全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《团结合作真

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计学校：广东省佛山市顺德区容桂容边小学姓名：黄敏珊一、教案背景1、面向学生：□中学小学2、学科：心理健康教育3、课时：一课时4、设计意图：当今独生子女居多，很少与别人合作，为了让学生明白集体的重要，合作的快乐，特设计了本节心理健康课。通过游戏，培养学生合作的能力。二、教学课题【教学目标】1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。2、了解合作一般应有的正确态度，掌握与人合作的方式。3、通过游戏，让学生明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素，培养学生合作的能力。【教学重点】1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。【教学难点】在活动中领悟到学会合作的重要性。引导学生从活动中发现道理，产生深刻的感受，对今后的班级建设形成好的深远的影响。三、教材分析【教材内容】小学四年级的心理健康教育课《团结合作真快乐》【学情分析】小学四年级的学生参与活动的积极性比较高，有一定的理解能力，能通过活动从中发现道理，明白与人合作的重要性。【教学准备】多媒体、布条、呼啦圈等四、教学方法利用网络资源搜集相关视频、音乐和图片资料，制作课件，通过创设不同的教学情境，给学生以思想的启迪，从而领悟人与人之间要互相信任，互相配才能合共同完成一件事，享受个中的快乐。运用视频，化抽象为具体，化静态为动态，更能激发学生主动参与活动，为学生的学习奠定了良好的基础。五、教学过程一、在情景中初步感知“合作”1、激趣导入：①同学们，喜欢看动画片吗？（喜欢！）——播放动画片《三个和尚》（设计意图：以动画片导入可以吸引学生的注意力，并借此让他们初步感知与人合作的重要。）【百度搜索】动画片《三个和尚》②（看完后）学生交流讨论：为什么人多了反而没有水喝了？（大家互相推诿，不愿承担，不团结，不懂合作，因此人多了，反而没有水喝。）师：这三个和尚怎样做才能有水喝呢？请大家帮帮他们出出主意吧!（学生各抒己见）③小结：看来，合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能走向成功。（板书课题《团结合作真快乐》）2、引出主题：①在我们的生活中经常要与人合作，共同完成某件事情、某个体育运动、某种游戏项目，你能举例说说吗？（打篮球、踢足球、跳舞、拔河、搬重物……）在与别人一起玩的时候，你的心情怎样？【百度搜索】有关合作的图片，制成课件://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D7%E3%C7%F2%B1%C8%C8%FC&in=2742&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=21&rn=1&di=133872376845&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331646339546_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn21&-1&di133872376845&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.jxwmw.cn%2Fpic%2F0%2F10%2F07%2F93%2F10079362_221285.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Flocal.jxwmw.cn%2Fsystem%2F2009%2F07%2F14%2F010148306.shtml&W550&H292&T7414&S40&TPjpg足球比赛://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%D0%CD%CE%E8%B5%B8&in=11060&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=115717168305&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1331646738078_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn13&-1&di115717168305&objURLhttp%3A%2F%2Fwgxj.nantong.gov.cn%2Fpicture%2F0%2F110516143927147.JPG&fromURLhttp%3A%2F%2Fwgxj.nantong.gov.cn%2Fart%2F2011%2F5%2F13%2Fart_24107_788637.html&W3456&H2304&T8142&S3812&TPjpg舞蹈表演②列举生活中因成功合作而带来的喜悦。（用多媒体展现多幅愉快合作的画面）如：（课件出示“音乐会”图片）在音乐会上，正是由于乐手们相互配合，团结协作，才为人们带来了美妙的音乐，才会让演奏获得成功。【百度搜索】音乐会图片（课件出示“抗洪”图片）在抗洪救灾时，全国人民万众一心，同心协力，终于取得了抗洪斗争的伟大胜利。【百度搜索】“抗洪”图片：对啊，我们参与的很多活动、游戏都需要与人合作，在与别人一起玩的时候会感到很快乐，很开心。这样看来，有很多事情靠我们一个人是完成不了的，必须要大家齐心协力才行，下面我们就一起来体验一下团结合作的力量吧！（设计意图：用感官和思考的形式，通过列举生活中因共同合作，获得成功所带来的喜悦，初步让学生明白与人合作是件开心的事情。）二、活动体验——团结合作的重要性1、“折筷子”①师：同学们，知道团结的力量到底有多大吗？下面我们来做个实验——折筷子。大家的桌面上都有一根筷子，你能把它折断吗？两根呢？(指名一人上台演示)师：哇，真是件轻易义举的事情啊！如果是一捆呢？（师把一捆筷子举起）谁能把它筷子折断？(学生尝试)为什么一根筷子我们能很轻易地把它折断，而把十几支这样的筷子合起来，我们就很难折断呢?②谈感受：如果把一根筷子当成一个人的力量，这十几根筷子就代表我们班上同学的力量，从刚才的实验你明白到什么？(一个人的力量是有限的；当几个人或者更多的许多人团结在一起，力量就是巨大的。)过渡：同学们，我们在平时的生活中，在班级的活动中除了要团结，还要注意些什么呢？下面我们再来玩个游戏。2、情境游戏——因为有你①（情景再现）一家工厂发生火灾，有四名工人困在了火灾现场，其中有两人腿部受伤，坐在地上，走不了。另外两名工人的眼睛被烟熏得睁不开，火越来越大了，必须马上离开。你说，他们该怎样逃生呢？（生回答，然后出示游戏规则）【百度搜索】