Unit1-Could-you-please-clean-your-room？单元复习课件

英语八年级上册Unit1Revision词汇训练1句型巩固2语法梳理3Unit1Couldyoupleasecleanyourroom?能力提升4词汇训练一、快速说出下列单词或短语。1.垃圾n.___________2.打扫；扫v._________3.混乱，不整洁n.________4.发展v._________5.也不adv._______6.递；给；通过v.________7.频繁，反复___________8.一……就……___________rubbishsweepmessdevelopneitherpass词汇训练快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！allthetimeassoonastakeouttherubbish倒垃圾过去式：sweptpasssb.sth.或passsth.tosb.developing发展中的；developed发达的9.目的是，为了_____________10.照顾_____________11.借出v.________12.借v.__________13.当……的时候；然而conj._______14.精神压力；负担n._________15.提供v._________16.依靠v._________17.公正的，合理的adj._______inordertotakecareoflendborrow词汇训练快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！whilestressprovidedependfairstressed有压力的=lookafterlendsth.tosb.borrowsth.fromsb.providesb.withsth./providesth.forsb.名词形式：fairness；不公正的：unfair词汇训练单词填空，考查综合运用能力！1.Peter,weneedtocleanthehouse.Couldyoupleases______thefloor?2.It’srainingw____thesunisshining.Howamazingitis!3.Canyou____(借）yourEnglishbooktome?4.Ourteachersare______(公平的）toeverybodyinourclass.Wealllovethem.5.Thatcompany_______(提供）uswith3,000dollarsin2014.6.Theseengineerssuccessfully________(开发）anewkindofenergy-savingcarlastyear.7.Didyouusetoget________(stress)whenyouseetheschoolreportfromyourteacher?二、根据提示填空。weephilelendfairprovideddevelopedstressed句型巩固句型巩固本单元重点句子有哪些？看谁说得多！1.彼得，请你倒一下垃圾好吗？Couldyouplease...，这是礼貌地提出请求的一种句型。could不表示过去，而是表示委婉、客气的语气，please后应接动词原形。也可以把please放在句末。2.对不起。我现在就要用它工作。Peter,couldyoupleasetakeouttherubbish?Sorry.I’mgoingtoworkonitnow.workon是一个动词短语，on为介词，表示“从事某项工作；做某项工作/研究；创作作品、作画等”。句型巩固本单元重点句子有哪些？看谁说得多！3.为孩子们提供干净、舒适的家庭环境是父母的工作。provide作动词，意为“提供；供应”，其后常接名词或代词作宾语，常用结构：providesth.forsb.或providesb.withsth.4.我刚坐在电视前，妈妈就过来了。Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.(1)theminute(that)...意为“一……就……”，引导时间状语从句，相当于assoonas。(2)comeover意为“过来”。句型巩固本单元重点句子有哪些？看谁说得多！5.一周时间，她没有做任何家务，我也没有做。“neither+助动词/系动词/情态动词+主语”表示上句否定的情况也适合于后者。【拓展】：“so+助动词/系动词(be)/情态动词+主语”表示后面的主语“亦如此，也同样”，说明前面的肯定情况同样也适用于后者。前面的主语和后面的主语不是同一个人物。—YouwatchedTVlastnight.你们昨晚看了电视。—Sodidthechildren.孩子们也看了。Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.句型巩固本单元重点句子有哪些？看谁说得多！6.做家务是在浪费他们的时间。awasteof…为固定短语，waste在这里作名词。7.为了取得好成绩，进入一所好大学，他们应该把时间花在学业上。1)spend其主语必须是人，常用于spendsometime/moneyonsth或spendsometime/money(in)doingsth.结构中2)inorderto后接动词原形，表示目的，意为“为了……”。Houseworkisawasteoftheirtime.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintotoagooduniversity.句型巩固本单元重点句子有哪些？看谁说得多！8.我认为对孩子们来说学习如何做家务和帮助父母做家务是很重要的。1)“Itis+形容词+(forsb+)todosth.”