初三英语二轮专项训练

1初三英语二轮专项训练(二)单项选择单项选择题是同学们平时练习的常见题型，也是中考考查基础知识的重要题型，其内容涉及词汇、句型、习惯用语、语法、交际功能、文化常识等。近几年来单选题减少了对语法结构的考查，增加了对语境的考查，采取语义、语法相结合的方式，题目覆盖面广，灵活多样，交际性强，体现了新课标中提倡交流、强调运用、鼓励创新的理念。单选题的数量一般12分，趋向减少。单选题的命题趋向：所选材料突出新颖性、与时俱进的特点（如：国内、国际大事）；命题内容会近一步体现各学科之间的相互渗透与融合；命题形式会更加丰富多彩（如：表格、图表、实物图片、交通标志等）；命题的切入点会进一步突出语言的实际运用（如：社会实践调查、现在信息工具的使用、生活常识等）。只要基本功扎实，具备解题技巧，不是很难的题型。一、开放性试题：1．英语与日常知识类：考查学生对英美语言的差异、英美文化背景知识和日常生活常识的掌握和运用情况。例1—Jane,yourdressisbeautiful.—A．No,itisn’t.B．Really?C．Thankyou.解析:C。英美国度的人们在受到别人的赞赏和夸奖时,通常为了表示感谢而说一声“Thankyou.”，故正确答案是C。例2—Shoppingwithme?—Sorry.Ihavealotofclothes.A．towashB．washedC．washD．tobewashed解析:A。此题考查学生日常生活常识，也考查学生英语表达常识，即havealotofclotheswashed结构表示已经由别人洗了和havealotofclothestobewashed结构表示由别人来洗；havealotofclothestowash结构由主语自己来洗；havesbwashsth.结构表示让某人来洗，因此，通过上下句的语境可知，由主语自己来洗，此题的正确答案是A。例3—Doyoumindmesmokinghere?—_____.Lookatthesign.Itsays,Nosmoking.A.Itdoesn'tmatterB.No,Idon'tC.You'dbetternotD.Nevermind解析:C。此题考查学生在日常生活中有突发事件发生时，该如何应答，此题一要抓住暗示语Nosmoking.，排除A项和D项，二要了解英美语言的差异、英美文化背景知识,不能用No,Idon’t回答Doyouminddoingsth?,应该有礼貌地拒绝，故此题正确答案是C.例4—Hello!GouldIborrowyourCDPlayertomorrow,please?—Sorry!Gouldyouspeakmoreloudly,please?________.A.I'mafraidnotB.Holdonforamoment,pleaseC.It'sabadlineD.Thelineisbusy解析:C.此题考查学生日常生活常识运用英语表达，本题暗示语“speakmoreloudly”，排除A、B两个选项，说明电话通了，效果不好，而不是打不通，线路忙，排除D项，故此题正确答案选择B，2CSILENCEDANGERAENTRANCEDEXITB例5MygoodfriendhasbeentoNewZealand．Howmisshim!YoucanuseQQorUCtotalkwithhimandseehimonthescreen．Really?!P1easeshowmehowIcandoitA．GoodluckB．CongratulationsC．EnjoyyourselfD．Wonderful解析:D.此题可根据语境及常识来判断,意味“真棒”，故答案应是D。2．英语与相关学科交叉类：考查学生对英语知识和其它学科的综合运用能力。例1ShenyangliesthenorthofDalian.A.inB.toC.onD.over解析:B.此题主语与of介词宾语的关系来确定，主语在of介词宾语范围内用in;主语不在of介词宾语范围内用to;主语与of介词宾语接壤用on等知识，本题考查to的使用以及地理知识,因为沈阳与大连是各自己独立的市，互不包含,故该题答案是B。例2—CouldyoutellmeifthereisaflighttoDalianinthemorningonJuly3rd?—Justaminute,please.Ihaveto______.A.lookatthemapB.checkmycomputerC.watchTVD.lookitupinadictionary解析:B.此题可根据语境及与时俱进的常识来判断，查询最近“航班”的信息，在电脑中进行，此题选择B。3．英语与图表类：考查考生最基本的识图和辨别常见标志的能力。例1Canyoutellmewhichsignofthefollowingmeans“NOPARKING”?解析:B。因为A项表示Fragile“易碎品”；C项表示Thiswayup“这边朝上”；E项表示NoSmoking“禁止吸烟”；而与NOPARKING“禁止停车”的含义标志是B，故此题答案是B。例2—Lookatthepicture.How’stheweather?—It’s.A．sunnyB．windyC．wetD．warm解析:B。此题考查考生对天气知识词汇的运用，故此题的正确答案是B。例3Whichofthesignsshowsthewayoutinamuseum?.解析:B.此题考查考生对生活中熟悉的博物馆或图书馆内标志的回忆。注意句中关键词thewayout的理解，意味着exit,thewayin意味着entrance,故此题的正确答案是B。二、共识的典型题：1、考查学生掌握冠词情况：例1Thisissong.Isn’titbeautifulone?A．the/theB．a/aC．the/aD．a/the解析：C。