2四年级下英语德育工作计划

四年级英语德育工作计划一、指导思想教育为本，这是我国一项基本国策，而在教育中放在首要地位的不是智，而是德，显而易见，德在教育中是重中之重。什么是德？德是一种思想，它催人奋进，导人向善。几年前，从海外的实验宣传出的一则消息震撼了我。我国的几位优秀博士、研究生共同师从一位导师开展某项实验。而其中一位“才子”竟然因为导师没有重用自己而开枪杀了恩师和几位同学们，发人深思。因此，我认为“百育德为先”。健康的思想比满腹经纶更为重要。二、德育教育是学校教育中一项重要的组成部分，因此它应该渗透于每一个科目的教学中。在此我将对德育如何在英语科目中进行渗透做以下计划。第一、向2011感动中国十大人物学习，树立为祖国做贡献，为社会增光的远大理想。看完《2010感动中国》栏目，心中突然有种说不出的感觉，每次观后，总会给人以长长久久的思索与追问：是什么样的情怀使他们造就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们令九州动容?走进他们，叩问自我，在感动中找寻本真。生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。这种道德品质，需要我们在平时的教学中，一点一滴地灌输。第二、培养学生讲文明、讲礼貌的好习惯。“Howareyou?”，“Excuseme.”，“Canyouhelpme?”，“Sorry.”，“Thankyouverymuch.”，“You’rewelcome.”等等一些礼貌用语时，让学生了解我国是礼仪之邦，讲文明、讲礼貌是我们的光荣传统，外国人都这样有礼貌，我们就更应该发扬讲文明、懂礼貌的光荣传统，杜绝打架、骂人等不文明现象。第三、培养学生尊老、爱幼、尊师的道德风尚。在讲到“Mother’sDay”；“Woman’sDay”时，提倡为母亲献爱心，帮妈妈做好事，做小家务或沏杯热茶，向妈妈问声节日快乐等；帮妈妈、奶奶、姥姥等长辈做些力所能及的事。学生们情绪高涨，培养了学生尊敬长辈的意识。在讲到“Teacher’sDay”时，让学生知道老师是辛苦的，为了他们付出了很多的心血。教育学生在课上给老师送上一份最真挚的祝福，那就是认真听讲、好好学习、取得优异成绩。第四、培养学生爱护公物、遵守社会公德。在讲到“Don’ttouchit.”，“Keepoffthegrass”，“Don’tspitonthefloor.”，“Putitinthedustbin.”等句型时，让学生知道我们生活在社会大家庭里，要爱护我们这个大的家，从我做起，爱护公物、遵守社会公德，做一名合格公民，为北京成为最美丽的城市做贡献。第五、培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。因为学习英语不是一日之功，它需要日积月累，持之以恒的精神才能学好，因此，教育学生敢于面对困难，积极解决困难。学习如行舟，不进则退。只有拥有健康思想的人，才能享受健康、美好的人生。教育并非万能的，它不一定能使每个人都能“成才”，但教育者应努力让每位学生都能成为健康的人。2012.2.16