人教版《道德与法治》七年级下册：9.1-法律为我们护航-导学案(无答案)

人教版《道德与法治》七年级下册：9.1法律为我们护航导学案（无答案）1/4课题10.1法律为我们护航导学案一.教学目标：1.认识法律对未成年人特殊保护。2.知道对未成年人实施特殊保护的法律和四道防线。3.懂得什么是家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护，善于用法律保护自己的合法权利。二.学习重难点重点：法律保护未成年人合法权益的“四道防线”。难点：增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。三.教学方法：事例分析法、比较法、讨论法。四.教学准备：多媒体课件五.教学时间：1课时一.课前展示：主持人对上节课所学内容进行提问.二.创境激趣：情景一：小明的爸爸是一家饭馆的老板，生意红火，人手不够，一天，小明的爸爸对小明说，今天不要上学了，家里很忙，你留在家里帮忙。情景二：小刚和小强放学回家时，经过一家营业性网吧，老板热情地向他们打招呼，并邀请他们到网吧玩玩。面对上述情景，如果是你，你会怎么做？[来三.问案立标：目标导学一：我们需要特殊保护1、探究一：情景再现——生活中的未成年人（阅读教材上P95“运用你的经验”栏目）（1）在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？2、阅读P97“相关链接”（2）未成年人为什么需要特殊保护？3、案例分析：“六一”前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装改扮成“送货员”，带着礼物来到一些孩子的家门口，“引诱”孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的“百般诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答；另外一半孩子的表现则令人担忧，他们不但引“狼”入室，还带着“送货员”逐个房间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。人教版《道德与法治》七年级下册：9.1法律为我们护航导学案（无答案）2/4(1)材料对你有何启示？(2)对未成年人给予特殊保护有何重要意义？四.据案自学：目标导学二：感受法的关爱1、探究二：未成年人保护法（阅读教材p98相关链接）思考：（1）你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？②如：义务教育法第二章第十四条：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（2）为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？（3）我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？（4）怎样才能使未成年人免受伤害呢？2、阅读教材P99相关链接。家庭保护——是基础学校保护——起重要作用。社会保护——必不可少的组成部分司法保护——重要保障。五.交流展示：（1）家庭保护的规定：①抚养、教育、监护子女，不得虐待、遗弃未成年子女；②尊重未成年人的受教育权；③以正确的思想、品行和方法教育子女。（2）学校保护的规定：①全面贯彻国家的教育方针；②尊重未成年人的人格尊严，不得随意开除学生；③保护学生在学校的人身安全与健康。（3）社会保护的规定：①不得招用童工；②网吧、酒吧等不适合未成年人活动的场所，不得允许其进入。③禁止向未成年人传播不健康文化。（4）司法保护的规定：①设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件；②对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；③做好刑满释放未成年人的安置工作。3、阅读P99的“探究与分享”回答：（1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？答：小强的父母和网吧老板的行为都错误。人教版《道德与法治》七年级下册：9.1法律为我们护航导学案（无答案）3/4（2）针对父母的行为，小强可以向谁求助？答：可以向老师、村委会、派出所、民政局等求助。（3）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？答：如：①帮他补课；②劝他不再跟“哥们儿”混；③劝他父亲不要再打骂他；④将他家的情况告诉老师，请老师给予他帮助。4、未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？答：P100第一自然段。六.培优补差：堂清巩固：1．我国未成年人保护法的保护对象是()A．没有违法犯罪的未成年人B．在学校读书的未成年人C．未进行户口登记的未成年人D．未满18周岁的未成年人2．2016年9月15日至20日是江西省第七个未成年人保护宣传周。抚州市某校开展了以“维护未成年人合法权益，保障青少年健康成长”为主题的宣传教育周活动。我们加强对未成年人保护的宣传的原因有()①未成年人身心发育尚不成熟②未成年人自我保护的意识和能力较弱③未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强④未成年人易受不良诱惑影响A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④3．下列关于重视对未成年人的保护的原因说法错误的是()A．未成年人的权利更易受到忽视和侵害B．未成年人生存和发展事关人类未来C．未成年人是违法犯罪的主要人群D．对未成年人的保护是国家和社会的责任4．我国两部专门保护未成年人健康成长的法律是()A．《未成年人保护法》、《教育法》B．《消费者权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》C．《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》D．《预防未成年人犯罪法》、《教育法》5.(2017，昆明)人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当依法保护未成年人的受抚养权。这体现了对未成年人的()A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护6．(2017，张掖)学校合理科学安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天体育锻炼的时间不少于一小时。这体现了对未成年人的()A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护7、(2017，玉林)2016年2月14日，国务院发布《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》。其中提出，要不断健全法律法规和制度机制，强化家庭监护主体责任，确保农村留守儿童安全、健康、受教育等权益得到有效保障。人教版《道德与法治》七年级下册：9.1法律为我们护航导学案（无答案）4/4这体现了对留守儿童的()A．司法保护B．家庭保护C．学校保护D．社会保护8．(2017，福州)2015年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。这体现对未成年人的()A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护9、(2017，徐州)下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是()A.①②B．①③C．②④D．③④选项四大保护生活场景①家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理②学校保护我市各校认真开展紧急疏散演练活动③社会保护县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件④司法保护国家网信办开展“护苗2015网上行动”，净化网络环境