十几减9ppt

熊大，俺想到游园会上去看看，你就带俺去吧好哇，不过你要先完成俺交给你的任务才行！这可咋办呀？咦，有办法了。小朋友们，你们愿意帮我吗？我带你们一起去游园会任务一15101011011117161310105910763任务二9+6=9+2=9+7=9+4=9+8=9+5=15111613171420以内的退位减法十几减91.从刚才动画中你都知道了什么？要求的问题是什么？2.你能列算式解决一下吗？15－9一、收集信息，回答问题4.怎样计算？把你们的算法和同桌说一说。二、自主探究1.摆一摆数一数15－9=6自主探究2.想加算减9＋（）＝1515－9＝（）66自主探究3.连减15－5＝109可以分成5和410–4=615–9=6小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。破十法10－9＝15＋1＝6自主探究4想数的组成，15是由一个十和五个一组成的。也就是说15可以分成10和5摆一摆，算一算。13-9=31014小朋友们，你们帮助熊二解决了问题，你们真棒！那你们有没有学会老师讲解的知识呢？你们敢接受俺的挑吗？三、练习1.圈一圈，算一算。58三、练习2、你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？1011210617仔细观察这些算式，你发现了什么？11－9＝12－9＝13－9＝14－9＝15－9＝16－9＝17－9＝18－9＝四、拓展探究3、十几减9的题还有哪些？你能把它说出来并且直接计算出结果吗？2346578911－9=212－9=313－9=414－9=5为什么呢？多的这个“1”是哪来的呢？15－9=616－9=717－9=818－9=9差比被减数的个位多“1”运用自如－9171418131611151226389745十几减9练习问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？五、多种练习，巩固算法（三）明确算理，解决问题16–9=7（个）14–9=5（个）作业：第10页“做一做”第3题。六、布置作业小朋友们，我们今天玩的真开心，今天的知识你们学会了吗？