为固定句型，其中sb为宾格代词或名词，表示“(对某人来说）做某事是……的”，It为形式主语。2)howtodochores：“特殊疑问词+不定式”结构在此句中用作learn的宾语。Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.句型巩固本单元重点句子有哪些？看谁说得多！9.孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。“the+比较级…，the+比较级…”意为“越……，越……”。Childrenthesedaysdependontheirparentstoomuch.dependon为动词短语，意为“依靠；依赖”。Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.10.如今的孩子们过于依赖父母。学以致用，你掌握了吗？一、根据提示完成句子。1.你能帮我打扫起居室吗？______you________helpmecleanthelivingroom?2.你父母供给你在大学的衣食了吗？Didyourparents______foodandclothes______youintheuniversity?3.你可以依靠他做出正确的选择。Youcan_____________himtomakearightchoice.Couldpleaseprovide句型巩固dependonfor学以致用，你掌握了吗？一、根据提示完成句子。4.海伦一完成她的工作，就会打扫房间。Helenwillcleanherroom__________________she______herwork.2.我应该在语文上花些时间。Ishould_________________Chinese.3.我弟弟不知道怎样照顾自己。Mybrotherdon’tknow_____________________ofhimself.4.在周末他花两个小时做家务。He______twohours__________choresonweekends.assoonasspendtimeon句型巩固howtotakecarefinishesspendsindoing学以致用，你掌握了吗？二、单项选择。1.Keepon.Don’tstop.The____youclimb,the____youwillsee.A.highest;farthestB.highly;fatherC.high;farD.higher;farther2.—Whichdoyouprefer,riceornoodles?—____,thanks.Iamnothungry.Ionlyneedsomewater.A.NeitherB.EitherC.BothD.All句型巩固学以致用，你掌握了吗？二、单项选择。3.—LastnightIdidn’twatchtheTVshow,ABiteofChina2.—____.Iwaspreparingfortoday’stestthen.A.Neitherdidn’tIB.NeitherdidIC.Sodidn’tID.SodidI2.He________somebooks________me,andnevergavethemback.A.lent;toB.lent;fromC.borrowed;toD.borrowed;from句型巩固语法梳理语法梳理总结本单元的语法知识，你掌握了吗1.作为can的过去式，表示过去的能力。如：CouldyouspeakEnglishthen？那时你能讲英语吗？Hesaidhecouldn'tfollowme.他说他跟不上我。2.表示惊讶、怀疑、不相信等情绪。如：Whocouldhavetakenthem？谁会把它们拿走了呢？在这种情况下，could和can是可以换用的，用could时口气较缓和，用can时不相信的程度更强一些。情态动词could语法梳理总结本单元的语法知识，你掌握了吗3.表示语气委婉，通常用在疑问句中，此时could没有过去的意思，回答时不能用could，但可用can。如：Couldyoupleaselendmesomemoney?你能借给我一些钱吗？CouldIuseyourpen?我可以用一下你的钢笔吗？情态动词could学以致用，各个击破语法点一、用can,can’t,could,couldn’t填空。1.—______youspeakEnglish?—No,I______.2.—______yourideabikelastyear?—No,I_________.3.—___________youcleantheroom,please?—Sure.语法梳理Cancan’tCouldcouldn’tCould/Can学以致用，各个击破语法点二、单项选择。1.—Couldyoulookaftermydogformewhilewe’reaway?—____.A.Yes,Ican’tB.No,I’mnotC.WithpleasureD.Sorry,Ican2.—Couldyoutellmeagoodplacetoeat?—____.There’sonenearby.A.ThanksalotB.MeneitherC.Sorry,I’mnewhereD.Ofcourse语法梳理学以致用，各个击破语法点二、单项选择。1.—Couldyoufinishthetaskintwodays?—____.Ihavesomethingelsetodothesedays.A.I’mafraidsoB.I’mafraidnotC.Yes,IthinksoD.Ihopeit2.—Couldyouplease____thewindow?It’scoldoutside.A.openingB.notopeningC.openD.notopen语法梳理能力提升听力训练一.听录音，写出你所听到的单词或