现代设计理论与方法-绪论

五邑大学授课课件wyu.cn杨冬香Tel:13266491365email:[e-mail]五邑大学授课课件wyu.cn提纲什么是设计?1现代产品设计类型及进程及特点3现代设计与传统设计2学习目的与要求4五邑大学授课课件wyu.cn1、设计的概念和本质DesignDesignare=记下（De）+符号、记号、图形等（Signare）美国工科硕博士学位授予单位资格审查委员会（ABET）和美国机械工程师学会（ASME）：工程设计是为适应市场明确显示的需求，而拟定系统、零部件、工艺方法的决策过程。在多数情况下，这个过程要反复进行，要根据基础科学、数学和工程科学为达到明确的目标对各种资源实现最佳的利用。【什么是设计?】五邑大学授课课件wyu.cn美，Wooderson：一种反复决策，指定计划的活动，而这些计划的目的是把资源最好地转变为满足人类需求的系统或器件。英，Fielden委员会：利用科学原理、技术知识和想象力，确定最高的经济效益和效率，实现特定功能的机械结构、整机和系统。日本，佐腾豪教授：在各种制约条件下为最好地实现给定的具体目标，制定出机械、系统和工艺过程的具体结构或抽象体系。五邑大学授课课件wyu.cn设计——为了满足人类与社会的功能要求，将预定的目标通过人们创造性思维，经过一系列规划、分析和决策，产生载有相应的文字、数据、图形等信息的技术文件，以取得最满意的社会与经济效益。五邑大学授课课件wyu.cn2、怎样理解设计？需求是源动力；革新和创造是本质；最优解是方向；社会和经济效益是最终目标；五邑大学授课课件wyu.cn应注意：设计中应避免思维灾害；Y2K问题，全球解决该问题所需的经费不少于6000亿美元欧歇根“购物天堂国际超市”状告“全美自动收款机公司”；港汽车安检事件；Y2038bug将于2038年1月19日03:14:07am(GMT)正式爆发，届时人们对千年虫问题的预言可能将一一实现，比如手机网络工作不正常，卫星脱离轨道，型号较老的电脑软件软硬件无法正常工作等五邑大学授课课件wyu.cn①设计初期，“一起工作”“以客为本”的设计哲学；②全由电脑设计，其草图由一套CAD软件CATIA负责设计，可以对设计作出测试并轻易修改。设计不仅是计算和绘图；波音777五邑大学授课课件wyu.cn从制造大国到制造强国——设计创新中国制造业的工业增加值已进入世界第四位2005.9.16中欧经贸高层会议:在制造业发展日益全球化的今天,低廉的劳动力成本正在成为优势,吸引和承接欧洲高成本的制造业加速向中国转移。五邑大学授课课件wyu.cn产品设计成本＝产品成本＊10％产品质量和成本＊70％～80％在产品质量事故中，约有50％是由于不良设计所造成的。决定了产品研发是从大国到强国的关键环节。五邑大学授课课件wyu.cn【现代设计和传统设计】1、传统设计发展阶段直觉设计经验设计半理论半经验设计特点：借重设计者的经验，通过类比法确定方案，然后进行计算和验算。五邑大学授课课件wyu.cn2、现代设计从设计的概念看现代设计：人类和社会的功能需求能源的变化通讯手段的变化市场发展速度的变化消费者消费观念的变化计算机技术的发展突变论对应论智能论功能论信息论离散论系统论模糊论控制论艺术论优化论五邑大学授课课件wyu.cn现代设计计算机辅助设计CAD可靠性设计优化设计有限元法工业造型设计反求工程绿色设计动态设计五邑大学授课课件wyu.cn计算机化并行化动态化最优化核心内容五邑大学授课课件wyu.cn2、现代设计的特点程式性创造性系统性最优性综合性数字性强调设计、设计和销售一体化。突出人的创新思维。强调用系统工程处理技术系统问题。强调目标最优化。设计过程是各方法论的综合。将计算机全面引入设计。五邑大学授课课件wyu.cn2、现代设计与传统设计的关系继承的关系；共存与突破的关系。不应片面夸大现代设计，成为玄而又玄的法宝；也不能完全抛弃传统的方法和经验。五邑大学授课课件wyu.cn【现代产品的设计类型及进程】1、现代产品的设计类型开发性设计适应性设计变型设计五邑大学授课课件wyu.cn2实用化设计重点：性能价格比，结构设计（包括材料、加工要求、总体布置等）2、现代产品设计的三个阶段1功能原理设计重点：创新构思，思维发散，多解评优，简图示意。商品化设计3重点：产品功能原理的新颖性，技术性能的先进性，以及对市场要求的适应性五邑大学授课课件wyu.cn3、现代产品设计的进程产品规划原理方案设计技术设计施工设计调研、预测、可行性分析、设计要求和设计参数求取较理想的功能原理方案，并作出其功能原理图将新产品的最优原理方案具体化把技术设计的结果变成施工的技术文件五邑大学授课课件wyu.cn五邑大学授课课件wyu.cn五邑大学授课课件wyu.cn五邑大学授课课件wyu.cn五邑大学授课课件wyu.cn【学习目的与要求】了解现代最新的设计手段，做到广而博；理解先进的设计理念，能联系实际进行设计分析；掌握几种常用的现代设计方法，并能用于实际问题的解决。