《普通话语音基础》教案

1《普通话语音基础》【学习目标】掌握现代汉语语音的基本知识，能够辨别各种元音、辅音，初步具备语言教学与语音分析的能力。【教学内容】语音的物理属性、生理属性、社会属性，现代汉语的声母、韵母、声调，现代汉语的音变现象，音位理论，语调。【学习方法】语音知识讲授与发音辨音训练相结合。【知识点】语音的三个属性，乐音、噪音，元音、辅音，音高、音强、音长、音质，发音体、发音方法，发音器官，音素、音节，声母、韵母、声调，变调、轻声、儿化，音位，互补与对立，音位变体，语调，停顿、重音、句调。【重点难点】语音的四要素、音位。【教学建议】语音训练与知识讲授结合，增加听音、辨音能力的培养。第一节语音概说【学习目标】了解语音的性质,了解和掌握语音单位的内容,了解记音符好【知识点】语音的性质及相关概念，音素、音节、声母、韵母、声调等语音单位的概念，汉语拼音方案、国际音标【重点】语音单位的内容、基本概念【难点】音素【学习指导】1、本节内容有许多新的概念术语，应当在开始学习的时候，认真掌握，为后面的学习打下良好的基础。2、现代汉语语音的国际音标与过去学过的英语的国际音标相比，有许多不同的音，学的时候，应加以注意。一、语音的性质语音是语言的物质外壳，是语言的意义的载体，它是人类发出的、用于表示意义进行交际的声音。它具有物理属性、生理属性、社会属性语音不同于自然界的风声、雨声等声音。这些自然界的声音不是由生理器官发出的，也不能表示意义，它们只有物理属性，而没有生理属性和社会属性；语音也不同于其他动物发出的叫声。动物的叫声虽然具有物理属性和生理属性，但没有社会属性；语音也不同于人类发出的咳嗽声、鼾声等声音。咳嗽和鼾声虽然是由人类的发音器官发出的，但不能表达意义、进行交际。语音的社会属性是它区别于其他声音的本质属性。（一）物理属性发音体振动，作用于空气或其他介质，形成音波，通过耳膜的接收、听觉神经的传导，到达人的大脑，就形成了声音的感觉。语音属于一种物理的运动，所以具有物理属性。语音的四要素任何一个声音都具有四个方面的基本特征：1、音高1）音高指声音的高低，它取决于发音体振动的快慢。振动得快，音高就高，反之音高就低。2）物体振动快慢由发音体的形状决定。其表现如下：大的、粗的、厚的、长的、松的物体：振动慢，音高低。小的、细的、薄的、短的、紧的物体：振动快，音高高。一般说来，儿童和女性的声带比较短，比较薄，所以发音比较高；而成年男性的声带比较长，比较厚，所以发音比较低。3）音高是由频率决定的频率是指单位时间内物体振动的次数，其单位是赫兹，一秒钟振动一次是一赫兹，而一秒钟振动一百次是一百赫兹。频率越高则音高越高，频率越低则音高越低。人耳朵能够感知的声音频率约为20——20000赫兹，低于或者高于这一范围的声音，我们都不能感知到。一块黑板，我们敲击它可以让它发出声音。无论我们怎么敲，黑板发音的频率都相同，即音高相同。歌唱家能发出很高的音，除了他们声带的先天条件之外，还因为他们受到过控制声带松紧的专业训练。4)人可以通过调节声带的松紧改变音高人的声带却可以发出不同频率的音，原因就在于人具有调节声带松紧的能力。声带松时发音较低，而声带紧时发音较高。但是，发音时如果用力不当，可能会造成声带的损害。所以，我们发高音时，喉部肌肉不要过于用力，以免导致声带拉伤。2、音强音强指声音的强弱，取决于发音体发音时振幅的大小。振幅越大，声音越强，反之则越弱。振幅指发音时物体振动的幅度。振幅的单位是分贝。同一个发音体，用大小不同的力量去敲击，则使得发音的振幅不一样。因此，声音的强弱由发音时用力大小所决定：用力大，则振幅大，音强就强；用力小，则振幅小，音强就弱。振幅小的音不能对人的听觉器官造成损害，而振幅大的音则容易造成听觉器官的损害。2音强有时可以用来区别意义。汉语中的轻重音就是以音强作为其主要特征来区别意义的，例如：“孙子”重音在前，轻声在后，则表示是“儿子的儿子”；而前后都读重音，则指古代的军事家孙武（或孙膑）。