《数学广角-植树问题》ppt1-课件

人教版五年级数学上册数学广角龚场镇第二小学徐筝植树问题（两头种）五个兄弟，住在一起。名字不同，高低不齐。猜一人体器官间隔数+1手指数和间隔数之间有什么关系？手指数-1手指数=间隔数=生活中的间隔生活中的间隔生活中的间隔沿着小路的一边栽树，两端都要栽。两端都栽只栽一端两端都不栽植树棵数＝间隔数＝我们发现了什么？间隔数＋1植树棵数－1一条新修的公路，全长1000米，在它的一侧种树（两端都栽），每隔5米栽一棵，一共要栽多少棵？一条新修的公路，全长1000米，在它的一侧种树（两端都栽），每隔5米栽一棵，一共要栽多少棵？小组合作要求:小组内合作完成总长10米、15米、20米、25米的植树问题,用画线段图方法来探究棵数与间隔数之间的规律,将有关数据填到《植树问题研究报告》中。植树问题报告总长÷间隔=间隔数间隔数+1=棵数路长间隔长度间隔数棵数10米5米15米5米20米5米25米5米100米5米......5米..............2个3个4个5个20个3棵4棵5棵6棵21棵一条新修的公路，全长1000米，在它的一侧种树（两端都栽），每隔5米栽一棵，一共要栽多少棵？大象馆和猩猩馆相距60米。绿化队要在两馆间的小路一旁栽树，相邻两棵树之间的距离是3米。一共要栽几棵树？60÷3＝20（段）20－1＝19（棵）2.园林工人沿公路一侧植树,每隔10米种一棵,一共种了21棵.从第1棵到最后一棵的距离有多远?21-1=20（段）20×10=200(米)答：从第一棵树的到最后一棵的距离有200米。楼梯问题队列问题马路问题钟表问题公交站问题张飞外传（究竟多少人？）校尉满头大汗跑了回来，气喘吁吁地说：“刚才算错了。我按照将军您的意思，调集了44名卫兵，每隔10米站一名，可就是感到人数不够呀！”“算错了？”张飞一一验算了下，“没有错呀！就是用440÷10＝44（名）卫兵。还少多少名卫兵？”“正好缺少一名卫兵。”校尉汇报道。张飞仔细检查着自己的思路，就是搞不清楚问题出在什么地方。这回轮着张飞迷糊了。工人叔叔准备在一条长200米的大桥一侧安装路灯,每隔40米安装一盏,问共需安装几盏?200÷40＝5（段）5+1=6(盏）答：共需安装6盏。同学们你们学会我们今天讲的植树问题了吗？在解决这类问题的时候要注意什么呢？把数学知识应用到实际的生活中是不是很有意思？同学们自己总结一下这节课学的内容。张飞外传（究竟多少人？）校尉满头大汗跑了回来，气喘吁吁地说：“刚才算错了。我按照将军您的意思，调集了44名卫兵，每隔10米站一名，可就是感到人数不够呀！”“算错了？”张飞一一验算了下，“没有错呀！就是用440÷10＝44（名）卫兵。还少多少名卫兵？”“正好缺少一名卫兵。”校尉汇报道。张飞仔细检查着自己的思路，就是搞不清楚问题出在什么地方。这回轮着张飞迷糊了。BACK广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完。12时敲12下，需要多长时间？8÷（5－1）＝2（秒）2×（12－1）＝22（秒）答：需要22秒。8秒同学们你们学会我们今天讲的植树问题了吗？在解决这类问题的时候要注意什么呢？把数学知识应用到实际的生活中是不是很有意思？同学们自己总结一下这节课学的内容。张飞外传（究竟多少人？）校尉满头大汗跑了回来，气喘吁吁地说：“刚才算错了。我按照将军您的意思，调集了44名卫兵，每隔10米站一名，可就是感到人数不够呀！”“算错了？”张飞一一验算了下，“没有错呀！就是用440÷10＝44（名）卫兵。还少多少名卫兵？”“正好缺少一名卫兵。”校尉汇报道。张飞仔细检查着自己的思路，就是搞不清楚问题出在什么地方。这回轮着张飞迷糊了。13-1＝12（段）BACK5路公共汽车行驶路线一共有13个站，相邻两站的距离是1千米。这条路有多长？12×1＝12（千米）答：一共有12千米。同学们你们学会我们今天讲的植树问题了吗？在解决这类问题的时候要注意什么呢？把数学知识应用到实际的生活中是不是很有意思？同学们自己总结一下这节课学的内容。张飞外传（究竟多少人？）校尉满头大汗跑了回来，气喘吁吁地说：“刚才算错了。我按照将军您的意思，调集了44名卫兵，每隔10米站一名，可就是感到人数不够呀！”“算错了？”张飞一一验算了下，“没有错呀！就是用440÷10＝44（名）卫兵。还少多少名卫兵？”“正好缺少一名卫兵。”校尉汇报道。张飞仔细检查着自己的思路，就是搞不清楚问题出在什么地方。这回轮着张飞迷糊了。小明从1楼到3楼需走36级台阶,小明从1楼到6楼需走多少级台阶?36÷(3-1)＝18（级）18×(6-1)=90(级）答：小明从1楼到6楼需走90级台阶。同学们你们学会我们今天讲的植树问题了吗？在解决这类问题的时候要注意什么呢？把数学知识应用到实际的生活中是不是很有意思？同学们自己总结一下这节课学的内容。张飞外传（究竟多少人？）校尉满头大汗跑了回来，气喘吁吁地说：“刚才算错了。我按照将军您的意思，调集了44名卫兵，每隔10米站一名，可就是感到人数不够呀！”“算错了？”张飞一一验算了下，“没有错呀！就是用440÷10＝44（名）卫兵。还少多少名卫兵？”“正好缺少一名卫兵。”校尉汇报道。张飞仔细检查着自己的思路，就是搞不清楚问题出在什么地方。这回轮着张飞迷糊了。15个军人站成一列,每两个军人间距离为1米,这列队伍有多长?15-1=14（个）14×1=14(米）答：这列队伍有14米长。同学们你们学会我们今天讲的植树问题了吗？在解决这类问题的时候要注意什么呢？把数学知识应用到实际的生活中是不是很有意思？同学们自己总结一下这节课学的内容。张飞外传（究竟多少人？）校尉满头大汗跑了回来，气喘吁吁地说：“刚才算错了。我按照将军您的意思，调集了44名卫兵，每隔10米站一名，可就是感到人数不够呀！”“算错了？”张飞一一验算了下，“没有错呀！就是用440÷10＝44（名）卫兵。还少多少名卫兵？”“正好缺少一名卫兵。”校尉汇报道。张飞仔细检查着自己的思路，就是搞不清楚问题出在什么地方。这回轮着张飞迷糊了。•起点至第一栏的距离为13.72米，•中间共有10个栏，栏间距离为9.14米,•最后一栏至终点的距离是14.02米•你们知道他从起点到终点跑了多少米吗？13.72米9.14米14.02米起点终点（10－1）×9.14＋13.72+14.0213.72米9.14米14.02米起点=110米学校准备建一个圆形花坛,花坛一周长25米,如果每隔5米放一盆菊花,一共需多少盆?5米5米5米5米5米同学们你们学会我们今天讲的植树问题了吗？在解决这类问题的时候要注意什么呢？把数学知识应用到实际的生活中是不是很有意思？同学们自己总结一下这节课学的内容。