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，A项正确；土著鱼和鲈鱼为捕食关系，B项错误；依据食物链的营养环节由后向前分析土著鱼、浮游动物和浮游植物的总量变化：鲈鱼引入会导致土著鱼总量先减少后增加，间接导致浮游动物总量先增加后减少，而浮游植物总量的变化则为先减少后增加，C、D两项错误。【答案】A考向1与种群、群落等知识相结合的综合考查3．在一个非常简单的生态系统中，首先迁入的是B种群，3年后迁入了C、D两种生物，5年后迁入了A种群，如图甲所示。上述五种生物构成的食物网如图乙所示。据图回答下列问题：图甲图乙(1)组成该生态系统群落的生物，除图中所示的成分外，还应有____________。(2)该食物网中，既有竞争关系又有捕食关系的生物有________________。(3)5年后，B种群的增长速率显著减小，导致这种现象出现的原因有_____________________________________、_____________________________________________。(4)第13年B种群数量骤减，较短时间内A种群的数量变化趋势为________。(5)E种群同化的能量为6×1010kJ，B种群同化的能量为3×109kJ，A种群同化的能量最多为________kJ。分解者C和D、A和C种内加剧C、D种群与B种群对食物的竞争加剧增加1.8X109非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系生态系统的成分食物链（网）（营养结构）生态系统的结构物质循环与能量流动的渠道