二年级语文思维训练题

6月24日一、生活中我们经常用一种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容非常小气的人。请选择合适的词语填到相应的括号中。A、过街鼠B、千里马C、老黄牛D、变色龙1、形容勤劳、苦干的人。（）2、形容令人讨厌、受人指责的人。（）3、形容善于变化和伪装的人。（）。4、形容才华出众、有作为的人。（）二、照样子，补充句子。例：天无边无际，大得很哪！海-------------------------，宽得很哪！星星-------------------------，多得很哪！花儿-------------------------，美得很哪！三、照样子，写词语，再造句。例：干净干干净净我把教室打扫得干干净净。结实---------------------------------------------------------------------------许多---------------------------------------------------------------------------四、用关联词语填空虽然……但是不但……而且如果……就（1）张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。（2）（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。（3）这件衣服（）漂亮（）显得很大方。五、写出带有“风”“雨”的成语。（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨六、给下面的同音字组词。gē:哥（）胳（）鸽（）割（）歌（）lín:邻（）临（）林（）淋（）zhù:祝（）住（）注（）柱（）著（）lì:厉（）历（）立（）力（）丽（）七、阅读短文，回答问题：海里的动物，已经知道的大约有三万种。他们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.用“=”画出能概括这一自然段意思的句子。用“~~”画出比喻句。2.填空：这段话讲了---------种动物的活动方法，------------是前进的，---------------是后退的；------------是行动快的，---------------是行动慢的；-----------------是自己不动的。3.向别人介绍自己熟悉的几种海洋动物活动的特点。八、看图写话。又大又红团团转纷纷绿油油灵机一动