秘籍05 非谓语动词-2018年高考英语抢分秘籍 Word版含解析

英语备课大师en.eywedu.net【全免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！秘笈05非谓语动词非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。非谓语动词一直是高考中的热点。解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式。非谓语题的解题总方法如下：1.先看四个答案：如果四个答案分别为动词原形、不定式、现在分词、过去分词等情况，那么这个题多半是非谓语动词题。2.看符号：中间有个逗号，末尾有个句号（有时中间没有逗号）；3.看有没有连接词（引导词）。如果用逗号隔开的两个部分都没有连接词的话，一部分是句子时，那么另一部分就一定是非句子，而非句子里的动词就是非谓语动词。4.定语态：如果本句的主语（或动词自带的逻辑主语）与它是逻辑上的主谓关系，那么答案一般用现在分词；如果本句的主语（或动词自带的逻辑主语）与它是逻辑上的动宾关系（被动关系），那么答案一般用过去分词。5.定时态：如果非谓语的动作比谓语先（或先很久）发生，那么非谓语动词要用完成式（tohavedone/tohavebeendone/havingdone/Havingbeendone），否则我们要用非谓语的一般式（todo/tobedone/doing/beingdone/done）。考点1非谓语动词作主语、宾语和表语一、动名词和不定式作主语能作主语的非谓语动词有不定式和动名词。二者的区别是：表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it作形式主语放在句首。▶Smokingisprohibited(禁止)here.(抽象)英语备课大师en.eywedu.net【全免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！▶Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.(具体)注意：①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。如：▶Toseeistobelieve.＝Seeingisbelieving.②常用动名词作主语的句型：▶It’snousecomplainingwithouttakingaction.不采取行动只是抱怨是没有用的。二、动名词和不定式作宾语1.下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮一帮。decide/determine，learn，want，expect/hope/wish;refuse，manage，care，pretend;offer，promise，choose，plan;agree，ask/beg，help。此外，afford，strive，happen，wait，threaten等也要用不定式作宾语。☞ShepretendednottoseemewhenIpassedby.当我经过时，她假装没看见我。2.有些动词只能用动名词作宾语,巧记动词后跟动名词的口诀：避免错过少延期，建议完成多练习，喜欢想象禁不住，承认否定与妒忌，逃脱冒险莫原谅，忍受保持不在意。avoid,miss,delay,suggest,finish,practice,enjoy,imagine,resist,admit,deny,envy,escape,risk,pardon,stand,keep,mind☞Iwouldappreciateyourcallingbackthisafternoon.今天下午如果你能给我回电话，我将非常感激。3.注意区别下列动词后接不定式和动名词①forgettodosth.忘记要去做某事(此事未做)forgetdoingsth.忘记做过某事(此事已做过或已发生)英语备课大师en.eywedu.net【全免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！记得去做某事(未做)rememberdoingsth.记得做过某事(已做)②stoptodo停止(某件事)，目的是去做另一件事stopdoing停止正在或经常做的事goontodo继续(去做另外一件事情)goondoing继续(原先没有做完的事情)③regrettodosth.对要做的事感到遗憾(遗憾地要去做某事)regretdoingsth.对过去做过的事或未做过的事感到后悔(后悔做过或未做过某事)④trytodo努力、企图做trydoing试验、试一试某种办法⑤meantodo(人)打算，有意要……meandoing(物)意味着⑥can'thelp(to)dosth.不能帮助做某事can'thelpdoingsth.情不自禁做某事AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwentonallthepeoplewhohadhelpedinhercareer.A.tothankB.thankingC.havingthankedD.tohavethanked【参考答案】A三、不定式、动名词和分词作表语做表语用的非谓语动词有：不定式(todo)，动名词(doing)，和分词(done，doing)■不定式做表语①Herwishwastobecomeanartist.她的愿望是成为一位艺术家。②Themostimportantthingistoputtheoryintopractice.最重要的是要把理论应用到实践。③Ouraimistohelpthem，nottoteachthemalesson.我们的目的是帮助他们，而不是教训他们。