2013届高考语文复习《语言表达的简明连贯得体之连贯篇》课件

连贯篇语言表达简明连贯得体之语言连贯连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句，都要作通盘考虑，合理安排，尽可能使文章前后贯通，语意畅达，一气呵成。语言连贯的原则一、叙述主体要一致叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。1、填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是(1997年全国高考题)泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁,B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副,C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副,D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁,B【解析】题中文句明显是以“南天门”作为陈述主体，顺承这个陈述主体，那么横线上续接的句子应以“门”为话题，B项先说“门外”再说“门两旁”与要求吻合。而且句末的“对联一副”正好与下文陈述的对联的内容自然紧密地衔接，所以选B项恰当。小结：要保持话题及陈述对象的一致性，前后一致，首尾一致。二、句序要合理句子之间顺序可按时间、空间、逻辑顺序（一般到特殊、由总到分，由主到次，由实到虚等）排列.2、(03年全国高考题)把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。⑤各种森林鸟类,鸣声不断。答案:④②①③⑤解析：这是一个叙述兼有描写的语段，叙述游踪往往按照行程的空间顺序。第④句是一个总起的句子，排在最前，②和①分承总起句“草原带”和“森林带”，③句中的“杉林”暗示出续写的是森林景象，排在①后，⑤句明显写森林，可以排在③后，整个语段构成总—分的叙述方式，各句之间形成一定的逻辑顺序。4、例：下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当的一项是这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是唯一的一朵，我便特别喜爱。______。A、它是从石缝钻出的花，是“天行健”“自强不息”的文化徽章，它是生命力的象征，它是巨浪播下的种。B、它是巨浪播下的种，它是石缝中钻出的花，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。C、它是生命力的象征，它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。D、它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。B【解析】整个句子应考虑逻辑顺序排列，谈喜欢黄花的原因采用由实到虚的顺序更妥，“种”和“花”是实物，而且“种”和“花”有个发展顺序，故应先“种”后“花”，“文化徽章”比“生命力的象征”更虚，应置后。B项正好符合这一点，选B项恰当。小结:排列句序时，要找到表示顺序的词语，辨清句子之间的关系，找出其合理顺序(时间\空间\逻辑顺序)。课堂巩固练习(见印发的习题)1、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（2008广东）•①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。•②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。•③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。•④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。•⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。•A、⑤③①④②B、⑤③①②④•C、④②③⑤①D、④②③①⑤A2、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3分）（2008宁夏·海南）•明式家具，崇尚简约、天然之美，，，，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，，，。•①结构全不用钉•②以木材天然纹理和色泽为美•③加工工艺精密•④简洁而典雅•⑤用榫铆接合得天衣天缝•⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣③①⑤②④⑥3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）•任何国家在任何时候都不能忽视•粮食安全问题。中国多年来，，，，，。•①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变•②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口•③使粮食产量不断攀升•④坚持以自力更生为主的粮食安全战略•⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作•⑥在上世纪末突破5亿吨大关•A．④⑥②⑤③①B．④⑤③⑥①②•C．⑤①⑥④③②D．⑤④③⑥②①B4．下列各项中最适合填在横线上的一项是每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”B5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是:铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，，，，，。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。（2008全国Ⅱ）•①并与地面通讯，实现地面对列车的监控•②能实现对动车组各个系统的控制•③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车•④同时对系统进行监视和故障诊断•⑤无需人为干预•A．②①⑤④③B．②④①③⑤•C．⑤④③②①D．⑤④①③②B6．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是:人格_______，_______。_______，_______，_______，_______。（2008四川非延考区）•①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人、对社会的道德义务③是做人的尊严、价值和品质的总和④正确处理个人与他人、个人与社会的关系⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊、自爱、自强、自律A．③⑥①④⑤②B．③⑤①②⑥④C．⑤②①⑥④③D．⑤③①②④⑥D7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是:红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。,。，。，。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。•①学校里的教师是在教书育人•②这不只是像背书那样背出来的•③要叫出全校学生的名字，实在不容易•④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能•⑤能叫出几个学生的名字，很简单•⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果•A.①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③•C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④D