第一空一般情况下作表语的单数名词前用a,但song有定语从句I’vetoldyouabout修饰，因此song必须用the特指，第二空则表数量“一首”，故选择C。例2ThecartoonMulanis__interestingfilmand_storyhappenedinChina.3A.a,theB.an,theC.the,aD.an,a解析：B。第一空一般情况下作表语的单数名词前用a,但词组interestingfilm中的interesting是读音以元音开头则用an,第二空后的story是指film中的，因此story必须用the特指，本题故选择B。2、考查学生掌握名词和数词情况：例1—Arethereanyonthefarm?—Yes,therearesome.A．horseB．duckC．chickenD．sheep解析：D。捕捉句子中的关键词Are…any跟复数名词,从这四个选项中，可以看出sheep单复数同形，在这作复数用，其他选项匀为单数，本题故选择D。例2Therearefew__inthefridge.Let'sgoandbuysomepotatoes,carrotsandpeppers.A.eggsB.meatC.vegetablesD.fruit解析：C。捕捉句子Therearefew__inthefridge中的关键词few后跟复数名词,排除不可数名词B项的meat和D项的fruit,抓住第二句中的potatoes,carrotsandpeppers.属于vegetables，排除了A项，本题故选择C。例3Inourcitypeoplehavemovedintotheirnewhouses.A．thousandB．thousandsC．thousandsof解析：C。考查学生对数词运用，首先把握ten+hundred/thousand/million/billion+复数名词和hundredsof/thousandsof/millionsof/billionsof+复数名词结构区别；twothirdsof+不可数名词，谓语动词与可数名词一致；threequartersof+复数名词，谓语动词与复数名词一致；本题属于thousandsof复数名词结构，故选择C。3、考查学生掌握代词情况：例1—Doyouknowthewomaninthereddress?—Certainly.She’sMrsXu.Sheteacheschemistry.A．ourB．usC．weD．ours解析：B。本题考查学生是否把握“teach+间接宾语（代词宾格）+直接宾语”结构，故此题应该选择B。例2—AlatestEnglishnewspaper,please!—Onlyonecopyleft.Wouldyouliketohave,sir?A．itB．oneC．thisD．that解析：A。本题要捕捉句子Onlyonecopyleft中的关键词onecopy，应用“it”来定指剩下的这一份，one不定指，也可表数量，指示代词this表近指，that表远指，而且不能单独作宾语来代替前面所提到的物体，如要指代，就必须在其后加上one,即thisone或thatone，故此题应该选择A。例3______oftheClass1studentsisintheclassroom.TheyarehavingaPElessonontheplayground.A.BothB.NeitherC.AllD.None解析：D。本题要求学生回顾:both用于两者，表肯定，意思为“两者都”，与be动词的are连用，both+the+复数名词,both…and…结构；neither用于两者，表否定，意思为“两者中没有一个”，与be动词的is连用，neither+单数名词，neither…nor…结构谓语动词就近原则；either也用于两者，表肯定，意思为“两者中任何一个”，与be动词的is连用，either+单数名词either…or…结构谓语动词就近原则；all用于三者或三者以上，表肯定，意思为“全都，所有的”，与be动词的are连用，all+the/形容词性物主代词+复数名词；none用于三者或三者4以上，表否定，意思为“三者或三者以上中没有一个”，与be动词的is或are连用；any用于三者或三者以上，表肯定，意思为“三者或三者以上中任何一个”，与be动词的is连用；肯定句中用any(other)+单数名词。本题捕捉句子__oftheClass1studentsisintheclassroom.中的theClass1students表示三个以上，后一句证实了theClass1students人数，把A和B项排除；再把握关键词is，就会排除C，故此题应该选择D。例4—Bill,isthisyourbook?—Yes,it’s.A．yoursB．hisC．mine解析：C。本题考查学生在语境中掌握名词性物主代词的用法，本题捕捉问句Bill,isthisyourbook?中的yourbook，再把握答语中的关键词Yes，用二人称问，一般用第一人称回答，“yourbook”应答是“mybook”,而“mybook”=mine,，而且答语中的关键词“Yes”进一步证实，故此题应该选择C。例5FewpeopleknewhowtousetheInternetinthepast,_____?A.didtheyB.didn'ttheyC.didheD.didn'the解析：A。本题考查学生对反意问句掌握情况和代词运用情况，首先要捕捉三个关键词Few，people和knew，其次理解这三个关键词：Few表否定,说明陈述句部分是否定陈述句,其附加凝问用肯定，排除B项和D项；people应该用they代替，排除C项；knew是过去时态，应该用助动词did;因此该题选择A。4、考查学生掌握连词情况：例1Don'tstandthere，Tom，you'11bangyourhead．Ouch!Myhead!woo．．．．A．orB．a