《警惕大自然的报复》课件

教课版小学语文4年级上册第十六课第八单元•添加“导学”作业中的典型成果。XXXX大自然不但让人尽情享受着美丽的景色，它还无私的奉献着它的全部资源，养育着全世界几十亿的人口。可人类却用自私和贪婪回报大自然的慷慨，遭到了大自然的报复。沙尘暴澳大利亚沙尘暴卫星照片沙尘暴天气主要发生在春末夏初季节,这是由于冬春季干旱区降水甚少,地表异常干燥松散,抗风蚀能力很弱,在有大风刮过时,就会将大量沙尘卷入空中,形成沙尘。沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于1km的严重风沙天气现象。其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴。警惕减少虾米一旦死亡佳肴循环干涸枯萎赤裸鸟语花香气象万千生态平衡赖以生存食物链默读课文，思考：课文主要讲了什么？课文以生动形象的事例说明了谁破坏了大自然的生态平衡，谁就会受到大自然的惩罚的道理，让我们强烈的感受到大自然生态平衡的规律是神圣不可侵犯的，唤起人们保护环境，维护生态平衡的意识。（1）大自然为什么要报复我们？（2）大自然会怎样报复我们？（3）什么是“食物链”和“生态平衡”？“鸟类减少，说明环境已经把鸟类逼到了难以生存的地步。”•遭受了破坏的环境。•人类不注意保护环境，鸟类的生存环境不复存在。鸟类难以生存，是人把鸟类逼到了难以生存的地步。•以鸟类减少为例，引出谁破坏了环境。其实在我们生活中，由于人类破坏生态平衡而造成的自然灾害还有很多——•酸雨•虫灾学完这篇课文你想说些什么？•（1）我们不但要保护好自然界中的动物，还要保护好它们赖以生存的环境。•（2）我们要爱护花草树木，不能滥砍滥伐。•（3）我们要保持自然界的生态平衡。我们要善待大自然，就要像对待我我们的亲人朋友那样去关心它，爱护它，保护它，敬畏它！