三阳中学义务教育均衡发展汇报材料PPT2(1)

推进义务教育均衡发展努力办好人民满意教育发展中的三阳中学学校简介三阳中学是一所全日制初级中学，创办于1960年，位于宜春市袁州区三阳集镇，辖区人口3万多，校园占地面积53313平方米，校舍建筑面积14198平方米。学校现有3个年级，22个教学班，在校学生1311人，教职工66人，专任教师65人，其中本科学历34人，大专学历31人，高级职称36人，中级职称20人。办学理念办学宗旨：对每一个学生的终身负责办学目标：让学生更喜欢让家长更满意让社会更认可办学理念：以人为本质量第一校训：文明守信勤学创新教风：敬业精业学风：勤学善思办学条件校园校舍建设学校占地面积53313平方米，生均占地面积40.67平方米，建筑面积14198平方米，生均建筑面积10.83平方米。教学辅助用房有音乐室、美术室、体育器材室、计算机教室、图书室、多媒体室和理化生实验室各一个，各项设施按要求配备。学生宿舍学生宿舍：学校现有住宿生774人，男生407人，女生367人，学校宿舍建筑面积3394平方米，生均使用面积4.38平方米。学生宿舍每间有独立的卫生间、洗脸间，装有风扇，学生宿舍实行标准化宿舍管理，各种物品摆放整齐，布置美观大方。学生食堂学生食堂：建筑面积1519平方米，就餐学生774人。学校食堂配有蒸饭车、冰箱、消毒柜、切丝机、防鼠台等设施配备，实现学生餐厅和操作间分离，餐厅配有长条形8位餐桌40张。学校加强食品安全管理，炊管人员有健康证，建立食品进货、入库出库台账，坚持索证索票制度和食品的试吃、留样制度。确保师生生命安全。办公设备与运动场地办公用房：学校设办公室、教务处、政教处、总务处，配齐处室办公用品，保证正常工作。设立3个年级组，每个年级各设1个办公室，1台电脑，1台饮水机，每位老师配1张屏风办公桌，·运动场地：体育用地面积12600平方米，生均9.61平方米，学校设有250米的环形塑胶跑道，建有两个标准化的水泥篮球场，有13个乒乓球台，安装各种健身器材十余种。图书与仪器设备图书：学校现有图书34800册，生均图书26.54册，建有学生阅览室，设有专职图书管理员，每天按时开放。学校开展定期开展读书活动，师生捐出自己的图书，每班建有图书角，大家相互借阅，讨论交流，共同提高。教学仪器：学校建有理化生实验室、理化生器材室，仪器设备总值149.04万元，生均1137元。各种仪器配备达到国家二级标准。各实验室、器材室配备专人管理，各种规章制度张贴上墙。教育信息化基础设施教育信息化基础设施：学校配有计算机107台，生机比12.25：1。现在22各班级，全部实现“班班通”工程，配齐电子白板或者一体机多媒体，建有学生微机室，配备微机90台，实现更新换代，学生上课一人一机，各处室、办公室、备课室配齐电脑，为教师的办公、教学创造条件。实现100M光纤入网，建有校园无线网络，保证师生流畅快捷上网，达到资源共享。体音美器材体音美器材：学校开辟有美术活动室，每学期开展以班级为单位举的美术作品展；开设舞蹈教室，学生在教师的辅导下进行形体训练。音乐美术器材配备达到教育部规定的II类标准，体育器材、卫生器材配备达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》。留守儿童、残疾儿童入学情况关爱留守儿童，共有留守儿童345人，由政教处牵头建立留守儿童台账。学校采取结对帮扶的形式，给予留守儿童以亲情帮扶。开设绿色网络、亲情电话，让留守儿童通过视频和亲人对话。保障残疾儿童少年入学学校现有残疾儿童6人，其中眼疾、耳疾各一人，智力障碍4人，学校积极创造条件保障残疾儿童少年就近入学，学校进行心理疏导教育，帮助他们自理、自立、自信、自强，战胜心理障碍。教师队伍我校教师编制66个，学校共有教职工66人，师生比是1：19.86，专任教师65人，高级教师36人，一级教师20人，专任教师均为大专以上学历，学校积极开展教师继续教育和校本培训工作，不断提高教师的业务能力，促进教师专业化成长。