3、音长音长是指声音的长短，由发音时物体振动持续时间的长短所决定。发音体振动时间长，音长就长，否则就短。汉语中一般不用音长作为主要的区别意义的手段，但音长作为发音中的一个自然属性，经常以伴随性的特征出现，比如重读音节以音强作为主要特征，音强较强，音长也比较长，而轻声音节音强较弱，音长也比较短。例如：“不辨东西”中“西”的发音音长较长，而“不是东西”中“西”的发音音长较短。汉语中的音长也与音高有着一定的联系。普通话的声调以音高为主要特征，音长只作为伴随性特征出现。上声调值为214，音长较长，去声调值为51，音长较短。4、音质1）音质音质也叫音色，指声音的本质特征，是一个音与其他音互相区别的最根本的特征。音质取决于发音时的音波形式，音波形式不同，音质就不同；而音波形式取决于以下三个方面：发音体（1）发音体形成振动的物体叫发音体。不同的物体振动时，形成的音波形式不同，音质就不同。敲门声与风吹动树叶的声音不同，是由于它们的发音体一个是门，一个是树叶。小提琴与笛子的声音也不同，是由于它们的发音体一个是琴弦，一个是笛膜。每个人的声音听起来不同，就是因为他们的发音体——声带不同。发音方法（2）发音方法发音方法是指外力作用于发音体使之振动的方式。发音的过程，就是外部力量通过一定的方式使发音体产生振动的过程，而方式的不同就产生出不同的音。比如小提琴演奏中，使用拉的方式和使用拨的方式，虽然发音体相同，但音质不同，就是由于发音方法不同。语音中的[]和[]，一个是使用爆破的方式发音，而另一个是使用摩擦的方式发音，其音质也不同。共鸣器形状（3）共鸣器共鸣器指能够与发音体的振动产生共振的空间，如胡琴的琴筒、小提琴的音箱。共鸣器可以放大发音体发出的声音。共鸣器形状不同，发出的音就不同。人类发音的共鸣器，就是口腔、鼻腔等。人们可以通过调整舌位、口形等改变共鸣器形状，以改变声音的振动频率，从而发出不同的音。如[a]和[u]，发音体都是声带，但是发音时舌位的前后高低以及嘴唇的圆展不同，就形成了不同的音。2）纯音与复合音所有的音都可以根据音质分为两种，即：纯音：只有一个单纯频率的音是纯音。复合音：由许多不同频率、不同振幅的音混合而成的音。纯音很少见，比如音乐中使用的音叉，可以发出纯音，而一般的音多是复合音。3）基音与陪音复合音中，有一个频率最低的音，叫基音，其他的音都是陪音。4）乐音与噪音乐音：基音与陪音的频率成整数倍关系的复合音。乐音的声波有周期性，听起来和谐悦耳；噪音：基音与陪音在频率上没有整数倍关系的复合音。噪音的声波杂乱，没有规律，缺少周期性，听起来比较刺耳。一般来说，语音中的元音都是乐音，而辅音则大多是噪音。（二）生理属性语音的生理属性表现在它由生理器官发出。人类的发音器官可以分成三个部分：提供发音原动力的肺和气管作为发音体的喉头和声带作为共鸣器的口腔、鼻腔和咽腔1、肺和气管肺是重要的呼吸器官，同时也作为发音器官，通过呼出和吸入气流为发音提供原动力。气管和支气管是气流经过的通道，起着输送气流的作用。人类发出的声音一般是通过呼出气流完成的，也有极少的语言中有吸气音，通过吸入气流发音，汉语中没有吸气音。2、喉头和声带喉头由甲状软骨、环状软骨和两块杓状软骨组成，呈圆筒形，下接气管，上通咽腔。声带是两片富有弹性的薄膜，长约13一17毫米，前后两端粘附在软骨上，中间的通路叫声门。由于肌肉和软骨的活动，声带可以放松或拉紧，声门可以打开或闭拢。当人们呼吸时，或发清音（不带音，3如h、f、sh等)时，声门大开，气流自由流出，声带不颤动；而发声音响亮的元音(如a、u)和浊辅音(如m、n、l)这些浊音（带音）时，声门先闭拢，气流由肺部呼出，冲击声门，使声门打开一条缝隙，气流从中流出，同时声带发生颤动。声带在气流通过时，可以开，可以闭；可以振动，也可以不振动，还可以调节松紧，来发出清浊不同、高低有异的声音。3、口腔、鼻腔和咽腔发音的气流从肺部呼出，进入咽腔、口腔和鼻腔，形成共鸣，然后经由口腔或鼻腔逸出，所以口腔、鼻腔和咽腔不但是气流通道，还有共鸣器的作用。