7德育

第七章德育•一、德育的概念：•广义：德育包括家庭德育、学校德育、社会德育、社区德育等形式。•狭义的德育专指学校德育（思想德育、政治德育、道德德育）•(填空)学校德育一般包括政治德育、思想德育和。第一节德育概述德育的目标•德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。•我国中小学的德育目标：•四、德育的任务•1.培养政治方向•2.树立世界观和人生观•3.培养道德品质、法纪观念、文明习惯•4.培养品德能力和心理品质第二节德育内容•一、爱国主义教育•二、理想教育•三、集体主义教育•四、劳动教育•五、人道主义与社会公德教育•六、自觉纪律教育•七、民主与法制观念的教育•八、科学世界观和人生观教育第三节德育过程•一、德育过程的概念：•促使受教育者知情意行发展（填空选择）；•个体社会化和社会规范个体化本质•本质（实质）：将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。•（2010洛阳判断）德育过程概念•二、德育过程的构成要素与矛盾（填空）•构成要素：教育者、受教育者、德育内容、德育方法•基本矛盾：教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾三、德育过程的基本规律•教师学生转化四个方面活动和交往思想内部矛盾斗争长期的•知：观念；判断——核心；基础•情：情感；体验•意：努力；排除干扰•行：实践；——衡量标志真题链接•1.衡量人们道德品质的最重要的标志是()•A.道德情感B.道德意志•C.道德行为D.道德认识•2.抵抗外界诱惑力的能力属于（）•A.道德认识B.道德情感•C.道德意志D.道德行为CC•3.一名学生下决心要改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生的教育应该培养______方面。•答案.道德意志•【09年焦作市直】4.________是思想品德的四个基本要素。•答案：知情意行第四节德育原则•我国中小学主要的德育原则：•（一）导向性原则•（二）疏导原则•（三）因材施教原则•（四）知行统一原则•（五）集体教育和个别教育相结合原则•（六）正面教育与纪律约束相结合的原则※•（七）依靠积极因素，克服消极因素的原则•（八）尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则•（九）教育影响的一致性和连贯性原则真题链接•1.知行统一的德育原则是遵循（）而提出来的。•A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程•B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程•C．德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程•D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程A•2.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）•A．集体教育和个别教育相结合的原则•B．正面教育与纪律约束相结合的原则•C．知行统一的原则•D．教育影响的一致性和连贯性原则•答案：D第五节德育的途径与方法•一、德育的途径•（一）思想品德课与其他学科教学（基本途径）中小学德育最基本、最有效的途径是教学。各科教学是思想品德教育的最经常最基本途径；思想政治课是特别的重要途径（2010洛阳选择）•（二）社会实践活动•（三）课外、校外活动•（四）共青团、少先队组织的活动•（五）校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习•（六）班主任工作•下列属于德育的途径有（）•A．参观军事博物馆•B．学习模范事迹•C．教学活动•D．共青团工作•E．进行公益劳动•答案：ABCDE•2．不属于我国中学教育的主要途径的是（）•A．政治课B．少先队活动•C．班主任工作D．体育竞赛•答案：D•二、德育方法的选择•（一）方法•1．说理教育法——最基本；最常用的方法（2009菏泽）•注意：回忆教学方法中最基本、最常用的方法是？•2．榜样示范法——桃李不言，下自成蹊；其身正……•3．陶冶教育法——爱国主义基地；环境•4．实际锻炼法——公益劳动•5．品德修养指导法——自省•6．品德评价法——奖励、惩罚等说服教育法的方式•说服教育法的方式两大类：一是语言文字说服，讲解、谈话、报告、讨论。二是事实进行说服教育的方式。参观、访问、调查等。•（2010管城选择、郑东新区选择）•1.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）•2.“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是（）（2010洛阳选择）（2010平顶山填空）•3.班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于（）教育方法。•4.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是()•5.组织学生进行公益劳动对学生进行德育，主要属于（）。•6.学校德育的基本方法是（）•7运用模范人物对学生进行思想品德教育，属于（）（2010郑东）•创设良好情境对学生进行潜移默化的影响是（）（2010落）•A．说理教育B．榜样示范C．实际锻炼•D．品德评价E.陶冶教育ＤＢＥＢＣＡ•（2010平顶山选择）运用良好的班风和校风来教育学生，属于（）•三、德育工作的新形式（多选）•社区教育•心理健康教育活动•德育基地•业余党校总结德育——概念——德育目标德育内容德育过程—本质—构成要素—矛盾—基本规律德育原则——德育途径——德育方法——德育工作的新形势