生物：第8单元第23章第1节《生态系统概述》课件(北师大版八年级下)

第一节生态系统概述1、草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的？把它们的关系用箭头表示出来？分析与思考？2、为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。分析与思考？生物与环境是一个不可分割的整体。我们把这个整体叫做生态系统。总结：一、生态系统的概念在一定的自然地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。试一试：你能举出一些生态系统的例子？你知道最大的生态系统是什么?陆地上结构最复杂、面积最大、对环境的作用明显，动植物种类繁多，有“绿色水库”之称。由海洋和海洋生物组成，生物种类较少，但变化较大，植物主要是浮游植物，动物种类很多。湿地生态系统是世界上生物多样性最丰富、单位生产力最高的自然生态系统。草原生态系统在生物圈的物质循环和能量流动中，起着非常重要的作用。有“绿色能量库”之称草原生态系统人工生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。人工生态系统，人类起重要的支配作用，植物的种类和数量少。生物圈最大的生态系统------二、生态系统的类型生态系统根据人的干预程度分自然生态系统人工生态系统（如:原始森林）（如:城市、宇宙飞船等）生态系统根据结构分森林生态系统海洋生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统生态系统的类型草原生态系统陆地上最大最复杂人工人工分析下列生态系统的图片资料，思考生态系统的组成。分析资料1、在这个池塘生态系统组成成分中有哪些生物？哪些非生物？2、各类生物的营养方式是否相同？若不同，说明各类生物的特点。3、各类生物发挥的作用是否相同，若不同，各类生物各具有什么作用？总结：池塘生态系统的组成成分生物部分非生物部分植物---(绿色植物浮游植物)动物---(浮游动物、鱼)微生物---(细菌、真菌)——阳光、空气、水分、养分、温度等（以植物或动物为食）（自养）（分解死亡的有机物）草原生态系统分析：1、在这个草原生态系统中有哪些成分？2、各类生物的营养方式是否相同？3、各类生物发挥的作用是否相同？生态系统生物部分非生物部分（非生物的物质和能量）——阳光、空气、水分、养分、温度等，是生物赖以生存的基础。生产者消费者分解者——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）——动物（直接或间接以植物为食）——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。二、生态系统的组成生产者、消费者和分解者的关系生产者消费者消费者分解者—相互依存生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。分解者：把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造有机物，缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。总结：一个生态系统中主要的成分有哪些？生产者、消费者、分解者、非生物部分(非生物的物质和能量)小结生态系统1、概念:生物+环境=生态系统2、分类3、组成生物部分非生物部分生产者消费者分解者（非生物物质和能量）观察右图．回答：１在这个草原生态系统中，什么生物为整个生态系统提供物质和能量？它们是生态系统中的＿＿＿．２哪些生物只能吃现成的？它们是生态系统中的＿＿＿．３当生产者和消费者死亡时，它们的尸体被＿＿＿和＿＿分解，所以它们是生态系统中的＿＿．４生产者、消费者、分解者都有生命，所以被称为＿＿＿＿＿．５除此之外，一个生态系统中还应有＿＿＿＿＿＿．谢谢再见！