高中历史：专题四《建设中国特色社会主义理论》课件人民版

专题四三、建设中国特色社会主义理论看图说理论(中国特色社会主义理论体系)邓小平理论三个代表科学发展观…毛泽东思想马列主义邓小平理论的形成与发展阶段标志（初步）形成中国特色社会主义道路的开辟基本形成1982十二大中国特色社会主义基本纲领1987十三大社会主义初级阶段理论、基本路线形成完整的体系（理论发展）成为党的指导思想（理论完善）《解放思想，实事求是，团结一致向前看》中共十一届三中全会邓小平南方谈话和中共十四大中共十五大创建新理论的宣言书欢庆文革结束“两个凡是”实质是A.坚持毛泽东思想B.彻底批判“四人帮”C.违背毛泽东思想D.文革中左倾错误的继续凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论（经华国锋批准）D1978年5月11日，《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。《解放思想，实事求是，团结一致向前看》1.背景：文革结束，百废待兴，人民希望摆脱困境；左倾错误思想继续存在；邓小平疾呼解放思想，实事求是。2.会议：1978，中共中央工作会议3.内容：强调解放思想，实事求是；提出改革经济体制的任务。4.历史地位：开辟新时期新道路的宣言书；中共十一届三中全会的主题报告；标志着邓小平理论的形成。施展你的才华1.关于十一届三中全会的贡献，下列表述不正确的是（）A.结束了长期以来左倾错误的束缚B.开始了以经济建设为中心、改革开放的新时期C.形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体D.开始了中国建设社会主义道路的探索D2.中共八大和十一届三中全会在探索中国社会主义道路的进程中，都做出了突出贡献，从两次大会的主要内容上看，二者关系的实质是（）A.并列关系B.从属关系C.对立关系D.发展关系D1978年邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇讲话，是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。1992年邓小平南方谈话，是在国际国内政治风波严峻考验的重大历史关头，坚持十一届三中全会以来的理论和路线，深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。——江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》柏林墙的倒掉苏联解体时围攻议会邓小平南方谈话1.背景：改革开放进入关键时期国际：国内：2.内容：3.意义：东欧剧变，苏联解体，国际社会主义运动出现低潮，两极格局结束，世界朝多级格局方向发展；和平与发展仍为时代主题。一部分人对社会主义产生疑惑，改革开放姓“资”姓“社”问题、如何把改革开放和社会主义现代化建设推向前进成为急需解决的问题。基本路线百年不动摇，社会主义本质，计划经济、市场经济和社会主义的关系，改革开放、革命与解放生产力的关系，科学技术与经济社会发展的关系，判断实践的标准，社会主义与资本主义的关系，抓住机遇发展自己。改革开放新阶段的宣言书、中共十四大的思想基础；与中共十四大一起标志着邓小平理论形成完整的理论体系。1992年10月，中共十四大明确中国经济体制改革的目标（建立社会主义市场经济体制），确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。1997年9月中共十五大首次使用“邓小平理论”这个概念,作为党的指导思想写进党章。邓小平理论的认识1.马克思主义中国化的产物，是马克思主义同中国国情相结合的第二个理论成果，解放思想，实事求是。2.是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展；是以邓小平为核心的第二代领导集体的智慧结晶。3.内容广泛，主要回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，是建设有中国特色社会主义和实现现代化的根本指针，中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，当代中华民族的强大精神支柱。2000年春，江泽民提出“三个代表”重要思想多极化在发展恐怖主义危及世界和平巴以冲突霸权主义和强权政治有了新的表现形式推进现代化建设完成祖国统一维护世界和平促进共同发展“三个代表”重要思想1.背景：世界多极化和经济全球化趋势日益明显，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈；中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设新阶段，党的历史任务和自身建设面临新挑战。2.内容：始终代表中国先进社会生产力的发展要求（基础）、先进文化的前进方向（社会发展的内在驱动力和凝聚力）、最广大人民的根本利益（根本目的）3.意义：进一步回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一关系党和国家前途命运的重大问题；是新世纪新阶段中国共产党和中国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。立党之本、执政之基、力量之源毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想共同点1.一脉相承而又与时俱进的科学体系。2.都是马克思主义中国化的产物，是马克思主义同中国具体实际相结合的三大理论成果，成为中国共产党的理论指导体系的重要组成部分，都属于中国特色的社会主义文化。3.都主张实事求是，进行实践总结与理论创新，代表最广大人民的根本利益。建设中国特色社会主义理论邓小平理论形成的历史背景形成的标志：重要讲话新道路的开端：十一届三中全会发展南方谈话中共十四大中共十五大（形成概念）三个代表：背景、内容、意义“什么是社会主义，怎样建设社会主义”理论“建设一个什么样的党和怎样建设党”的理论形成体系，改革开放新阶段的标志3.下列关于邓小平理论的认识，不正确的是（）A.其核心是关于经济建设的理论B.其之所以成为独立的理论是因为把马列主义的基本原理和中国社会主义建设的实践结合起来C.其本身有一个产生、发展、完善的过程D.是邓小平自己的理论4.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的本质的共同特征是（）A.一脉相承且与时俱进B.代表最广大人民的根本利益C.马克思主义的中国化D.中国共产党集体智慧的结晶DC5.“三个代表”重要思想与邓小平理论的关系最准确的是（）A.继承B.发展C.继承与发展D.对立6.“三个代表”重要思想（）①是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展②反映当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求③马克思主义中国化的产物④是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想A.①②③B.②③C.①③④D.①②③④7.按时间先后顺序排列：①邓小平南方谈话②改革开放政策的制定③社会主义市场经济体制目标的确立④“三个代表”重要思想的提出CD②①③④29谢谢！