人教版高中语文必修二《正确使用成语》优质课件

正确使用成语考法解析综合考法1辨析形近或义近成语的方法综合考法2判断成语使用正误的技巧专题正确使用成语考点&考法辨差别辨正误考点&考法辨差别考法1形近而义不同考法2义近而适用范围有别考法3义近而用法有别考法1形近而义不同辨差别［安徽江淮十校2016届第一次联考·13①］一些人对教养的修炼就是，依然不拘小节，我行我素，甚至放纵自我。（不以为然不以为意）例题“不以为然”和“不以为意”虽都有“不以为”的语素，但意义迥异：“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）；“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。根据句意，横线处应填“不以为意”。解析关键拓展以下几组成语形近而义不同，需注意其关键语素的意思：不负众望（辜负）/不孚众望（令人信服）；另眼相看(另一种眼光)/刮目相看（擦亮眼睛，即新的眼光）；一文不名（占有）/一文不值（价钱相当）。考法2义近而适用范围有别［课标全国Ⅱ2014·13①］消防工作必须立足于，从提高公众的防火意识做起。（防患未然未雨绸缪）这两个成语都有“提前做好准备”的意思，但各有侧重。“防患未然”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施；“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。根据语境，消防工作防的是火灾等不好的事情，横线处应填“防患未然”。例题解析关键拓展以下几组近义成语，需注意适用对象的不同：别具一格（侧重风格、样子）/别开生面（侧重新局面、形式）；东山再起（多用于本来有势力、地位的人）/死灰复燃（多用于坏事）；固若金汤（用于城池或阵地）/坚如磐石（多用于意志）/坚不可摧（用于工事、意志）。考法3义近而用法有别“开山鼻祖”比喻某一事业或某一流派（学术、技艺等）的创始人。“始作俑者”指恶劣风气的创始者。从感情色彩来看，横线处应填“开山鼻祖”。解析［湖北黄石2016届9月调研·13（1）］李金发先生一生清高，不大与文坛往来，出版的作品也甚少，但却以风格迥异的诗歌，成为中国现代象征派诗歌的。（开山鼻祖始作俑者）例题关键拓展以下几组近义成语，需注意用法的不同：信口雌黄（语义重）/信口开河（语义轻）；无微不至（褒义）/无所不至（多含贬义）；进退维谷（多用于书面语）/进退两难（多用于口语）；瓮中捉鳖（主谓结构）/瓮中之鳖（偏正结构）。考点&考法辨正误考法1望文生义考法2张冠李戴考法3褒贬失当考法4语义重复考法5不合语境考法6谦敬错位考法7搭配不当考法8自相矛盾考法9多义误用考法1望文生义成语属于固定短语，其意义是约定俗成的，具有整体性，很多时候不能从字面推敲得知。［安徽2014·17B］随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。例题“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。这里将其理解为“进入厅堂内室”，犯了望文生义的错误。解析关键拓展以下成语容易望文生义，需识记其关键字词的意思：不刊之论(更改)、不赞一词(添加)、犯而不校(计较)、屡试不爽(差错)、七月流火(星名，大火)、文不加点(涂上一点，表示删去)、细大不捐(抛弃)、罪不容诛(包容)。考法2张冠李戴有的成语有特定的适用对象。有的指人，有的指物；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于文章或文学艺术等。［山东2015·4C］本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂。例题“济济一堂”形容许多有才能的人聚集在一起。该成语用来形容人才，不能形容笔墨纸砚等。解析关键拓展以下成语容易张冠李戴，需识记其适用对象：耳提面命(长辈)、汗牛充栋(书籍)、美轮美奂(建筑、装饰)、巧夺天工(工艺品)、石破天惊(事情、文章议论)、相敬如宾(夫妻)、雨后春笋(新生事物)、崭露头角(青少年)、振聋发聩(言论)。考法3褒贬失当要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。