合欢树

课前准备：（课本93页）1、标出段落2、快速出声朗读3、勾画动人细节合欢树我的目标1、把握象征手法。2、品味细节，学会以小见大。3、体味母爱，懂得感恩。一棵开花的树席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛于是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心-痴情树苦情树夫君此去必能高中，只是京城乱花迷眼，切莫忘了回家的路。丈夫变心，让这苦情树开花。夫为叶，我为花。一世不同心，世世夜欢合。花美，形似粉扇，清香袭人；叶奇，日落而合，日出而开。苦情树合欢树整体感知一、母亲和树：第一年：合欢树在路边被母亲挖来。第二年：合欢树，母亲。第三年：合欢树，母亲。第四年：合欢树，母亲。第五年：合欢树，母亲。现在：合欢树，母亲。没发芽叹息茂盛高兴窗前地上念叨被忘悲痛开花不在整体感知二、母亲和我：我（时间）我（事件）（状态）母亲（事件）（状态）十岁时二十岁时三十岁时作文获奖两腿残废发表小说夸自己、做裙子找、寻、守、借、推不在（子欲养而亲不待！）（顽皮快乐）（颓废绝望）（悲伤遗憾）（年轻、聪明、好看）（执著、坚定、深厚）以小见大思考探究文章以写人记事为主，为什么以“合欢树”为题？（6分）答：1、揭示主题，借合欢树抒发母子情深的主旨。2、合欢树是母子早期欢乐后期悲情生活的见证，是全文的线索。3、合欢树是作者个人命运的象征。合欢树从弱小到强壮与史铁生由残疾到坚强有相似之处；合欢树是母亲的物化，是无私母爱的象征。伟大母爱合欢树以小见大一粒沙里见世界，半瓣花上说人情——郁达夫真题再现（05北京）18．下列对原文的理解，不正确的两项是(4分)ACA．儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。B．母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。C．母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。D．在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文学、比获奖更重要。E．“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。---华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生授奖词品味细节：请批注打动你的细节。母爱伟大生育之恩就是最大的恩情不论你如何，母亲永远不放弃她情愿为你由青丝变白发情愿为你献出生命!母亲（阎维文）你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的三鲜馅有人给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈请大声说出你的感动母爱就是那背起的新书包母爱就是那撑起的花折伞母爱就是那美味的三鲜饺母爱就是那······母亲是最美的春天我的收获1、把握象征手法。2、品味细节，学会以小见大。3、体味母爱，懂得感恩。课下作业：1、请同学们挑选出生活中你印象最深的一个或几个镜头，写一段100字左右的细节描写。2、完成学案“真题再现”。懂你(满文军)你静静地离去一步一步孤独的背影多想伴着你告诉你我心里多么地爱你花静静地绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你其实你一直都是我的奇迹一年一年风霜遮盖了笑颜你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里告诉你我其实一直都懂你多想告诉你你的寂寞我的心痛在一起