英语备课大师en.eywedu.net【全免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！总结：不定式做表语表示主语的具体内容，如①；表示将来的动作，如②；表示目的，如③。因此，在表示“目的，愿望，梦想，需求”等名词做主语时其表语应该用不定式.■动名词做表语①Myjobisteaching.(Teachingismyjob.)②Seeingisbelieving.百闻不如一见。总结：动名词做表语，表示抽象概念。动名词做表语一般用来表示“身份，职业”等。大部分时候主语与表语可以互换，如①。此外，还要注意主语与表语的一致性，如②。例②还可以说成：Toseeistobelieve.试比较：一般来说，表示比较抽象的一般行为时多用动名词作表语;表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式.☞Theirjobisbuildinghouses.他们的工作是盖房子.☞Ourtasknowistodevelopoureconomy.我们的任务是发展经济。■分词做表语首先做一些练习①Thesituationis____(encourage).②Thedoorremained____(lock)whenhecameagain.【答案】①encouraging②locked总结：surprise，interest，excite，puzzle，disappoint，astonish，encourage，inspire，shock，move等及物动词用作表语时，要看其与主语的关系。如果与主语为主动关系，则用-ing形式，表示主语的特征。如果是被动关系，用-done这种形式，表示主语的状态。☞Thenewsastonishedus.这句话就表明了thenews与astonish为主动关系。astonish与us为被动关系。那么就可以直接得出以下两个句子：☞Thenewswasastonishing.英语备课大师en.eywedu.net【全免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！☞Wewereastonished(bythenews)考点2非谓语动词作定语高考对非谓语动词作定语的考查主要包括以下几个方面的内容：不定式作定语；-ing分词作定语；-ed分词作定语。1．不定式作定语①不定式作定语常用于不定代词或被thefirst/next/only/last等修饰的名词和其他一些名词、代词之后。其中，不定式的一般式通常表示一个将来或经常性的动作，完成式则表示该动作发生在谓语动词所表示的动作之前。☞Sheisalwaysthefirst(one)tocomeandthelasttoleave.②如果作定语的不定式与被修饰的名词有动宾关系,在不及物动词后通常要加上适当的介词.☞Let'sfirstfindaroomtolivein/toputthethingsin.☞Wehavenothingtoworryabout.(=Thereisnothingforustoworryabout.)③不定式作定语修饰一个在逻辑上是其宾语名词时,若在句子中能找到该不定式的逻辑主语,则该不定式多用主动表被动，否则，用被动式。☞Ihavealotofthingstodotoday.(I...do...things)☞Haveyougotanythingtosayatthemeeting?(you...say...anything)☞HereisalettertobetakentoMr.Li.在therebe句型中，有时用主动式或被动式意思不同。比较：Thereisnothingtodoatpresent.(=Wehavenothingtodoatpresent.)Thereisnothingtobedoneatpresent.(=Wecandonothingatpresent.)2．-ing分词作定语①单个的-ing分词作定语一般前置,说明名词的性质、特征或用途等,-ing短语作定语一般后置；强调动作的单个-ing分词也常后置。asleepingcar(=acarforsleeping)asleepingchild(=achildwhoissleeping)theboystandingthere(=theboywhoisstandingthere)Thegirlsingingismyclassmate.英语备课大师en.eywedu.net【全免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！②-ing分词作定语一般要求其动作与谓语动词所表示的动作同时发生或是在说话时该动作正在进行，否则，要用从句作定语。☞Doyouknowtheboytalking(=whoistalking)totheteacher?☞Didyounoticetheboysitting(=whowassitting)atthisdeskyesterday?☞Themanshaking(=whoisnowshaking)handswithMr.Livisitedourclassyesterday.比较：【误】Heisthemanvisitingourclassyesterday.【正】Heisthemanwhovisitedourclassyesterday.3．-ed分词作定语-ed分词作定语一般表示一个被动或已完成动作,-ing分词表示一个主动或正在进行的动作。adeveloped/developingcountryHeisastudentlovedbyalltheteachers.ThebuildingbeingbuiltwillbethethirdTeachingBuildingofourschool.(2017·北京)Jimhasretired,buthestillremembersthehappytime________withhisstudents.A.tospendB.spen