（1）口腔口腔可分为上下两部分。上面部分包括上唇上齿齿龈硬腭软腭小舌硬腭是口腔上壁较坚硬的部位，齿龈介于齿与硬腭之间。硬腭后较软的部分为软腭，软腭后连接小舌。小舌是像舌头一样能自由活动的肌肉坠，它的作用是调节气流通道，它可以翘起或垂下，分别发出口音、鼻音和鼻化音。发口音时，软腭和小舌上翘，抵住喉壁，通往鼻腔的通道被堵住，气流从口腔流出，汉语普通话中一般的元音和塞音、塞擦音、擦音等辅音，发音时气流都是从口腔流出，是口音，如“auoie”和“bpfdtzhchshjqx”。发鼻音时，软腭和小舌下垂，堵住通往口腔的通道，气流从鼻腔流出，普通话中的辅音“mnng”就属于鼻音。如果软腭和小舌呈半悬状态，气流同时从口腔和鼻腔中流出，则发出鼻化音，汉语方言中有鼻化元音，如济南话中“俺”的发音就是一个鼻化元音。口腔的下面部分包括下唇、下齿、舌头。舌头是口腔里最灵活的器官，也是最重要的发音器官。舌头分为三部分，即舌尖、舌叶、舌面。舌头的前端为舌尖。位于舌尖之后，当舌头平伸时，与上齿龈相对的部分为舌叶。舌头后部分为舌面，它平伸时与上腭相对。舌面又分为三部分：舌面前、舌面中、舌面后。舌面后又叫舌根。（2）鼻腔鼻腔位于口腔之上，是一个空腔。（3）咽腔咽腔位于喉头之上，呈叉状，上通鼻腔，前接口腔，下连喉头和食道。发音器官可以分成主动发音器官和被动发音器官两种。能够活动的发音器官叫做主动发音器官。包括：声带、唇、舌、软腭、小舌。不能活动的发音器官，叫做被动发音器官。包括：齿、齿龈、硬腭。主动发音器官与被动发音器官相互协调，发出变化多样的声音来。（三）社会属性语音都是含有一定意义、作为意义的载体而起交际作用的，这就决定了语音具有社会的属性。这也是语音区别于自然界其他声音的最根本的性质。语音与意义的结合是由社会决定的。语音作为一种符号与它所代表的意义相联系着，但这种联系并不是必然的。一个语音表达一个什么样的意义，是由使用这种语言的社会在使用中约定俗成地固定下来的。所以，一个意义可以用不同的语音形式表示。比如“太阳”，汉语中有的方言叫tàiyáng(太阳)，有的方言叫rìtou(日头)，有的方言叫lǎoyézi(老爷子)；英语叫sun，日语叫hi(日)。同一个音也可以表示不同的意义。如[i]，汉语中表示“衣”、“医”、“一”、“依”等多种意义；日语则表示“胃”、“井”、“意”等意义。同时，语音与意义的结合由社会约定俗成之后，个人不能任意更动。这也是语音具有社会性的表现。语音的系统也是由社会决定的。任何语言或方言都有其独特的语音系统，比如有哪些音、没有哪些音；音与音之间的组合关系等等。这些语音系统上的特点没有生理的、物理的或其他方面的原因，只是由使用这种语言的社会约定俗成的。比如汉语中有zh、ch、sh等卷舌音，而英语中没有，英语中有[b、d、g]等浊塞音，而汉语大部分方言没有，这并不是汉、英两个民族的发音器官有什么不同，也不是由于地理的原因，而仅仅是由于汉、英两个民族各自约定俗成地选择了各自的语音系统。由于自幼受特定语音系统的熏陶，一个人往往对母语中具有的语音特征，听觉上比较敏感，发起来也容易，对母语中所没有的语音特征，则不易听出，也不容易发出。如西方人对汉语的四声和汉族人对西方语言的颤音、浊塞音，都是不易分辨和难以准确发音的。但是，经过训练，一个人可以掌握各种语音系统。这说明语音系统与生理和地理等非社会因素无关，而只是社会的习惯的产物。语音以人的发音器官为其必不可缺的生理基础，又同其他声音一样，具有物理的属性，但最根本的是它具有社会的属性。它与意义紧密结合，成为语言的物质存在形式。4二、语音单位1、音素音素是按照音质的不同划分出的最小的语音单位。音素与音高、音长和音强没有关系。音素是最小的语音单位，不能再加以分析。例如，汉语“汉”的读音[xan]是由三个单位组成的:[x]、[a]、[n]。这三个单位各自具有不同的音质，并且不能再划分成更小的单位。这就是三个音素。“汉”的声调(去声)属于音高范畴