［安徽2015·16B］在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。例题“倾巢而出”指出动全部力量，多含贬义。这里用来形容“我军的反水雷舰艇”，在感情色彩上，明显失当。解析关键拓展以下成语容易褒贬失当，需识记其感情色彩：处心积虑(贬)、刮目相看(褒)、上行下效(贬)、始作俑者(贬)、弹冠相庆(贬)、叹为观止(褒)、推波助澜(贬)、蔚然成风(褒)、无所不为(贬)、振振有词(贬)。考法4语义重复虽然有时成语在句子中的意思是准确无误的，但句子中的一些词的含义与成语自身包含的意义有重复，从而造成了赘余的语病。［浙江2012·3B］要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。例题“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题。与句中的“从根本上”语义重复。解析关键拓展成语使用时常见的语义重复有：忍俊不禁地笑了、难言之隐的苦衷、让人看得眼花缭乱、让人贻笑大方、津津乐道地说、海内外闻名遐迩、心里一直耿耿于怀、无数莘莘学子、提出真知灼见的意见。考法5不合语境成语运用时，在意义上要符合语句表意的需要，在逻辑上要合情合理，在程度上要轻重适度。［北京2014·5C］俗话说：兵马未动，粮草先行。刚进入4G时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。例题“兵马未动，粮草先行”指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。运营商进行价格竞争，不是“提前做好准备工作”，故成语的运用不符合语境。解析关键拓展以下几组近义成语容易在同一语境中误用，需注意：①耳濡目染—耳闻目睹；②匪夷所思—不可思议；③舍本逐末—本末倒置；④身临其境—设身处地；⑤首当其冲—首屈一指；⑥望其项背—望尘莫及。考法6谦敬错位谦辞是表示谦虚的言辞，只能对己。敬辞指含恭敬口吻的用语，只能对人。我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了虚怀若谷。例题“虚怀若谷”指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。该成语只能用于别人，表示敬意，不能用在自己身上。解析关键拓展常见的用作谦辞的成语有：敝帚自珍、不足挂齿、姑妄言之、抛砖引玉、蓬荜生辉、一孔之见。常见的用作敬辞的成语有：鼎力相助、不吝赐教、高抬贵手、大材小用、洗耳恭听。考法7搭配不当成语的搭配不当主要有以下几种：①修饰语与中心语搭配不当；②主谓搭配不当；③介宾搭配不当；④某些不能带宾语的动词错带了宾语。那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。例题1“莘莘学子”指众多学子，是集体概念，不能与数量词“一位”搭配。解析［辽宁沈阳2015·12C］改革换来了经济的飞速发展，却让环境付出了惨重的代价。如果有一天，人们司空见惯了绵延不散的雾霾，那我们还如何走出这令人窒息的污染围城？例题2“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。该成语后面不能带宾语。解析关键拓展不能带宾语的成语有：耳濡目染、感同身受、津津乐道、漠不关心、深思熟虑、视而不见、拭目以待、知恩图报。只能用在否定句或疑问句中的成语有：善罢甘休、天高地厚、同日而语、望其项背、相提并论、一蹴而就。考法8自相矛盾在具体语境中，有些成语自身意义尽管准确，但有时与句子其他部分表达的语意不一致，因而造成前后语意自相矛盾。［安徽2013·16D］完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。例题“亡羊补牢”比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。与后文“及时得到解决”相矛盾。解析关键拓展成语运用中常见的自相矛盾的情形：①“不期而遇”与“精心组织”；②“不易之论”与“初稿”；③“浮光掠影”与“极深刻的印象”；④“付之一笑”与“感激”；⑤“老朋友”与“萍水相逢”；⑥“拈轻怕重”与“勇挑重担”；⑦“平分秋色”与“几个人”；⑧“身无长物”与“腰缠万贯”；⑨“蛛丝马迹”与“明显”。