全面实施素质教育阳光体育运动学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，时间为30分钟，组织学生跑操加大学生训练力度；每年组织开展1次秋季田径运动会；积极组建学校篮球队、足球队等课外兴趣小组。利用课外活动时间开展班级篮球对抗赛、拔河比赛，增强学生体质，活跃校园文化生活。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。安全教育校园足球校园文化江西省县域义务教育均衡发展督导评估基本办学要求评估表（初中）县（市、区）中学袁州区三阳中学学校类别：农村学校评估指标评分标准分值计分办法学校自评县级复评得分扣分说明得分扣分说明是否达标A1校园校舍建设25分B1.生均校园用地面积(㎡)农村学校县城学校城区学校8农村学校县城学校城区学校8252012每少1㎡扣0.4分每少1㎡扣0.5分每少1㎡扣0.80分B2.生均校舍建筑面积(㎡)6.359每少1㎡扣1.4分9B3.生均体育用地面积（㎡）农村学校县城学校城区学校8农村学校县城学校城区学校89.296.194.65每少1㎡扣1分每少1㎡扣1.5分每少1㎡扣2分B4.寄宿制学校宿舍使用面积（㎡）生均面积不小于3㎡—本项为单列评估指标，不设分值A2仪器图书装备36分B5.专用教室配备按要求配备音乐教室、美术教室、体育器材室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机教室、多媒体教室、图书室等专用教室，并达到省定小学教育技术装备标准9九类专用教室每少一类扣0.7分；各类专用教室未达到省定教育技术装备标准，每类扣0.3分9B6.通用教学设备和学科专用教学设备按照《江西省普通初级中学基本办学条件标准》配齐9随机抽查20种，核查配置情况。随机抽查的20种设备中每缺1种(即配置率每低5%)扣0.45分9B7.计算机配置（生/机）计算机配置生机比≤15:19生机比大于15∶1扣3分，大于20∶1扣4分；大于25：1扣5分，以此递推9B8.图书配置（册/生）图书配置册生比≥25:19生均藏书量(电子图书不计)每少1册扣1分9江西省县域义务教育均衡发展督导评估基本办学要求评估表（初中）县（市、区）中学袁州区三阳中学学校类别：农村学校江西省县域义务教育均衡发展督导评估基本办学要求评估表（初中）县（市、区）中学袁州区三阳中学学校类别：农村学校A3教师队伍建设26分B9.教职工与学生比例农村：1：18县镇：1：17.1城市：1：16.713教职工与学生比例中分母(学生数的相对值)每高一个单位扣1分。12高1.86B10.教师学历达标比例专任教师全部具有相应的教师资格，学历合格率不低于98.5%13专任教师中每发现一名无教师资格的扣1分；学历合格率每低1%扣1分13A4课程建设13分B11.开足开齐省定课程开足开齐省定课程，执行课程标准和课时计划13查阅学校课表、作息时间表，查验教材教辅使用情况，了解掌握课程开设情况，未达要求的酌情扣分13分值合计100——99————存在的不足存在的不足主要有：1、还要加强功能室管理，合理开放与维护。2、师生比稍有不足，近年来学生数呈上升趋势，2017年下半年计划招聘4名教师。专业教师学科配备还要进一步优化。3、要鼓励教师学习现代化教学理念，与时俱进，提高教学水平。4、校园文化氛围还有待进一步营建。决心与信心全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，是我们全体教师不懈追求的工作目标。我们将不辜负各级领导的期望，同心协力，落实责任，按时完成各项工作，确保安全稳定，积极推进义务教育的均衡、和谐发展。宜春市袁州区三阳中学全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展