高考语文排序题技巧

高考排序题解题技巧例谈排序题题型分类•一类是选择式排序型。打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可；•一类是嵌入式排序型。从一个语段中抽出几个句子，要求考生排出正确的语序进行还原。排序步骤：第一步，确定第一句。(最基本)第二步，归一法或合并同类项。（最关键）第三步，调整组序。•把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）•奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？。①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。④我们的感动，就是看到残缺美的感动。⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。•②①③⑤④•技巧一：关注语言标志，确立相邻句子。•从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行归类合并，最后调整组序，从而确定所有句子的正确语序。嵌入式排序型，特别注意打乱顺序的句子与原有语段上下句之间的紧邻关系，通过一些语言标志保证话题内容的一致性。这些语言标志通常有重复出现的词语，关联词语、代词、副词、句式或结构等。•巩固：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）•铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，，，，，。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。•①并与地面通讯，实现地面对列车的监控②能实现对动车组各个系统的控制③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车④同时对系统进行监视和故障诊断⑤无需人为干预•A．②①⑤④③B．②④①③⑤•C．⑤④③②①D．⑤④①③②•答案：B•依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()•任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，，，，，。•①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变•②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口•③使粮食产量不断攀升•④坚持以自力更生为主的粮食安全战略•⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作•⑥在上世纪末突破5亿吨大关•A．④⑥②⑤③①B．④⑤③⑥①②•C．⑤①⑥④③②D．⑤④③⑥②①•答案：B(原因—做法④⑤—结果③⑥①②)•技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序，确立相邻句子。•一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外）,由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。D项。提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)•巩固：下列句子排列顺序最恰当的一项是()•①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。•②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。•③问题是怎样产生的呢?•④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。•⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。•⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。•A.⑥⑤①②③④Ｂ.④③⑤①②⑥•Ｃ.③①⑤④②⑥Ｄ.④②①⑤③⑥•课堂训练：1、依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（）•红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。，。，。，。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。•①学校里的教师是在教书育人•②这不只是像背书那样背出来的•③要叫出全校学生的名字，实在不容易•④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能•⑤能叫出几个学生的名字，很简单•⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果•A．①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③•C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④•答案：D•2、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）•人格，。，，，。•①它要求一个人应有高尚的道德追求•②勇于承担对他人、对社会的道德义务•③是做人的尊严、价值和品质的总和•④正确处理个人与他人、个人与社会的关系•⑤是指人与动物相区别的内在规定性•⑥做到自尊、自爱、自强、自律•A．③⑥①④⑤②B．③⑤①②④⑥•C．⑤②①⑥④③D．⑤③①②④⑥•答案：D（含义⑤③—要求①②④⑥）•3、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。•明式家具，崇尚简约、天然之美，，，，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，，，。•①结构全不用钉•②以木材天然纹理和色泽为美•③加工工艺精密•④简洁而典雅•⑤用榫铆接合得天衣天缝•⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣•③①⑤②④⑥总结句•从以上得知做排序题的基本思路是：通读全题语句，明确题目要求；试排第一句；再排相连最紧密的句子（归一或合并）；然后把这些小组句子的组序进行调整，连成大组句段；最后把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。简述为通读——首句——紧密句——组序——微调。其中“归一”或“合并”环节的解题思路有：抓住句间标志性词句（标点），把紧密相连的排起来；确保话题一致性，把同一话题语句排起来；遵循句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑推理。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句、结构相似句等，注意副词、指代词、重复词、关联词语和总括性的词语；确定内容上的前后照应。①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就，因此，所以，然而，可是，等等。②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。③暗示性词语：也，又，再，一方面……另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，总之，综上所述，由此看来，等等。④重复出现的词语。⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。⑥对陈述对象一致句子的排序，还可遵循这么一个原则：先言其物，而后可言也。现把语言连贯之排序类型题目的做题思路及方法总结为“排序题四字经”如下：把握中心，确定龙首。瞻前顾后，时间为主，空间为辅，逻辑帮助。代词前串，话题相连。整散有别，考虑对仗。关联词语，串联语序。还有标点，定状语序。•补充：填入下面横线处的句子，句式整齐、音韵和谐的一组是（）•⒈每逢深秋季节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。•⒉远眺群山环抱，近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。•①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，•②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫•③白云缭绕，层林叠翠；•④层林叠翠，白云缭绕；•A、①③B、①④C、②③D、②④D