屈原列传公开课课件

菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线屈原列传菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线知识与能力1.熟读文章，读准句读2.积累文言实词、虚词及文言句式。(重点)3.了解屈原生平事迹及主要作品。过程与方法小组合作探究教师讲读情感态度与价值观1.学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。2.理解司马迁在屈原身上寄寓的情感。菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线屈原(约公元前340——约前278年)，名平，战国末期楚国人，主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。汉代把它们合编为《楚辞》。出生楚国贵族，知识渊博，有卓越的政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任，担任地位相当高的“左徒”官职，参与国家政令的起草和外交等工作，但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机，主张改良内政，联合齐国以求自存。但是，当权者靳尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀王接受屈原的正确意见，和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，顷襄王即位，他比他的父亲还要糊涂，在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下，屈原被流放在外二十多年。六十二岁时，他看到楚国的前途已经绝望，于公元前285农历五月初五日，跳进湖南省汩罗江自杀了。屈原的一生是一个悲剧，他的政治生活虽然失败了，但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。每年的农历五月初五日端午节，全中国各地划龙船,吃粽子，就是用来纪念屈原的。菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线检查预习朗读文章，读准字音，读准句读菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线检查预习给下列文言字词注音菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线一、【千言万语总关“音”：辨识字音】1．单音字娴．()谗谄．()惨怛．()濯淖．()汨．罗()绌．()啜醨．．()枯槁．()眷．顾()温蠖．()怀瑾．()jǐnhuòjuàngǎochuòlíchùmìnàodáchǎnxián菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线小组讨论合作学习分别完成文章1---4自然段的翻译要求：小组发言人翻译，小组其他成员聆听，如有分歧展开讨论，记录员记录下本组未能解决的疑难问题。菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线翻译文章屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明於治乱，娴於辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线翻译文章屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。《离骚》者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线翻译文章屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕於浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线翻译文章屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦原献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师於丹、淅。斩首八万，虏楚将屈匄。怀王乃悉发国中兵以深入击秦，战於蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线重要语句翻译1.博闻强志，明於治乱，娴於辞令2.信而见疑，忠而被谤3.明道德之广崇4.靡不毕见菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线①课文第一段重点介绍了屈原哪几个方面的才能？并联系全文分析作者为什么把屈原得志时的情况写的如此简约？菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线主要介绍了屈原的文化素养、政治才干、外交能力三个方面的才能。作者之所以写的简约，是因为作者为屈原写传的重点是表现其失意后的忠君爱国和发愤著书的情况。菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线②研读第三自然段，指出屈原作《离骚》的原因，并分析作者是从哪几个方面介绍《离骚》的？菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线原因：忧愁幽思而作《离骚》。忧愁的具体内容是“疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。”以下几个方面：解题：离骚者，犹离忧也。成因：人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也，疾痛惨怛，未尝不呼父母也。内容：明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。风格：其文约，其词微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线当堂检测下列各句中，不含通假字的一项是A．自疏濯淖污泥之中B．冀幸君之一悟C．屈平既绌D．乃令张仪详去秦菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线下列句子按句式分类，正确的一项是①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也A．①②⑥⑧／③④⑤⑦B．①⑥⑦⑧／②③④⑤C．①③⑤⑦／②④⑥⑧D．①②③④／⑤⑥⑦⑧菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线学后反思本节课的学习目标你都完成了吗？闭目2分钟回想本节课所学内容菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线课后任务预习文章接下来几个自然段，重点仍然是文言句式重点文言字词，并且能够熟练翻译重要语句菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线2．多音字冠弹冠．冠．军累累．世累．赘劳累．lèiléilěiguànguān菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线二、【奥妙无穷方块字：通假举要】1.博闻强志()2.离骚者，犹离忧也()3．人穷则反本()4．靡不毕见()5．其称文小而其指极大()6.自疏濯淖污泥之中()“濯”同“浊”，污浊“指”同“旨”，旨趣“见”同“现”，显现“反”同“返”，返回“离”同“罹”，遭遇“志”同“记”，记忆力菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线7．白爵然泥而不滓者也()8．屈平既绌()9．乃令张仪详去秦，厚币委质事楚()10．被发行吟泽畔()11．齐与楚从亲()12．亡走赵，赵不内]()“内”同“纳”，收留“从”同“纵”，合纵“被”同“披”，披散“质”同“贽”，见面礼“绌”同“黜”，罢免官职“泥”同“涅”，染黑菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线三、【看我七十二变：一词多义】1．疾疾．痛惨怛，未尝不呼父母也名词，疾苦，痛苦屈平疾．王听之不聪也动词，痛心，恨君有疾．在腠理名词，疾病寡人有疾．，寡人好色名词，缺点，毛病庞涓恐其贤于己，疾．之动词，同“嫉”，妒忌虽乘奔御风，不以疾．也形容词，速，捷顺风而呼，声非加疾．也，而闻者彰形容词，强，猛烈草枯鹰眼疾．，雪尽马蹄轻形容词，锐利菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线2．治博闻强志，明于治．乱，娴于辞令形容词，太平，治理得好治国无法则乱．动词，治理，管理今治．水军八十万众动词，训练君有疾在腠理，不治．将恐深动词，医治同心一意，共治．曹操动词，对付，抗击萧何治．未央宫动词，营造，修建治．《春秋》，为郡文学，进退必以礼动词，研究于是约车治．装，载券契而行动词，整理卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治．动词，处置，惩治菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线3．闻博闻．强志，明于治乱名词，见识，见闻吾闻．之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣动词，听说，知道网罗天下放失旧闻．，略考其行事名词，传说，事迹谨拜表以闻．动词，使……听到3．闻况草野之无闻．者欤名词，名望，名声生乎吾前，其闻．道也固先乎吾动词，懂得谋未发而闻．其国动词，传布，传播无何，宰以卓异闻．动词，著称，出名入芝兰之室，久而不闻．其香动词，闻到菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线4．迁顷襄王怒而迁．之动词，放逐，流放公车特征拜郎中，再迁．为太史令动词，升迁予左迁．九江郡司马动词，调动，官职齐人未尝赂秦，终继五国迁．灭动词，变迁，变更战、守、迁．皆不及施动词，迁移5．致一篇之中三致．志焉动词，表达，表示致．敬亭于幕府动词，送来，送达假舆马者，非利足也，而致．千里动词，达到家贫，无从致．书以观动词，得到，取得此人可就见，不可屈致．也动词，招致，招引以致．天下之士，合从缔交，相与为一动词，招纳，招引女行无偏斜，何意致．不厚动词，致使，使衡善机巧，尤致．思于天文阴阳历算副词，尽，极先享无穷逸致．矣名词，意志，意境菜单课前.自主导学课堂.合作学习课后.即时巩固素材.积累运用配SJ版语文·选修《史记》选读阅读.美文在线6．及怀王悔，追张仪不及．动词，赶上，追上烧北船，延及．岸上营落动词，等到，到及．至始皇，奋六世之余烈动词，到达一人飞升，仙及．鸡犬动词，涉及，牵连其贤不及．孔子动词，比得上及．说备使抚表众连词，和，