考法9多义误用［辽宁2012·13C］走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。例题“短小精悍”常用来形容文章、戏剧等篇幅短而有力。其实它还有一个意思：形容人身材矮小而精明强干。在本句中用来形容人，使用恰当。解析关键拓展常见的多义成语有：不翼而飞、不绝如缕、灯红酒绿、淋漓尽致、如虎添翼、粉墨登场、指手画脚。考法解析辨析形近或义近成语的方法1.根据关键语素来辨析2.根据语义侧重点来辨析3.根据语义范围来辨析4.根据语义轻重来辨析5.根据适用对象来辨析6.根据感情色彩来辨析依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信。②自进班级以来，刘老师就地教她怎样把鞋带穿进眼里，怎样打结，解开—系上—解开，每天示范多遍。③中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，地询问他们在基层工作的情况。A.不胜其烦不厌其烦不厌其详B.不厌其烦不胜其烦不厌其详C.不厌其详不胜其烦不厌其烦D.不胜其烦不厌其详不厌其烦例题1A答案1.根据关键语素来辨析如：“不胜其烦”“不厌其烦”“不厌其详”三个成语在辨析时，要抓住“胜”“厌”“烦”“详”这几个关键语素。“胜”是“能够承受”的意思，“厌”是“嫌、憎恶”的意思，“烦”是“烦琐”的意思，“详”是“详细”的意思。所以“不胜其烦”指烦琐得让人受不了；“不厌其烦”指不嫌烦琐；“不厌其详”说的是不嫌详细，指愈详细愈好。［全国名校联盟2016届第一次联考·13］依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①他认为自己的贡献，认为自己不配受如此隆重的褒奖。②我家的花虽多，但与公园里的花相比，不过是，不值一提。③虽然人体对某些元素的需求量，但如果缺少了它们，同样会影响健康。A.微不足道九牛一毛微乎其微B.九牛一毛微不足道微乎其微C.微不足道微乎其微九牛一毛D.微乎其微微不足道九牛一毛例题2A答案2.根据语义侧重点来辨析如：“微不足道”“微乎其微”“九牛一毛”都强调微小。但“微不足道”指非常渺小，侧重于不值得一提；“微乎其微”除了形容非常小，还常形容非常少；“九牛一毛”比喻极大的数量中微不足道的一部分，一般用于数量的比较。［河南洛阳2015第三次统考·13］依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是()①随着信息时代的到来，网络技术的发展给人们带来了生活便利。然而，各种骗术也披上网络外衣不断翻新，其手段可谓。②哲学、政治、文化、艺术等方面的知识在鲁迅先生的杂文中俯拾即是，他文章中体现出的学术涵养已到了的境界。③《梁祝》这支优美的曲子被她演奏得，听众都被深深地吸引住了，一曲终了，掌声雷动。A.出神入化炉火纯青登峰造极B.登峰造极炉火纯青出神入化C.登峰造极出神入化炉火纯青D.出神入化登峰造极炉火纯青例题3B答案3.根据语义范围来辨析如：“炉火纯青”“出神入化”“登峰造极”都指达到了很高的水平。但三者的使用范围不同：“炉火纯青”侧重于比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步；“出神入化”侧重于形容技艺达到了绝妙的境界；“登峰造极”使用范围最广，用于水平达到最高点的任何事情。依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①《世界人权宣言》中讲“任何人的财产不得任意剥夺”，那些弄虚作假、和抄袭剽窃之徒无异于学术上侵吞国家财产和盗窃私人财产者。②公务员爱好艺术本无可非议，但刻意跻身文艺圈，在之外，其实还藏有不少借机收敛钱财、用权力实现寻租的行为，必须关掉这些腐败“暗门”。③很长时间以来，车王阿姆斯特朗在很多人的心目中是英雄般的存在，但现在他却被曝出服用违禁药物的丑闻，他的环法“七冠王”究竟是还是名副其实？A.欺世盗名沽名钓誉盗名窃誉B.沽名钓誉欺世盗名盗名窃誉C.盗名窃誉沽名钓誉欺世盗名D.欺世盗名盗名窃誉沽名