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第十章“四步学习”抓牢实验基础第四步最后学会拆析系统(拆解)同学们在做实验综合题时,常常感到老虎吃天,无从下口,究其原因,主要是畏难情绪在作怪。其实,高考试题无非就是教材实验的改头换面、创新考查而已。只要我们静下心来,将看似繁杂的实验系统划整为零,拆解成一个个“套装”,然后分而击之,破题自然水到渠成。“拆解法”破解近三年高考实验题1.(2014·四川卷)硫代硫酸钠是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体(Na2S2O3·5H2O)。Ⅰ.[查阅资料](1)Na2S2O3·5H2O是无色透明晶体,易溶于水,其稀溶液与BaCl2溶液混合无沉淀生成。(2)向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3,所得产品常含有少量Na2SO3和Na2SO4。(3)Na2SO3易被氧化;BaSO3难溶于水,可溶于稀HCl。Ⅱ.[制备产品]实验装置如图所示(省略夹持装置):实验步骤:(1)检查装置气密性,按图示加入试剂。仪器a的名称是________;E中的试剂是________(选填下列字母编号)。A.稀H2SO4B.NaOH溶液C.饱和NaHSO3溶液(2)先向C中烧瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液,再向A中烧瓶滴加浓H2SO4。(3)待Na2S和Na2CO3完全消耗后,结束反应。过滤C中混合物,滤液经________(填写操作名称)、结晶、过滤、洗涤、干燥,得到产品。分液漏斗B蒸发2.(2013·大纲卷)制备氮化镁的装置示意图如下:回答下列问题:(1)检查装置气密性的方法是____________,a的名称是______,b的名称是________。(2)写出NaNO2和(NH4)2SO4反应制备氮气的化学方程式_________________________________________________________。(3)C的作用是____________,D的作用是__________,是否可以把C与D的位置对调并说明理由_______________________。(4)写出E中发生反应的化学方程式______________________。(5)请用化学方法确定是否有氮化镁生成,并检验是否含有未反应的镁,写出实验操作及现象___________________________。答案:(1)关闭a的活塞,在G中先加少量蒸馏水,用酒精灯微热b,这时G中有气泡冒出,停止加热冷却后,G中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱,则气密性良好分液漏斗圆底烧瓶(2)(NH4)2SO4+2NaNO2===△2N2↑+Na2SO4+4H2O(3)除去氧气(及氮氧化物)除去水蒸气不能,对调后无法除去水蒸气(4)N2+3Mg===△Mg3N2(5)取少量产物于试管中,加少量蒸馏水,试管底部有沉淀生成,可闻到刺激性氨味(把润湿的红色石蕊试纸放在管口,试纸变蓝),证明产物中含有氮化镁;弃去上层清液,加入盐酸,若观察到有气泡产生,则证明产物中含有未反应的镁3.(2013·重庆卷)某研究小组利用下图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略)。(1)MgCO3的分解产物为________。(2)装置C的作用是________,处理尾气的方法为________。(3)从实验安全考虑,上图装置还可采取的改进措施是_________________________________________________________。答案:(1)MgO、CO2(2)除CO2点燃(3)在装置B、C之间添加装置E防倒吸4.(2013·山东卷)TiO2既是制备其他含钛化合物的原料,又是一种性能优异的白色颜料。实验室利用反应TiO2(s)+CCl4(g)===△TiCl4(g)+CO2(g),在无水无氧条件下制备TiCl4,实验装置示意图如下:有关物质性质如下表:物质熔点/℃沸点/℃其他CCl4-2376与TiCl4互溶TiCl4-25136遇潮湿空气产生白雾(1)仪器A的名称是________。装置E中的试剂是________。(2)反应开始前依次进行如下操作:组装仪器、________、加装药品、通N2一段时间后点燃酒精灯。(3)反应结束后的操作包括:①停止通N2②熄灭酒精灯③冷却至室温。正确的顺序为________(填序号)。欲分离D中的液态混合物,所采用操作的名称是________。答案:(1)干燥管浓硫酸(2)检查装置的气密性(3)②③①分馏(或蒸馏)5.(2013·天津卷)FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。Ⅰ.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:①检验装置的气密性;②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成;④……⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封。请回答下列问题:(1)装置A中反应的化学方程式为________________________________________________________________________。(2)第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A右端。要使沉积的FeCl3进入收集器,第④步操作是________________________________________。(3)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)_________________________________________________________________________________________________________。(4)装置B中冷水浴的作用为______________;装置C的名称为____________;装置D中FeCl2全部反应后,因失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验FeCl2是否失效的试剂:____________________________________________________________________。(5)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂。答案:(1)2Fe+3Cl2===△2FeCl3(2)在沉积的FeCl3固体下方加热(3)②⑤(4)冷却,使FeCl3沉积,便于收集产品干燥管K3[Fe(CN)6]溶液(5)6.(2012·大纲卷)现拟用下图所示装置(尾气处理部分略)来制取一氧化碳,并用以测定某铜粉样品(混有CuO粉末)中金属铜的含量。(1)制备一氧化碳的化学方程式是_____________________;(2)实验中,观察到反应管中发生的现象是________;尾气的主要成分是________;(3)反应完成后,正确的操作顺序为________(填字母);a.关闭漏斗开关b.熄灭酒精灯1c.熄灭酒精灯2(4)若实验中称取铜粉样品5.0g,充分反应后,反应管中剩余固体的质量为4.8g,则原样品中单质铜的质量分数为________。答案:(1)HCOOH=======浓H2SO4△CO↑+H2O(2)样品粉末逐渐变为红色CO、CO2(3)cab(4)80%
本文标题:2016届江西横峰中学高考化学一轮课件第10章验基础第4步最后学会拆析系统(拆解)(人教版)
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